范文合集6篇自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以帮助我们

幼儿园实习生自我认同范文集6篇

自我评估是自我总结。写自我评估可以帮助我们正确认识自己。为此，我们必须做好自我评估。自我认同怎么写才能发挥它的作用？以下是小编整理的6份幼儿园实习生自我评价，供大家参考。让我们来看看。

幼儿园实习生自测1

刚到幼儿园的时候，看着孩子们热情洋溢、天真无邪的面孔，我被深深感染，应对新工作，应对性格各异的孩子。我在想怎么做。育儿工作好吗？随着时间的推移，实习顺利结束，让我真正感受到了当幼儿园老师的艰辛。这次实习让我受益匪浅。我有以下经验：

1、学前教育需要耐心、关怀、爱心和责任。同时，还需要专业的学前教育技能，了解孩子的身心特点；掌握孩子的年龄特征；个性差异因人而异，因材施教。

2、要了解和掌握大、中、小班各年龄段儿童身心发展特点及其在保育教育上的差异。另外，作为幼儿园老师，除了要做好孩子的教育工作，还要做好工作人员、其他老师和家长的配合和协调。

3、我们要努力把自己变成孩子，融入他们的生活。只有这样，他们才能获得他们的青睐和信任。同时，也要以母亲的心呵护。

4.以身作则，为幼儿树立榜样。幼儿园老师的一言一行都是孩子模仿的，所以我们要时刻纠正自己，注意平时的习惯。

5.一定要从小班做起，掌握套路。班上的套路不好，上课或活动时很吃力。训练例程是一个过程。以后工作​​一定要从1类开始

只需训练例程并从一些非常小的事情开始，为您的孩子和您自己的班级养成良好的习惯。

6、安全警铃响了。无论是在室内还是室外，无论是上课、活动还是休息，安全都是第一要务。例外是要注意集体活动。在游戏和活动之前，您必须明确要求并强调更多。

实习让我感悟到了自己的不足： 1.我的语言不够优美，不够吸引孩子，表情和动作不够丰富，不足以感染孩子。可能是因为放不下自己，没有用孩子们最听得懂的语气和语调和他们交流；2.没有照顾到每个孩子，因为他们不了解班上的孩子，所以无法因材施教。在调动孩子的情绪的同时，他们应该能够很容易地理解新事物和新知识；3.教学组织管理水平有待提高，这些都需要在今后的教学生活中磨练。

幼儿园实习生自测2

我来自xx幼儿园师范学院。面临毕业时，我在这个城市的一所幼儿园实习了一个月。时间虽然短暂，但是收获已经很多，心里也萌生了很多感慨。

这个月，从老师身上，我看到了老师身上散发出的耀眼光芒，让我的实习生活有了很多启发。上学的时候，我一直以为当一名幼儿园老师会很有趣很轻松，但是当我来到这里时，我改变了主意。每次下完一节课，都深深的感慨：我要做一个好孩子。当老师真的不是一件容易的事！看着教孩子的老师，我认真地学习她的教学方式和课堂纪律。尽管如此，我还是遇到了很多在学校没有学到的东西。毕竟，试教的心态不同于正式的教学。听完课后，我开始讲课。孩子们仍然像我想象的那样一团糟。他们根本不听我的课。之后，我用小组赛来管理他们的纪律，这不仅培养了他们的团队精神。也能给课堂带来一些活力。慢慢地我发现孩子们开始接受我喜欢我。这是让我最开心的一件事。我才发现，原来对待孩子真的需要非常细心。给他们多一点关心，他们自然会喜欢你。我组织了一个幼儿园艺术节，我带着班上的孩子们安排节目。实习期间虽然很忙，但感觉很充实。同时我也明白，要成为一名好老师，除了要有丰富的专业知识，还必须要有其他的课外知识，这样你的学生除了和你有麻烦之外，也能尊重你。直到那时我才知道，其实幼儿园老师还是很好的，只要你以积极的态度对待他们。在如此忙碌的实习生活中，一个月过去了。

这个月所经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为它是我新成长的见证。它使我认识到正确的人生观和价值观。时间就是这么无情，一去不复返，是的，没有人愿意被时间抛在后面。而我们也在随着时间的推移一点一点地成长。而往日的纯真也随着风雨湮灭变成成熟。或许这就是成长的代价。每一次经历，你都会收获更多，成长。

幼儿园实习生自测3

一年的实习期一眨眼就过去了。通过一年的实习，我得到了更加全面系统的锻炼，也学到了很多书本上学不到的知识和技能。在学习期间，我在幼儿园学到了很多实践经验，为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。学会了如何利用在学校学到的知识结合课堂实际改进学前教育工作。我也学会了如何大胆地与孩子沟通，在孩子眼中树立他们的威信。

这段时间，我尝试了很多不同的人生经历，教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。

在金鹰幼儿园的学徒生涯中，我能够了解幼儿园，了解孩子，了解这份工作的重要性，并且乐在其中，与孩子的交流需要耐心和天真。快乐、尊严和责任感是幼儿园教师必备的职业素质。对孩子负责，认真工作，在实习中刻苦练习，真正做到经验与知识相结合，更好地为孩子服务。

在这次实习中，我第一次明白了。我喜欢小孩子。我需要很多耐心、关心和爱。这是我努力学习的方向。实习期间增加了一些东西，然后我就知道怎么做了。做老师难，做幼儿园老师更难。我也知道我的缺点。我们必须更加努力地学习和丰富我们的知识。

记得进幼儿园的第一天，印象中的场景和想象中的没什么两样。孩子甜美的声音亲切地叫着“新老师，早上好”，围着你问这个问那个。原来幼儿园老师就是这样。这门课太容易了。后来主教老师给我们讲解了幼儿园期间的实习工作。

在实习的过程中，我们更多的是守护和教学的工作。在保育工作中，我积极与保育员和教师合作。它体现了“教育中的保障，教育中的保存”。当孩子在户外活动中感到热时，立即给孩子盖上毛巾以增加或脱去衣服；回到教室，督促孩子洗手；喝水时，提醒孩子不要说话，养成安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每个孩子的进食情况，提醒孩子吃饭时要安静，不要挑食，细嚼慢咽；小睡时，做好巡视工作，给孩子盖上被子。引导孩子在日常生活中认识自己与团体的关系，

参加集体活动。教育孩子关心群体，关心同龄人，对他人有礼貌。对孩子进行德育，培养有德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长保持密切联系，听取家长意见，因材施教，因材施教。家长齐心协力，纠正孩子的坏习惯。

我觉得一个好的老师不仅要关心孩子，还要和父母保持良好的关系。家长和老师的沟通很重要，“家教”的方式让孩子得到更全面更好的发展。实习期间，我尝试着与每位家长打交道，分享孩子在家中幼儿园的表现。好消息是，孩子们一天天进步，家长们对我这个实习老师也越来越放心了。

孩子生来容易模仿、好奇、好奇，但由于自身生活经历和知识经验的限制，只能依靠老师的给予、提供和引导。作为一名幼儿园老师，如果一个人的学习兴趣不广，好奇心不强，不勤于思考，如何教孩子身心全面发展？所以，作为一名幼儿园老师，应该有广泛的兴趣爱好，同时也要喜欢思考问题，有自己的见解。

在幼儿园的一年里，从小班到大班再到中班，我经历的每一位老师都有自己独特的闪光点，值得日后学习借鉴。我会向他们每个人学习。所有人都看到了成为一名优秀的幼儿园老师所必须具备的素质。

刚进幼儿园的时候，上的是小班。刚进幼儿园的孩子无法适应与家人的分离，整天哭闹。作为一名新老师，我之前没有接触过这个年龄段的孩子，面对这种情况，我感到很无奈。在我不知所措的时候，是何老师一步步指导我如何与孩子相处，如何融入幼儿园生活。同事们的耐心和爱心，以及对每个孩子的大爱深深地影响了我，让我深刻地体会到了当一名幼儿园老师所需要的大爱。

转入大班后，大班的孩子在幼儿园一年就养成了良好的行为规范。他们最重要的任务是为进入小学做准备。所以老师会比小班更严格，教学方法也不同。. 在大班里，我学到了更多关于如何控制课堂和引导学生的知识。

中产阶级的孩子更难管理。他们已经适应了幼儿园的生活，但还没有形成系统的标准。所以，在中班实习期间，我从老师那里学到的就是如何与调皮的孩子沟通。作为中班教师需要更多的耐心和策略。

我觉得实习期间我最大的优势就是热情和适应能力。作为实习生，我们应该有学习的态度，真诚地向班上的老师学习。实习要热心，不要等有事做，找事做。如果孩子有什么小“纠纷”，需要老师帮忙的地方，我都可以帮忙，工作也算是主动的。在自考过程中，我学到了一个术语，叫做“教育机智”，幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。很多时候，你的课堂内容和教案的内容并不相同，甚至相差甚远。如果态度死板，你肯定不擅长这个行业。教师的适应性也是必要的。

活泼好动是孩子的天性。专注于教育活动不仅需要准备好教案，还需要了解如何控制课堂纪律。不然的话，你的喉咙也无济于事，所以你可以让孩子们在比亚的时候安静地听。，我也觉得很充实。当我第一次专注于教育活动时幼儿园小班实习教案范文，我既兴奋又紧张，也很累。之后的每一次强化教育活动我都精心备课：熟悉教学内容，结合孩子的年龄特点，精心准备各种教具，尽最大努力激发孩子的学习兴趣，帮助孩子们理解和记忆，让他们快乐地学习知识。当然，

一年的实习让我第一次近距离接触幼儿。这种实弹做法让我受益匪浅。让我渐渐爱上了幼儿园老师这个光荣的职业，同时也让我亲身体验了前线的战斗。幼儿园老师的辛勤付出。

实习让我第一次参与社会活动，与不同的人打交道。与孩子们建立良好的关系，让他们爱你，害怕你。所谓爱，就是让孩子喜欢你，喜欢你组织的活动，害怕，就是让孩子听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些和小孩子相处的方法，这也是难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为也减少了很多。在接下来的日子里，我会继续努力，不断完善自己的不足，提高自己的技能。

幼儿园实习生自测4

一个月一眨眼就过去了。一个月后，我得到了更全面、更系统的练习，也学到了很多书本上学不到的知识和技能。在此期间，我从班主任x老师和x老师那里学到了很多管理经验，学会了利用在学校学到的知识来改进学前教育工作。我也学会了大胆地与孩子沟通，树立孩子在孩子眼中的威信。

实习给了我很多知识，积累了很多经验。记得实习的第一周，上课让我觉得很陌生。我知道我应该先和孩子们一起玩，这样我才能和他们快速沟通，让他们理解和接受我。但是，由于我的胆小，一直没能大胆的做出可以和孩子们一起玩的第一部，也很害怕以后的实习要做什么。每次听到老师让我和孩子们一起玩幼儿园小班实习教案范文，我都害怕，因为我不知道如何超越自己的心理障碍与孩子们交流和玩耍，更不用说让我尝试教学了。经过x老师和x老师的鼓励和一段时间的适应后，我逐渐超越了自己的心理障碍，逐渐进入了老师的角色，能够和孩子们玩耍和交流，开始上课。一开始，我很自信，想：我不怕上课，带孩子去上课是多么容易，但我的想法是错误的，当真正到了课时，我又开始害怕了。导师帮我说开场白，下节课是我自己教的。因为害怕，我在课堂上的声音越来越小。中途，孩子们开始起哄。是班主任帮我收拾烂摊子的。与班主任的导师交流后，我知道如何建立自己。在孩子心目中的威望。如何在课堂上与孩子交流。在接下来的几周内，我在课堂上不需要班主任的提醒和帮助管理课堂纪律。在我逐渐熟悉了幼儿的管理方法后，我知道如何吸引幼儿的注意力，如何让幼儿集中注意力。认真听课。但是，在户外活动和音乐活动课上，我们仍然需要在赛前组织孩子们的团队上更加努力。

幼儿园的实习生活让我受益匪浅。首先，我学会了如何与老师和幼儿交流，学会了为幼儿教学和玩游戏，以及如何在备课中编写教案。其次，我越来越觉得和孩子们一起上课和玩游戏是多么幸福。但我也深刻地意识到，要成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，语言、表情、精神状态、动作态度等其他方面也必须精湛。在此，衷心感谢我的导师x老师、x老师和幼儿园的领导；同时也感谢其他关心和帮助过我的老师和阿姨们。

不知不觉，实习就结束了。这次实习将是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕，但现在想想，日子已经过去了。无论以后遇到什么困难，我都不会对自己失去信心。评价二：幼儿园实习生的自我评价

时间很快，我已经在舟港幼儿园实习了半年。在这短暂的实习期间，我学到了很多东西，有些是以前在学校没有学到的。

当我熟悉了幼儿园的环境和班级的大致情况后，我接受了导师的指导。在做实习前期工作的同时，了解班级的基本情况，与孩子接触和沟通，与孩子建立良好的关系。有一个初步的了解。

在这次短暂的实习中，我得到了全面的学习。我对这次实习期间的表现相当满意。但满意并不意味着最好。还有一些方面需要加强。比如上课声音太小，上课方向不是很确定，孩子不太会说话。这些地方都不够用。今后，我一定要多反思，多向人学习，把所学与实践相结合，争取做到最好。