【100篇】免费大学生生命教育论文摘要范文格式模板(2)

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第三部分主要论述了大学生生命教育的目标和内容，从理论上构建了大学生生命教育。

第四部分具体论述了大学生生命教育的实施，以指导大学生生命教育的实践。

第七篇大学生生命教育摘要范文：大学生生命教育课程的构建与实施

本科生命教育课程具有综合性、生活性、实用性和人文性的特点。在课程体系建设和实施过程中，要坚持人文思维，用科学的理论指导生命教育课程的顺利开展。大学生活教育课程适宜 选择实践与个人取向相结合，实现课程的目标定位、内容建设、师资队伍建设和教学安排，从规范教学管理、加强社会实践、重视课程等方面实施教学评价，使大学生生命教育课程成为一站式优质、实用、有影响的人文课程。

大学生生命教育论文摘要格式之八：论当代大学生思想政治教育中的生命教育

当代大学生正处于我国经济社会转型时期。一系列不适应问题，使近年来大学生轻视、漠视生命的自杀、杀人现象极为严重。目前，我国高校还没有为大学生开设特殊的生命教育课程。正是通过大学生思想政治教育来开展人生观、价值观等生命教育内容，因此在大学生思想政治教育中开展生命教育就成为摆在我们面前的最紧迫的任务之一。 . 本文根据这一点从分析人类生命的特点和生命教育的国际发展趋势出发，积极思考当代大学生思想政治教育生命教育的特点和意义、理论基础、目标内容和方法。全文分为两部分。四部分：

第一部分：生命教育在当代大学生思想政治教育中的意义和意义。这一部分从人类生命的特点和生命教育的国际发展趋势入手，总结生命教育在当代大学生思想政治教育中的意义、特点和意义。

第二部分：当代大学生思想政治教育中生命教育的理论基础。这部分从马克思主义关于人的本质、人的全面发展和马克思主义人生价值观的指导性理论基础，以及人文教育理论和生命教育理论出发。终极关怀理论和两个层次等相关理论基础分析了当代大学生思想政治教育中生命教育的理论基础。

第三部分：当代大学生思想政治教育中生命教育的目标和内容。本部分主要从增强大学生生命意志力、珍惜生命、促进大学生生活关系和谐、端正大学生人生价值观、改善生活三个方面构建目标。并以目标为导向，构建生命意识教育、生命发展教育、生命关系教育、生命价值教育、生死教育五个方面。

第四部分：当代大学生思想政治教育中生命教育的途径与方法。这部分是作者对当代大学生思想政治教育实施生命教育的现实思考，主要从宏观和微观两个层面，以及当代大学生思想政治教育生命教育的途径和方法的思考.

大学生生命教育论文摘要第九篇：大学生生命教育研究

近年来，大学生自杀、伤害他人的事件时有发生，但高校教育忽视学生个体生命价值的思想倾向并未引起足够的重视。对大学生进行生命教育是摆在我们面前最紧迫的任务之一。一.本文首先从分析生命特征入手，梳理和阐述国内古今思想家的人生观和生命教育命题。为进一步探索生命教育奠定理论基础。其次大学生生命教育的教案范文，通过对大学生人生观现状的调查，从大学生的知、情、意的角度探讨大学生的人生观，并从个人内部因素和家庭、学校、社会等外部因素的角度分析影响大学生人生观的原因。最后提出了实施和推广的建议。大学生生命教育的对策是在生命教育的目标、内容和方式上下功夫。

摘要范文之十：90后大学生生命教育研究

90后大学生是新时代的希望，他们的健康成长理应受到社会各界的高度重视。基于此，本文对90后大学生的生命教育进行深入研究。研究这一命题，有利于丰富马克思主义。该学说也有利于进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；同时，生命教育研究可以使90后大学生对生命有一个全面的认识，增强大学生的生命意识，促进大学生身心健康。积极健康成长。近年来，90后大学生自杀、伤害他人、杀害动植物的事件时有发生，引起社会广泛关注。观察发现，造成这些现象的重要原因是我国生命教育研究起步较晚，对大学生生命教育的研究更是少之又少，相关理论研究尚未达成共识或达成一致。目前对大学生生命教育的研究还停留在理论领域，没有学校、社会和家庭的积极参与，大学生生命教育还没有形成体系。因此，在此基础上开展大学生生命教育研究尤为重要，尤其是对90年代出生的大学生的生命教育研究。

本文主要由七部分组成。 第一部分研究90后大学生生命教育的背景和意义，阐述了国内外生命教育的文献综述，最后分析了本文的研究方法和创新点。 .

第二部分论述了90后大学生生命教育的概述。首先，界定了90后大学生的概念，分析了90后大学生的特点和需求。其次，阐释了生命教育的内涵，包括生命诠释和生命教育。概念的定义；最后分析了90后大学生生命教育的内涵和特点。

第三部分论述了90后大学生生命教育的理论基础。首先，介绍了中国传统文化中的“生命”理论；然后分析西方的“生命”哲学，从马克思主义出发，着眼于人的本质。、全面发展理论和马克思主义人生价值理论介绍了90后大学生生命教育的理论基础。

第四部分阐述了90后大学生开展生命教育的必要性和重要性，得出构建社会主义和谐社会、回归教育的本质是90后大学生开展生命教育的必要性；其重要性体现在引导大学生珍惜生命，热爱生活，适应社会发展的需要，促进大学生健康成长和成功。

第五部分对90后大学生的生命意识与生命教育进行问卷调查，阐述了90后大学生生命意识与生命教育的现状，总结存在的问题及产生问题的原因。

第六部分论述了90后大学生生命教育的目标和内容。90后大学生生命教育目标包括认知目标、情感目标、意志目标和行为目标。重点是生命意识和生命价值教育。大学生生命教育的内容。

第七部分从学校教育、家庭教育、社会教育三个方面解决90后大学生生命教育问题，探索使90后大学生实现和谐统一发展的有效途径和措施。身心通过生命教育。

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