【精选5篇】教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮？(2)

四、关注学生个性差异，开发学生潜能。新课程提倡：

教育是为了所有学生的发展。学校不仅重视课堂教学改革，更重视学生个性和特长的发展，培养学生的创新精神和实践能力。本学年，教学推广活动开展正常，利用六一儿童节配合少先队开展了手抄报、书法、绘画、演讲、歌唱、学校内部活动也丰富多彩，有读书比赛、广播练习班文化评比等各类比赛。在老师们细致、勤奋、耐心的指导下，在同学们的努力下，经过同学们的努力和坚持，同学们的技能和特长上了一个新的台阶，取得了多项可喜的好成绩。在本次全县音响和体育景点测试中，取得了良好的成绩，得到了领导的认可。

五、 全面客观地评价每一位学生

新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价方法。为此，学校组织全体教师召开了“如何全面客观地评价每个学生”的座谈会。每个老师都可以结合自己的教学实践谈谈自己的看法，大家的意见都很中肯。最后，全体教师达成共识：不仅要关注学生的学习成绩，更要开发学生的各种潜能。在教学过程中，我们努力帮助学生建立自信，激发他们内在的学习动力。

六、 家校联系有新的发展和突破

学校一直重视与家长的密切联系。在每学期的期中和期末进行全面的家访是我校的传统。本学期，为了进一步提高家长对新课改的理解和支持。我校6月1日召开家长座谈会，特地邀请了村支书、村主任、老人协会会长以及一些比较关心支持学校工作的热心人士等，足以说明村里领导和家长越来越重视，这是一个可喜的现象。会议的成功召开，积极推动了村、家、校的工作进程，

“忽如一夜春风，千树梨花”。课程改革的春风以不可阻挡的势头吹进了每一个校园。在广阔的教育沃土上，有我们学校这样一群热爱教育的青年教师，我们有信心将教学改革进行到底。在不久的将来，我们将看到梨花盛开的美丽景色。

小学教研活动总结4

20xx-20xx学年第二学期的教育教学工作即将结束。本学期，在上级领导的带领、关心和支持下，在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下，我校认真贯彻落实理念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方法和方式，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创造人民满意的教育。

一个学期，我们牢牢把握每一个细节，用心做好每一件事。总体来看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，本学期教育教学目标任务圆满完成。回顾过去的学期，总结如下：

一、上学期，我校成绩在全乡排名第四。为了提高教学成绩，特别是高年级，我校在五六年级增设了一名教师，一名教数学，两名教汉语。通过一个学年的时间，有利有弊。

积极的一面是教师有更多的精力教授所教的科目，有足够的时间备课和批改作业。

缺点：5、6年级的学生有一定的思维能力，但加的两位老师在学生中威望低，无法控制学生。课堂纪律比较差，学生不完成作业的情况比较严重。因此，这两个年级的数学成绩可能会有所下降。这也为学校敲响了警钟。教师在安排班级时必须深思熟虑。

二、继续加强教学行为规范化，扎实做好工作。做好教学日常管理工作。

1、 本学期学校加大了定期教学检查的力度。除了每月由教务处定期检查和不定期抽查外，校长亲自参与抽查学生作业和教师备课情况。管理层起到了一定的监督作用。教务处和校长室对每次检查的结果进行登记，并与期末绩效工资挂钩。本学期，学生作业的数量和质量都有了较大幅度的提高，教师准备的质量也有了明显的提高。在教研科4月组织的四乡教学套路联合调研中，

2、 坚决杜绝教师上课不备课、教师备课前后不一的现象。每天早上第一堂课，在没有特殊情况的情况下，校长和院长进入课堂。除了第一堂课，学校还采用推班制，随机收听老师的课，并随时检查备课情况，并检查老师的教学准备是否一致，这样，老师的备课意识基本消除。

三、在教研活动方面：

1、 虽然我们坚持每周一次的校级教研活动和乡镇级教研活动，但效果并不明显。教师参与度不高。教师对教学和研究的形式感到厌恶。下学期，我们会尽量集思广益，采纳一些老师的感受。有趣、有效、有用的教研活动，才能真正促进教研到教学。

2、 整体阅读活动继续坚持上下午自学的阅读制度。通过本学期对厚朴小学、闸板沟小学、实验小学的走访，我们发现我们的早自习读物单一，不适合晨歌。因此，这个暑假给老师们布置了一个作业：收集适合这个年级的优美散文、古诗词、诗歌等，整理成一本书供全镇使用，作为晨歌教材。这将丰富学生的阅读区域，增加他们的阅读能力，探索学生的视野，让他们逐渐感受到我们语言文学的魅力，培养他们的语言素养，

3、 项目研究，根据本学期项目进展情况，继续开展我校市级项目《农村小学生英语口语交流与应用环境现状分析及改进研究》战略”。虽然在进行中，但效果并不大。

4、为了提高教师的整体素质，搭建教师展示自我的平台，我校教师史元佳、董会龙参加了本学期乡镇基本功比赛。虽然总分不高，但对这些年轻的老师来说，还是很不错的。各方面都起到了一定的锻炼和提高。

四、学生发展：

1、 教学部、政教部将继续加强对学生各种学习习惯、行为习惯、卫生习惯等教育形式的培养，特别是思想道德教育，通过专题班会、专题讲座、以国旗、报刊等形式培养学生的全面发展。

2、 为了丰富学生在校活动，本学期开展了丰富的活动：3月27日，学校举办了二、三、四、五年级查字典比赛。教学办公室；4 月 15 日。一、二、三、四、五、六年级数学口算竞赛；4月23日举行的乡镇讲故事演讲比赛；在4月29日举行的乡镇运动会上，我校获得总成绩第三名；5 5月5日，组织3、4、5、6年级学生举办“男子比武”活动；5月30日，举办了6月1日艺术节。这些活动的开展极大地调动了学生的参与积极性，锻炼了他们的各种能力，

五、教师发展：

1、为了提高教师的专业水平，本学期我校派出多名教师到实验小学、厚朴小学、闸板沟小学学习学习一些好的教学方法、管理方法和兄弟学校的措施，通过比较，发现不足，改进。

2、为提高青年教师的专业水平和教学能力，我校王xx老师、王xx老师、董xx老师参加了本学期20xx幼儿园中小学教师培训活动，臧新昌教师参加了全国科普培训培训。

无论你多么努力，无论你得到多少，你都是汗流浃背，硕果累累。我校虽然在各项工作中取得了一定的成绩，但与上级要求与兄弟学校的要求仍有一定差距。新学期，我们将继续努力，争取在下学期取得更大的成绩和进步！

小学教研工作活动总结5

本学期教案课后总结范文，本课题组的教研工作充实而紧张。本学期，本组将继续依托新数学课程标准，深化改革，促进学生全面发展。在学校领导和中央教研组的带领下，本组全体教师认真贯彻落实学校教育教学工作计划，坚持教育教学理论学习，积极参与各项教学科研活动。每位教师认真学习数学课程标准，理解其思想和要求，树立新的教学理念，用课程标准指导教学实践，并在其中迎接各种挑战，齐心协力，团结一致，

一、践行常规，确保完成教育教学任务。

该小组坚持以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，努力将常规与创新有机结合，弘扬教师严谨、扎实、高效、科学的教学作风和认真、勤奋、求实、仁爱学风的形成。全班老师精心备课，青年教师写下每节课的教案；每位老师课前精心设计，全心投入课堂，关注细节，关注所有学生，认真讲授每一堂课、每节课。之后，反思，写下自己在辅导时的个人经历或疏漏，记下学员学习中的闪光点或困惑，并提议给小组所有成员分享，

二、 开展教研工作，深刻认识到教研工作在教学中的重要性。

为改革课堂结构和教学方式，提高教师课堂教学水平和课堂教学效果，本组每位教师积极参与各项教学科研工作。在每一次大型团体、团体教研活动中，每位教师都把自己的宝贵经验与学校的先进理念有机结合起来；在听、讲、评教研活动中，教师认真按照“集体准备、集思广益、联合评价、反思总结、内化吸收”的步骤进行。这个学期，这个小组的老师和成员们也纷纷出手相助。水平组教师努力学习，虚心学习，积极备课，上研究课，其他成员认真评价课，从理论学习到实践讨论，从集体备课到讲课、讲课，及时击败每一位老师。教学理论向着更加深入的方向发展，教育教学工作也得到了一定程度的改进。

三、 加强集体备课。

同一年级的每个老师准备多个单元，然后由其他老师准备。最后，他们共同讨论形成一个联合案例。每个班级必须根据联合案例进行教学。随后，对每节课的教学进行反思。加强集体备课的另一个表现是同年级教师多听多讲，互相学习。

四、 加强班组长培训。

我系根据低年级学生的特点，将全班分为六组，六组分为四人一组。教组长如何分工，如何带领全组学生进行交流和演示。

教研工作是有序、系统教学工作的重点，也是每一位教师成长的必备手册，教师可以从中获取更多有用的教学工作资源。本组全体教师秉承认真、勤奋、周到、踏实的原则，将一如既往地努力、持之以恒，把教学、科研、教学工作做得更好。

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