教师资格证考试《体育与健康》理论课教案（二）

《运动与健康》理论课教学计划1

老师：杨帆

教学班级：八（2、4、5、6） 班级编号：第一周第一节课教学内容：体育课常规

教学目标：使学生了解中学体育的一般要求，更好地学习体育。教学步骤：

一、课前套路：

1、 老师要着装，注意仪表，提前去操场备课。

2、 认真写教案，准备设备，规划场地。

3、 将上课内容安排给体育委员会和组长，并提出相关要求。

4. 学生在上体育课时，应提前一分钟到达指定地点等候老师，备课。体育委员会应带领部分学生协助教师准备场地和设备。

5、学生上课时总是穿着运动服和运动鞋，不允许戴帽子、手套或围巾。严禁携带刀、笔、徽章和其他物品。6、 学生因病、事故等原因不能到校上课的，由体育委员向老师说明，并记入出勤记录。7、需要请假参加体育课的学生，请向体育课负责老师说明，老师会根据学生情况安排实习或适当的活动。8、值班的学生，按照老师的要求，将设备摆放在规定的位置。

9、小病假和女性法定假期必须在班级实习，并由老师安排适当的活动。10、体育课必须穿运动服和运动鞋（包括学员）。

11、 上体育课时，学生要精神饱满，尊重老师的团结协作，积极进取，认真听课，认真学习，积极完成课堂教学任务，老师将在此基础上评估学生的课堂表现分数。二、课堂常规：

1、 下课铃响了之后，体育委员会按照老师指定的位置迅速集合了队伍。2、体育委员会报告出席情况。来自老师和学生的问候。教师宣布课程内容和要求。3、学生迟到需报到，经老师同意可进入名单。4、学生按照老师要求认真锻炼，未经授权不得离开场地。5、 严格执行国家体育考核标准，不作假。6、教育学生注意安全，预防事故。

7、 总结课时情况，安排课后练习，安排装备重组。三、课后常规

1、分析这堂课的情况，课后写总结。

2、能够认真完成课外体育课作业。

《体育与健康》实践课教学计划

老师：杨帆 班级：八（2、4、5、6） 班号：第一周第二班

教学内容、教学目标、教学过程、定期课堂学习、第三套中学生广播体操、广播体操、1-2节课、教学方法组织1、全队集结、点名、定期检查。2、宣布本课内容。学习阶段4级，学习区，4级，运动技能的估计表现，评价时间2 1、 老师要求学生列出，有些学生可能不是对游戏最感兴趣的在小学？在准备活动中，增加小组指导2、老师继续引导学生回忆小学时做过的游戏体育教案范文，学生团结友爱。并让学生自由分组进行各种游戏活动。< @一、 动机：1、 老师介绍了我国广播业务的发展情况。2、 我们这次学的广播练习是专门为我们中学生准备的。一共9节课。学生应该努力学习。二、老师示范讲解1~2个广播练习：1、老师示范讲解动作，让学生了解基本动作。2、要求每一个练习都到位。3、 强调做运动充满活力。三、指导练习：1、 将学生分成四个横向小组。2、教师演示和引导不同方向的练习。四、尝试练习：1、根据四组，每组选择一名好学生带领练习，并尝试自己练习。2、 练习时，集体喊密码。3、老师导游。五、 集体纠错：1、 对容易出错的动作进行说明和示范。2、 分组练习，互相指出错误。六、小组赛：1、按照四组，两组学生进行比赛，看哪一组做得好。2、其他学生担任评委，要求公平，能够找到最优秀的学生。七、评价这节课并结束下课1、 老师让学生谈谈他们完成这节课的情况和他们的同学。2、 下课结束。复习本课所学动作的作业。8 仔细听 2 有些学生对自己的动作不是很清楚。有些学生动作不当，教师应及时纠正。学习无线电练习的积极性高 30 错误感 积极参与能理解教学的教师的指导 3 场地设备 篮球场或空地。课后总结《体育与健康》实践教案老师：杨帆 班级：8（2、4、5、6） 班号：第一周第三课 学习无线电练习的积极性高 30 错误感 积极参与能理解教学的教师的指导 3 场地设备 篮球场或空地。课后总结《体育与健康》实践教案老师：杨帆 班级：8（2、4、5、6） 班号：第一周第三课 学习无线电练习的积极性高 30 错误感 积极参与能理解教学的教师的指导 3 场地设备 篮球场或空地。课后总结《体育与健康》实践教案老师：杨帆 班级：8（2、4、5、6） 班号：第一周第三课

教学内容，教学目标，教学过程，定期课堂学习，第三套中学生广播体操，广播体操，3~4节课，教学方法1、聚集全班，点名，并定期检查。2、宣布本课内容。4级学习区学习阶段运动技能效果的预期评估，让学生为预防意外运动损伤的活动做好准备。仔细聆听掌握动作时间2 1、慢跑400米预备活动2、徒手练习1~6节一、舞蹈青春回顾1~2节1、老师带领学生复习之前学过的无线电练习2、 学生基本能掌握预备部分和1~2个无线电练习二、教师示范，讲解3~4个无线电练习：1、教师示范，讲解动作体育教案范文，让学生了解基本动作。2、要求每一个练习都到位。3、 强调做运动充满活力。三、指导练习：1、 将学生分成四个横向小组。2、教师演示和引导不同方向的练习。四、尝试练习：1、 分成四组，每组选择一名好学生带领练习，并尝试自己练习。2、 练习时，集体喊密码。3、老师导游。五、 集体纠错：1、 对容易出错的动作进行说明和示范。2、 分组练习，互相指出错误。六、小组赛：1、按照四组，两组学生进行比赛，看哪一组做得好。2、其他学生担任评委，要求公平，能够找到最优秀的学生。七、评价这门课并解散它。1、 老师让学生谈谈这门课和这堂课的完成情况。2、 解雇。作业 82 有些学生对动作不是很清楚。有些学生动作不当，教师应及时纠正。学习广播练习的积极性高 30 错误感 积极参与老师 s 指导 3 复习在本课中学到的动作。篮球场或空地。课后总结《体育与健康》实践教案

评价这堂课，课后1、，老师让学生说说这节课的完成情况和同学们的情况。2、 下课结束。作业 82 有些学生对动作不是很清楚。有些学生动作不当，教师应及时纠正。以高昂的热情学习无线电练习。有错误的感觉。积极参与并理解老师的指导。3 复习本课学到的动作。篮球场或空地。课后总结《体育与健康》实践教案

评价这堂课，课后1、，老师让学生说说这节课的完成情况和同学们的情况。2、 下课结束。作业 82 有些学生对动作不是很清楚。有些学生动作不当，教师应及时纠正。学习无线电练习的积极性高 30 错误感 积极参与老师的指导 3 复习本课所学动作。

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