2020年小学体育教学计划表格体育教案表格模板【篇】(2)

这两个月虽然不长，但我的体会颇深。

1、 认真备课对教学非常重要。在教学中，备课是必不可少的，也是非常重要的环节。充分的备课可以调动学生的积极性，课堂效果会很好。一开始，在备课的时候，最头疼的就是用什么教学方法和方法来提高学生对游戏和运动的积极性和兴趣。后来我经常问老师和有经验的老师，在他们的帮助下，我顿时释然了。另外，在备课过程中，除了准备课堂上需要的内容外，我们还尽量准备一些有趣的内容作为补充和联系，这将极大地有助于学生对体育课的兴趣。

2、 重视课堂40分钟的教学实践。说到底，难的备课就是备课。我非常重视这40分钟的课。在教学过程中，我尽量做到内容丰富。教学态度自然大方，语言生动活泼，每天都以快乐充实的精神面对学生，让学生感受到一种亲切。温馨的气氛。在教学过程中，我关注学生的反应，及时回答学生提出的问题，并注意加强与学生的沟通，提高学生对运动的积极性和兴趣。

3、听不同老师的课，多请教老师和有经验的老师。身教胜于言教。老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真学习和理解。听着有经验的老师的课，每次都有不同的感悟，也能得到很多东西。我经常觉得“听一堂课，整天思考得更好”。

4、处理好与学生的距离。例如，如果您对学生太熟悉，那么亲近就意味着亲近。有时你到了课堂就无法控制他们。如果气氛活跃，纪律就不会被掌握。如果你认真对待他们，课堂气氛就会沉闷。虽然我一直记得那句话，做学生有原则的朋友，但仍然很难在课堂氛围和课堂纪律之间找到平衡点。

5、辅导运动能力差的学生。根据不同学生的具体情况，考虑了相应的对策。我经常鼓励他们消除自卑感；有时在课堂上让他们做一些简单的游戏和体育动作幼儿操体育教案模板范文，增强他们的自信心，提高他们对运动的学习热情和兴趣。

7、体育教育主要从三点总结。首先，我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的应用。运用这一规律，可以减少伤害的发生，使学生科学锻炼，健康成长。在教学过程中，培养学生科学锻炼。其次，我在教学过程中特别注重人的认知规律的培养。这样，学生可以尽快地学习技术，形成技能，使体育教师真正学到更多的教学和实践，为体育教学研究中科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，

8、刚开始上学的时候，我专注于广播练习，因为学生们在暑假后对广播练习有点陌生。如果不及时复习，一旦学生养成了不好的习惯，就很难改正。因此，我主要通过以下几点来教授广播操作。

一是加强对学生的思想教育，让学生真正认识到练习的重要性和必要性，培养学生重视练习、自觉练习、坚持练习、认真练习的良好习惯。

二是体育教师要正确使用示范。示范是体育教学的主要教学方式之一。通过示范，学生可以建立正确的动作表征。因此，要求教师示范清晰、准确、规范、优美。

第三，解释要小而精。我在教授广播练习时的讲解主要结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，密码必须清晰、强大、准确。五是及时纠正错误行为。

作为一名光荣的人民教师，在今后的教学工作中，我将努力做到：

一、热爱学生。给我们的学生更多的爱、关怀、责任、宽容、关怀等。我们必须用一颗善良的心来培养和教育我们的学生。老师，讲道、教学、解谜，更重要的是为学生起到示范作用，巧妙地让学生在学习和生活中通过与老师的接触去体验和领悟。我们在教学生的时候，多跟他们交流，从心底里尊重他们，关心他们，我们的同学也会尊重这样的老师，愿意听他的课。

二、致力于教育。教师被誉为“蜡烛”，点燃自己，照亮他人。这是教师敬业精神的真实写照。我，一个普通的老师，想为教育事业贡献一份力量。

三、不断提高自身素质，努力成为一名优秀的教师、学生喜欢的教师、社会满意的教师。努力在最短的工作和学习中提升您的业务能力，丰富您的教学经验。

以上是我2017年的工作汇报。作为一名新任教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教书，以愉快的心情应对每一天的工作。

汇报人：xxx

2017 x 月 x 日

小学体育教师述职报告范文3：

转眼间，一学期的体育课顺利结束，2017年即将过去。在建校初教案的统一指导下，五年级体育教学工作顺利开展，但不足之处在所难免。为更好地开展今后的体育教育工作，现将一年来的工作汇报如下：

一、完成基本情况概览

因为五年级学生在农村出生长大，个个活泼好动，对体育教育有着浓厚的兴趣。因此，各种体育活动易于组织，各种活动开展得非常成功和出色。尤其是游戏活动进行得淋漓尽致。

二、主要成就和经验

1、做好每一节课，做好每一节课，严格把控教学质量，积极总结好的教学方法。

2、 精心指导学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥积极性和主动性，教育学生走上强身健体之路。

3、善于发现特殊人才，培养本质，开发潜能，大大提高学生的体育水平。

4、 注重培养学生的卫生习惯，提高学生的卫生意识。每学期组织学生进行体检，建立学生身体健康档案，为预防疾病提供依据。不断培养学生的卫生习惯，丰富学生的健康卫生知识，努力为促进学生的健康成长发挥积极作用。除了每学期开设健康课外，我们还充分利用班会，对学生进行卫生习惯教育，对学生进行宣传教育，并要求学生对照落实。

三、取得重大成果的方法措施

1、 课堂内强调学生的管理，没有发生课堂内外的安全责任事故。

2、高标准、高质量完成常规教学任务，严把备课、上课质量。

3、 有效改进教学方法，采用形式多样、弹性适中、适合学生的方法，激发学生的兴趣，提高教学效果。

4、加强课外实践活动的开展，加强体育能力的培养，为体育运动创造一切有利条件。

5、 开展丰富多彩的竞赛活动，加强学生的竞争能力，培养学生顽强的斗志。

四、 存在的问题和未来的方向

任何工作都有得失，也有成败。体育教育也是如此。经过一个学期的探索和发现，我认为存在以下问题：

1、 我自己的素质还远远不够，需要进一步提高。

2、 学生人数最多，部分学生运动习惯不良，有时在运动场进行活动时不遵守纪律。课堂组织有待进一步加强。

针对上述不足，今后，我们将努力扬长避短，克服困难，再接再厉，把今后的体育工作开展得更加精彩。

汇报人：xxx

2017 x 月 x 日

第七部分：小学体育教案_小学体育教案_

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培兰小学体育教学计划

指导老师：钟希芬 人数：44 学习阶段：水平目标（二） 教学

内容1、蹲起2、游戏：越野赛车

金牌20枚，海绵垫4个，体操凳4个，篮球15个，跨栏4个，投掷4个。羽毛球3组。教学目标

在练习中标记1、，让学生初步掌握蹲姿

学生的技术动作将充分发挥学生的自学能力，发展上肢力量和身体协调能力。

2、学生体验和发现蹲的要领，从游戏和比赛开始，增加学习兴趣。3、培养学生的集体主义和公平竞争精神。学习目标

马克1、积极参与下蹲起跑动作的学习，培养自学能力，掌握这个技术动作，并用它来提高技术。

2、能够主动观察和评价同伴的动作，并能与他人合作完成体力活动任务。

教学内容及教学组织要求 一、 师生问候，宣布上课内容（四班、二班课堂） 1` 二、 使用课件让学生了解深蹲起跑技术动作5`

三、自学深蹲起跑技巧：

1、双手呈花状支撑，双腿在前，放松肩颈，臀部略高于肩，重心前移，集中注意力。在成都以15-20度的角度将躯干向前倾倒在地上。重点：五点支持；

难度：提臀时重心前移，注意

集中。容易出错：

肩颈紧张，臀部抬得太低，蹬踏不够，重心未前移。A：在场地上慢跑

B：小游戏：网鱼3`

组织：学生认真学习讨论

教学方式：1.教师讲解蹲起的作用2.让学生一步步学会蹲起。每个动作的要求：遵守规则和纪律，积极思考

教学内容及教学组织要求

2、蹲起练习：10`

组织机构：体操队形，如下图：

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××××××××××××

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教学方法：通过课件激发学生的联想和推理，在脑海中形成正确的技术概念，让学生理解深蹲起跑姿势。

要求：动作规范；

自然移动，放松；

重点;

快速有力地推动地面。

更正：语言提示，使用观察

教学方法让学生知道错误

错误，以便纠正错误。

组织：分成4组在不同的地方自己练习。教学方法：密码：每一个地方-准备

-“跑”

要求：专注、放松

宽松自然，用力推地。组织方式：四横队，体操队形。要求：坚持完成，原地踏步。组织：

要求：认真听，写在脑子里。

教学内容及教学组织要求3、谁是金牌得主5`

5、兴趣小组活动（篮球、羽毛球、跳绳、乒乓球） 8` 组织：每组推荐3名学生参赛

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教学方式：体委章程，学生公平竞争，教师当裁判。看看哪一组代表送的金牌最多，提高学生的学习兴趣。

6、游戏：越野5`

机构：xxxx xxxx xxxx xxxx

教学方法：通过游戏培养学生的各种能力，让学生感受运动的乐趣。6、专注于放松运动2`

7、本课总结1`

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《新课程标准》要以学生发展为中心，始终把学生的主动发展作为主体。本课尝试运用多种教学方法和技巧，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

本课程的教学对象是注意力不集中、自控能力不强，但思维活跃、想象力丰富、善于提问、成绩好的一年级学生。脑子里总有一些奇怪的“奇怪”的想象。

本课以游戏的形式，以“圈”为主线，培养学生的创造精神。课程开始时，通过游戏触摸圆圈，然后老师有目的地引导学生发展跳跃能力。在学习过程中，教师提出问题和创新要求，激发学生的创新欲望，然后通过“创新奖”、“聪明奖”等表扬和奖励的方式，巩固和培养学生的创新兴趣。当学生在创新过程中感到困难时，老师会及时给予指导，丰富他们的想象力，获得更多创新的想法，体验成功的喜悦。

在创新的过程中，从个人创新到集体创新，体现了学生之间相互合作的精神，让学生在合作中获得经验，无论成功或失败，因为失败的经验也是一种收获。

最后，让学生在游戏中享受体育活动带来的快乐，从小培养学生对体育活动的兴趣。

学习目标

1、激发学生对体育活动的兴趣，培养他们的创新精神。2、培养学生的弹跳能力。

3、培养学生的合作精神，体验成功的喜悦。学习内容、游戏、学习过程、教学内容、教学要求

学生学习与活动形式教师指导活动形成一

快速、安静地集结团队，全体学生自觉集结，提出站队要求四方立柱

二

游戏：占领圆圈，快速反应