教案范文 教师活动 学生活动 关于（通用5篇）为确保活动顺利开展，我们需要提前开始

关于教师活动计划（5个通用）

为了保证活动的顺利开展，我们需要提前启动活动计划的制定工作。活动计划是拟开展的具体活动的书面计划。制定活动计划应注意哪些问题？以下是小编收集的老师活动计划（5个通用），希望对大家有帮助。

教师活动计划1

一、 工作目标

1、 继续合理合理地组织教职工理论学习和专业技能学习，立足学校，加强新一轮教师继续教育；

2、 加强对教研组工作和教师教研活动的监督检查。有效完成每周的教研活动。

3、 加强远程教育设备的使用和管理，每周两次向教师开放6小时的计算机教室，进一步加强对教职工现代信息技术的培训和指导，努力使每一位教师都能能够下载资料和使用资源和管理资源。

4、继续深入化学学科的实验研究。以“活动教学”为主要研究课题，深入理解课程改革中教育教学改革的精神内涵；一年级学生学习习惯和学习兴趣的变化，以学习方法的更新为研究主题；二、三年级要以高考学习为重点，抓好学生归纳、演绎、应用、体验等方面的能力和经验提升。只有全体教师重视教研工作，人人成为教研骨干，教育教学质量才能有望得到全面提升。

5、规范实验室管理和使用，加强实验室教师和实验室工作人员管理技能培训，为实验室“标准化建设”做好充分准备。

二、具体工作

（一），加强校本教研过程的过程管理。

1、由教研组和年级组牵头，着力提高课堂教学质量，加强教学考核、学生作业批改、指导、社会实践活动等。

2、进一步加强教师拟定的教研课题，重视过程管理。

3、 充分利用以往的教研成果，根据学校和学生的实际情况，切实推进课程改革。

4、强化激励机制，提高教师积极性

（二），加强文科类学生阅读表达能力培养方法方法的研究；理科类规范思维和实践能力培养方法的研究。

1、 加强上下午自学的监督管理，规范学生阅读内容，安排课外阅读作业。

2、 规范各学科作业的登记管理，有效引导学生作业批改的科学规范指导方法。

3、进一步提高学生实验率和实验效果。

4、完善信息技术课程的课堂质量管理和信息技术实践管理，加强信息技术教学与研究。

5、 重视体育课的实效性，以提高学生身心健康意识和综合文化素养为目标，加强体育教育与活动的研究与实践。

（三），提高教学信息服务和教材服务质量

1、通过远程教育资源下载管理和应用实验研究，探索学科信息化教学的内在规律，保障课堂实验利用现代信息技术的顺利进行，不断提高教学质量。

2、通过互联网和多媒体技术的运用，可以整体提高教师现代教育技术的理论水平和技术水平，提高教师的素质和能力；

3、通过远程教育设备和资源的探索和利用，培养学生的创新精神和实践能力，实现师生、教材、多媒体四要素的融合；

（四），加强教师教学技能和现代教育方法的校本培训，为学校高素质教师队伍建设奠定良好基础。

1、 继续实施教师培训体系，进一步提高培训效果。

2、 有效实施每周的教师培训和学习活动。

3、提高教师综合文化素质；提高教育科研能力。

（五），加强实验教学管理，加强实验安全体系建设

1、 实行实验管理和实验教学安全责任制。

2、 继续实行实验教学考核制度。

3、 实验开放率进一步提高，实验教学的有效性进一步加强。

4、 制定实验安全设施定期检查制度，确保实验室设备和药品管理安全、实验教学安全万无一失。

（六），强化学生竞赛意识和竞赛训练，落实“竞赛训练制度”，提高校级学科知识技能竞赛的组织规范和水平，努力培养在学科领域取得较好成绩的人才。更高级别的比赛。

1、组织征集比赛资料。

2、科学管理各学科兴趣小组的建立和活动，提高团队成员的能力和集体意识。

3、 组织教师教学技能评估、学生手写报纸、英语记忆等比赛。

（七），全力协助学校各部门完成分配的所有其他任务。

教师活动计划2

为提高我校师资队伍的整体素质，特别是青年教师的教育教学水平，加快新教师的成长和教学理念的更新，特制定了新老教师结对帮扶计划。 .

一、 配对方式：帮扶双方做双向自愿选择（最好是教研组），形成一对帮扶。工作年限被定义为 3 年或更少的教师。

二、结对帮扶领导小组

组长：于仲林

副组长：张次兰

成员：部分教师

三、 一对帮手

指导教师：冼小青、李文琼、罗春丽、张克兰、张晓峰、杜天胜、高有容、赖雪霞、龙晓红、雷正富、施立文、陈水云、邹世英、何以锦、李华强、张慈兰、查维荣、黄贤琼、黄燕玲、许秀萍、刘立春、唐玲、范彩艳

冯世元、王晓琴、王娇、张建波、郑丹丹、张寻平、易中波、谢文博、刘念、施正国、于维新、冯艳丽、刘颖、舒璐、乐友美、李雅琼、许冬娜, 张云山, 秦春华, 欧阳红岚

四、工作要求

（一）对助教的要求：

1、树立爱学生、为学生服务的理念。

2、 虚心请教老师。

3、认真学习商业知识，认真阅读教育教学杂志和文章，阅读后做必要的阅读笔记或思考。勤于书写教学感想，记录身边的故事，积累自己的教学经验。（每学期末必须有专门的阅读笔记和学习经历。）

4、熟悉本学科的课程标准，一定要钻研教材，听从业务导师的指导，初步确定自己的教研方向。第一学期可以在商科导师的指导下（和导师参与课程设计）有一个初步的了解。第二学期可以有自己的特色（开展校级精品课程）。

5、 认真教好每一堂课，请老师听课并点评。一个学期至少讲一堂公开课，仔细听业务导师的示范课。对比差距，找到适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。（每周提供不少于一次的业务指导，要求双方每个月不少于4次互相倾听，并做好学习记录，写好业务指导记录。）

6、一定要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。每学期不少于25节课。应随时进班聆听商务导师的讲课，听完课后虚心请教商务导师，并在作业笔记中详细记录。

7、 必须按照规定认真参加各级高级培训。鼓励您在业余时间继续为您的教学科目充电或提升您的学历。

(二）对导师的要求

1、导师们积极关心青年教师的政治思想，用自身的优良品质影响和引导青年教师发扬爱岗敬业、热爱教育教学的精神。

2、 导师要以高度的责任感对学校的发展和青年教师的成长负责，并按照学校对青年教师的具体要求，认真做好班级、课后工作反思、每月检查教案等）。

3、 指导教师应帮助青年教师制定切实可行的教学工作计划，指导指导青年教师开会班、汇报班、各类公开课。并对教学中存在的问题及时提出自己的看法和意见，协助青年教师找到好的解决办法，不断提高教学教育水平。

4、 指导老师示范带路。如学期教学计划制定、教材分析、备课、上课出勤、课堂评价、作业批改、学科竞赛指导等。

5、了解青年教师教育教学中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，开展教育教学工作。如指定和提供学习材料、教育叙述和论文的写作和修改等。

6、 导师会对结对帮助的老师进行期中教学评价，学期末会有阶段性总结。

7、 导师不仅要在工作学习中帮助青年教师早日成长，更要在生活中关心青年教师，让他们感受到集体的温暖。

五、奖励计划

1、 指导教师培训新教师，学校制定一定的考核奖励和考核方案（考核奖励计划待定）。

2、在导师的指导下，如果新任教师成长迅速，学校会优先考虑各种培训、岗位评估、考核等环节。

教师活动计划3

活动思维

名师造名校，名校育名师。一所学校的可持续发展，离不开一支积极、稳定、高素质的师资队伍。为此，抓好名师梯队建设是学校师资队伍建设的首要任务。

学院现状：

学校有专任教师112人，其中省级骨科教师3人，占教师总数的3%；省级学科教学专家3名教案范文 教师活动 学生活动，占教师总数的3%；市学科带头人4名，占教师总数的3%，占教师总数的4%；市级骨干教师19人，占教师总数的17%；区级骨干教师31人，占教师总数的28%；35岁以下非骨干教师42名，30岁以下非骨干教师29名。

活动目标：

根据学校教师发展现状，各级骨干教师占教师总数的54.3%。优质师资资源学科分布均匀，各级骨干教师和青年教师数量众多。数学、中文和英文是有组织的。、艺术、综合五个学科专业社区，通过学科专业社区活动，立足社区和学年团队活动，发挥骨干教师的辐射带动作用，构建生活化课堂教学模式，提高课堂教学质量，促进师资队伍整体素质的提高。

训练步骤：

1、 学期伊始，发布四类教师选拔条件。学期末根据教师在专业社区和团队参与活动中的专业素养水平和课堂教学能力，采取独立申报和综合领导力考核的形式，为每位教师找到发展的起点，规划发展步骤和目标。

首席名师：省、市骨干教师或具有相当于省、市骨干教师的专业能力和课堂教学水平的教师。课堂教学风格独特，经验或著述水平较高，深受学生喜爱和家长信赖。有一定的知名度。

骨干教师：省、市骨干教师或具有相当于省、市学科带头人、骨干教师的专业能力和课堂教学水平的教师；善于研究，研究能力强，每学期或学年都有较高水平的研究成果：走在学科课程改革的前沿，能带领学科教师共同探索课程之路，课堂教学风格独特，高质量。

成熟教师：省市级骨干教师或具有相当于省市级骨干专业能力和课堂教学水平，学科专业度高，课堂教学效果好，受教学生综合教学质量高的教师；师范班注重学生多元化能力的培养，素质教育效果显着。

成长型教师：区级骨干教师或具有与区级骨干相当的课堂教学水平、专业知识扎实、素质优良的专业能力和课堂教学水平的青年教师；课堂教学展现新思想、新思路；课堂教学能力和质量正在逐步提高。

管理师资：班级管理风格独特，有管理经验可借鉴和推广，班风良好，学生素质教育成效显着；班级教师反馈良好，参加学校活动效果良好。

2、 评价选拔方式：学校报告从四类教师中推荐区级以上骨干（含区级）。名师梯队建设实行柔性管理、动态考核。团队和课堂教学的专业素质发展，实效和效果，是根据五类教师的基本情况来选择的。没有人数限制，只有质量。骨干名师梯队建设呈金字塔状，成长型教师在塔底，成熟教师和领军教师在塔顶，校级首席教师在塔顶。每学期末，校级名师，即工农兵小学校长，应在各类教师中推荐。名师。

教师活动计划4

一、简介

教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子的成长中起着桥梁作用。爱岗敬业，教书育人，以身作则，孜孜不倦地教书育人，都是老师的美德。对于老师来说，最好的回报就是得到孩子们的真诚支持。良好师德师风的具体体现是保持师生人格平等。互相学习，互相尊重。“言必行，行必果”，行与行远胜于说教。在实际工作中为孩子们树立榜样，不是单纯的说教，而是一种精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品味！

二、本次征文演讲活动主题：

《做负责任的老师》（标题可自编）

三、 本次活动的目的：

为培育师德师风，营造良好师德风气，提高教师思想道德素质和敬业精神，打造一支高尚专业的师资队伍，促进我校教育健康蓬勃发展。

四、具体要求：

1、文章主题清晰突出，观点正确，角度新颖，材料典型。物、情、理交融，逻辑严谨。

2、阅读沙龙全体会员将在4月18日前发邮件（xxxxxx@126.com）征文，同时也欢迎非沙龙会员积极参与本次活动.

3、工会和教师发展部联合评选征文，并设置奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、征文大赛获奖者发表演讲。要求演讲精彩、有力，使人在享受美中得到深刻的教育，具有鼓舞、激励、说服、启发的作用。（讲座时间待定）

教师活动计划5

一、活动创意

今年9月10日是我国的教师节。为弘扬尊师重教的传统，进一步推进师德师风建设，弘扬尊师重教的良好作风，鼓励教师热爱教育。乐”系列活动。同时，通过本次活动加强师生交流，增进师生关系，改善师生关系。

二、活动目标

1. 依托节日庆典，教师职业教育，感受当老师的快乐与幸福

2.结合教师品牌建设，强化外在形象和内在实力，增强教师使命感，打造二幼教师品牌形象。

3.结合延真团队建设，鼓励教师自主发展，超越自我，努力实现优质学前教育品牌。

三、活动时间

20xx 年 x 月 x 天到 x 天

四、参与者

所有在校学生、学校领导和教师

五、活动内容

1、庆祝和认可。x月xx日，在中心学校召开全体教职工代表大会，热烈庆祝教师节，表彰奖励一批优秀教育工作者、道德标兵、优秀教师。

2、气氛浓厚。全片学校在显眼位置张贴宣传标语，并在学校出版专刊，积极宣传和庆祝全国第20个教师节。

3、歌颂诗恩。教师节前，每个班级都举行了“难忘的师恩”主题班会，并安排了祝福角，引导学生表达对老师的感谢和敬意。设计新颖别致，内容恰当充实教案范文 教师活动 学生活动，情感质朴真实。中央学校组织了“难忘的教师”主题征文比赛，并将获奖作品发表在专栏中。

4、 做好事。教师节前，校管局将对各村镇学校进行专属假期走访，关心了解教师实际情况，帮助解决实际问题。近期，中心学校还将组织全体教职工进行体检，为教师购买人身安全保险，为教师做好工作。

六、工作要求

1、加强领导。主动赢得镇党委、政府的重视和支持，认真开展教师节庆祝活动。本着“宏大、温馨、简约、和谐”的原则，突出时代性、社会性、广泛性，统筹安排、精心组织，确保活动取得预期效果。

2、 积极参与。全片教职工要按照策划精神，根据庆典活动的主题、教育、群众性，积极参与庆典活动，真正达到庆典的实际效果。活动。

3、及时总结。中央学校教务处要重视庆祝活动的宣传报道和经验总结，将活动信息及时上报教育网，不断增强庆祝活动的影响力和效果。

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