一下初中《青春舞曲》教案范文，欢迎阅读！！

2016年初中青少年舞蹈教学计划

《青春之舞》是一首维吾尔族歌曲。热情好客的维吾尔人民创造了动人的歌声和多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐和民族文化，珍惜歌声中的青春美好时光。跟着百份网小编一起来学习一下初中《青春之舞》的范文，欢迎阅读！

教学目标：

1、能够对我国x新疆维吾尔自治区的民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族与中原音乐文化的联系，积极参与各种音乐实践活动。

2、 能唱《青春之舞》并背诵，声音自然圆润，词句清晰，唱出《青春之舞》，心情活泼活泼。

3、 能够以器乐的形式为《青春之舞》伴奏，为《青春之舞》补谱。

教学重点及难点：

重点是让学胜通过各种音乐实践活动，理解和认识自己所学的歌曲，拓展学生的艺术视野。难点在于陪伴“青春之舞”。

教学法：

听觉、表演和创意。

教学设备：

钢琴、中国地图、多媒体教学光盘、打击乐器。

教学设计：

1、唱歌知识

(1)歌声状态

用鼻子和嘴巴同时吸气初中音乐教案范文，快速而安静地呼吸，不要耸肩。肺和胸部自然挺直，腰腹部有明显的外扩。发声时小腹微收，形成上下力量的平衡，使声音有呼吸支撑。

(2)发声练习黑板

2、导入一个新类

在歌曲“抬起头巾”的背景音乐下，表演维吾尔族舞蹈。让学生说出该舞蹈属于哪个民族，并在地图上找出该民族所在的省份。

这节课我们要学一首维吾尔族民歌《青春之舞》，黑板上的题目是《青春之舞》。

3、学唱歌

（1)播放录音，请告诉我这首歌的情感和深刻的哲理。

(2)讨论总结

歌曲的显着特点是：全曲节奏轻快、跳跃、充满活力。它具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。曲调上下流动，时而跳跃，非常欢快流畅。

这首歌的歌词用人生哲理的现实告诉年轻人：有些事可以去，有些事一去不复返，人的青春就像那只鸟，终将飞走。别再回来。这句话虽然没有什么明确的格言，却是在告诫年轻人：要珍惜伟大的青春。

（1)老师弹唱，学生跟着唱。

（2) 男女组合演唱。

（3) 带领同学一起唱，然后一起唱。

4、性能

（1)跳维吾尔族舞蹈，请仔细观看。

（2) 让学生为歌曲《青春之舞》创作简单的舞步。

（3)老师带领学生随着歌曲跳舞。

5、创建

（1)补充教材《青春之舞》打击乐部分的编曲。

（2)老师总结黑板。

（3) 分发打击乐器给一些学生，有钢琴专业的学生弹钢琴，其他学生高五作为“青春之舞”的伴奏。

6、合作

歌声、打击乐、舞蹈齐头并进，将孩子们的学习推向高潮。

小节

这节课我们一起学了一首维吾尔族歌曲。热情好客的维吾尔人民创造了动人的歌声和多彩的舞蹈。我们要热爱民族音乐和民族文化，珍惜歌声中的青春美好时光。

排版设计

青春之舞

练习音乐：

编排谱：

钢琴：

沐雨：

触摸铃铛：

教学反思

本课教学效果令人满意。学生们通过背诵演唱了歌曲《青春之舞》，通过演唱、表演、创作和合作初中音乐教案范文，更好地表达了歌曲的内容，锻炼了学生的能力。这节课最深刻的体会就是“兴趣是最好的老师”。因此，在教学中，要把握教材的特点，激发学生的学习兴趣，为他们营造愉快和谐的学习氛围，让学生在玩中学习。，学习中国音乐，寓教于乐。

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