教案与说课体育与健康实践课教案篮球（二）

《跳起单手肩射课本》由会员分享，可在线阅读。更多相关的《单手跳肩射击教学计划（4页珍藏版）》，请到人人图书馆搜索。

练习动作练习，发展反应速度、身体协调性和敏捷性，提高抢球能力。4、体验运动的乐趣，自主学习 练习，学会与人合作学习。班级内容安排学生活动次数、教师活动、时间负荷介绍和热身一、教学套路二、

2、 篮筐练习要求：1、 双手在胸前传球接球。2、 一边走一边用一只手投篮。三、锻炼上肢、踢腿、侧身、翻身、全身、跳跃1、体委全队，报人数1、二人一组练习（如图） ：1、观看演示，听老师讲解要领。2、听密码练习1、师生问候2、宣讲上课内容和安排学员1、讲解练习要求和方法。方法：两个人在终点线后排队，第一组完成一个往返，然后排队到队尾，

3、根据需要模仿练习。1、聆听练习的要求和方法2、分组练习，互相帮助，纠正1、讲解示范2、组织学生练习3、观察动作，及时纠正1、讲解练习方法和要求2、组织学生分组练习3、导游4分钟6分钟小学习与体会3、2 每人进一个球，面对45米站立，跳起一手搭在肩膀上射门，将球射向对方。球传给射手单手肩上投篮教案范文，交换射门10次。二、 三传二抢比赛方法：进攻方站在一个5米等边三角形的角上单手肩上投篮教案范文，

帮助归还装备1、演示、密码指令2、课堂总结3、整理归还装备4、师生再见4*832小场地装备、3个篮球场、20个篮球，教学反思。这个班的大部分同学都掌握了要领，做出了动作，但还有一小部分没有掌握，主要是跳投和投篮。因此，有必要组织学生重复模仿练习，强调短而有力的踢腿，一杆完成跳跃和举球，达到或接近最高点（伸臂、屈腕、拨指）时出手，和着陆缓冲区。让学生 整理归还设备4、 再见师生 4*832小场地设备，3个篮球场，20个篮球，教学反思。这个班的大部分同学都掌握了要领，做出了动作，但还有一小部分没有掌握，主要是跳投和投篮。因此，有必要组织学生重复模仿练习，强调短而有力的踢腿，一杆完成跳跃和举球，达到或接近最高点（伸臂、屈腕、拨指）时出手，和着陆缓冲区。让学生 整理归还设备4、 再见师生 4*832小场地设备，3个篮球场，20个篮球，教学反思。这个班的大部分同学都掌握了要领，做出了动作，但还有一小部分没有掌握，主要是跳投和投篮。因此，有必要组织学生重复模仿练习，强调短而有力的踢腿，一杆完成跳跃和举球，达到或接近最高点（伸臂、屈腕、拨指）时出手，和着陆缓冲区。让学生 但是还有少部分没有掌握，主要是跳投和投篮。因此，有必要组织学生重复模仿练习，强调短而有力的踢腿，一杆完成跳跃和举球，达到或接近最高点（伸臂、屈腕、拨指）时出手，和着陆缓冲区。让学生 但是还有少部分没有掌握，主要是跳投和投篮。因此，有必要组织学生重复模仿练习，强调短而有力的踢腿，一杆完成跳跃和举球，达到或接近最高点（伸臂、屈腕、拨指）时出手，和着陆缓冲区。让学生