种太阳教案初一语文教案综合实践教学设计(组图)

一种太阳教案，一年级语文教案，综合实践活动课件教学设计，日益繁荣的祖国教学设计，教学简笔画教案，牛津英语上海版教案ppt精品文档，种太阳教案ppt马腾翼教材解析这是一首欢快活泼又充满童趣的曲子深受广大儿童喜爱的儿歌，通过欢快跳跃的旋律和奇幻的歌词，表达了孩子和孩子们创造理想未来的纯真美好愿望。四四拍的大调歌曲是一个单两部分的结构。第一部分由四部分组成。在乐句的构成上，弱小节和五、六度的跳跃使曲调活泼跳跃，刻画了孩子的“ 天真无邪的神情和奇幻欢乐的情绪表现得淋漓尽致。第二部分是歌曲的合唱部分。第一部分由三个短语组成。乐句节奏紧凑，使用八分音符和十六分休止符，并加词啦啦啦，使曲子更加欢快活泼，表现出太阳的快乐心情，紧接着是二乐句，节奏轻松，优美的旋律和第一句被拉长。形成鲜明的对比，表达了孩子们想让世界更温暖、更明亮的愿望。二、学术分析。四年级的学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识。比如，他们已经基本了解了高低音弱，学习了很多健康优美的儿歌，感受音乐之美，你能告诉我们你的愿望是什么吗？2 老师和老师小时候也有过一个愿望，我们一起来听听吧，3 老师、同学和老师的愿望是什么？

我们都在身边种下了自己理想的太阳。今天，让我们一起学习这首好听的歌曲《种植太阳》。5 看PPT太阳的图片。你能想到什么词？6 看图，你会发现教什么歌 1 节奏练习 2 学生对着钢琴哼唱 3 学生用模型唱歌 4 学生用伴奏唱歌 5 找出他们不会唱的地方 6 使用不同的唱法风格让学生更熟悉歌曲的设计，让学生自己找不会唱的词组来学，其实是一种心理暗示，就是想向老师学习《种植太阳》是一首节拍数的歌曲。44.老师的歌是一种什么样的心情。你把它送到南极北冰洋哪里去了。在冬天的夜晚，这是一首多么美妙的歌。你觉得你唱歌的时候应该唱哪一个更好听？文件在冬天挂，一个在晚上挂。老师和同学真的很棒。接下来，让我们带着胜利的喜悦和深情再次歌唱。这首歌的设计意图是通过使用教师身体语言的多媒体。情境创设紧紧围绕艺术的情感提升，让学生接受美、展现美、创造美，更好地参与音乐学习活动的创作。1 让学生分组讨论，尝试将自己的愿望编成歌词。“太阳”成为他们自己的歌曲或编排成他们自己的舞蹈。2 学生在伴奏下表演和唱歌。设计意图。学生在思考、行动、歌唱的活动中激发学习热情，通过积极参与培养创新精神和态度。对音乐的热爱得到总结和深化。第一位老师，同学们，学完这首歌，你们的愿望改变了。请再次拿出你的心愿卡，写下你的心愿，并与同学们交流，互相鼓励。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们种太阳舞蹈教案范文，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。并通过积极参与培养创新精神和态度。对音乐的热爱得到总结和深化。第一位老师，同学们，学完这首歌，你们的愿望改变了。请再次拿出你的心愿卡，写下你的心愿，并与同学们交流，互相鼓励。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。并通过积极参与培养创新精神和态度。对音乐的热爱得到总结和深化。第一位老师，同学们，学完这首歌，你们的愿望改变了。请再次拿出你的心愿卡，写下你的心愿，并与同学们交流，互相鼓励。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。学习这首歌后改变你的愿望。请再次拿出你的心愿卡种太阳舞蹈教案范文，写下你的心愿，并与同学们交流，互相鼓励。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。学习这首歌后改变你的愿望。请再次拿出你的心愿卡，写下你的心愿，并与同学们交流，互相鼓励。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。真心为你的老师感到骄傲~老师希望大家都能带着美好的愿望好好学习~相信你的愿望一定会实现的~同学们，让我们带着美好的理想和祝福一起唱吧~3 In Wonderful 课程结束与唱歌。设计意图利用太阳卡让学生在学习中思考414家精品店。

记录未来的梦想，明确目标，朝着目标努力，课程结束时回荡着歌声，《种下太阳》教学设计教材解析这是一首充满童谣的欢快活泼的曲子深受广大儿童的喜爱。歌曲通过欢快跳跃的旋律和奇幻的歌词表达了孩子们创造理想未来的纯真美好愿望。孩子们天真无邪的神情和奇幻的欢乐，在八分音符和十六休止符的运用下，表现得淋漓尽致。啦啦啦使曲调更加欢快活泼，表达了种下阳光时的快乐心情。教学重点是用明亮欢快的嗓音演唱《种植太阳》。创建伴奏类型和歌词。教学目标是学会用纯净而灵活的声音演唱歌曲。《种下太阳》表达了孩子们创造理想未来的纯真美好愿望。学生大胆想象，开展丰富多彩的音乐创作活动，促进学生音乐表现力的提高。教学准备老师课件学生彩色手工纸蜡笔教学过程一课时514精美文档一导入新课1介绍新课老师，晚上的天空会是什么样子，如果白天晴朗，就会有太阳给我们带来光明和温暖。一个小男孩向太阳许愿，想知道它是什么。一起听吧~2首听歌，2新课，学习第一节，1位老师，他许了什么愿？你觉得他的愿望好吗？什么样的情绪适合唱歌？请听老师唱歌曲的第一部分，你能找到与歌曲第一句相同或相似的词组吗？学生找出上面的短语。2 老师，大家听的很认真。让我们试着唱这些乐句，好吗？3 学生唱上面的乐句和教师纸牌 4 学生和老师一起唱第一节过渡到第三节。小男孩为什么要把种下的太阳送到南极北冰洋，挂在冬天和傍晚的阳光下。这些地方会发生怎样的变化？请你在歌曲中找到答案 614 精美文档 2 学生用钢琴低声唱词 3 学生用钢琴找出难点并解决抽查 4 解决效果 4 再次用钢琴唱歌 注意纠正与老师唱歌学习的区别第二节1原创阳光的作用如此重要，让我们一起种下阳光

～2 老师唱歌 3 学生用钢琴唱歌 4 学生分析歌唱情绪是否到位，再次用钢琴唱出完整的歌曲 创造节奏 1 教师可以欣赏和学习唱歌，体验什么样的情绪歌应该。可以用什么方法加倍 点数的计算方法 84 消毒剂的配比方法 这首歌对吗？我们还可以在乐句和乐句之间添加鼓掌，以增加歌曲的乐趣。2 学生单独展示714份精美文件 3 师生共同进行情感延伸 1 师生，这种阳光的愿望是否很好 为什么它很美？2 世界上还有很多人和工作人员需要我们注意力。我国近年来发展迅速，但在我国偏远山区仍有一些人的生活没有得到很好的保护。看那个瘦弱无力的小姑娘，在寒冷的冬天不得不上山挑柴，帮助家人解决生计。他们的小手被刺骨的风吹得通红。一个小女孩坐在冰冷的教室里，脸冻得通红。孩子们没有像样的教室。你只能在外面或满是泥水的教室里上课，还有我们国家发生的汶川地震。许多儿童之家变成了石堆，学校变成了破墙的创造者。1 看到这些图片，大家会萌发什么愿望？请选择您喜欢的彩色纸并将其折叠成一条船。写下您的愿望并将其放入船上。2.谁想说说自己的愿望，谁想和大家分享一下自己的愿望 3.边唱边唱自己的愿望。四位总结老师今天，我们学习了歌曲《种下太阳》，分享了814份美好的文件，互相祝福。我想，美好愿望的实现，有赖于今天大家的脚踏实地的学习。让我们驾着心愿之舟，扬起希望之帆，实现心中的心愿~”《种下太阳》教学设计教材解析这是一首欢快活泼又充满童趣的曲调。深受广大儿童喜爱的儿歌。歌曲通过欢快跳跃的旋律和梦幻般的歌词，表达了孩子们对创造理想未来的天真无邪的美好愿望。天真无邪的神情和充满幻想的欢乐意境被刻画得淋漓尽致，八分音符和十六休止符的点点滴滴，啦啦啦的运用使曲子更加欢快活泼。

阳市心情愉快。教学目标。学习用纯净灵活的嗓音演唱歌曲《Plant the Sun》，表达孩子们创造理想未来的纯真美好愿望。能以更准确的音调和自信地演唱歌曲。学生大胆想象做各种音乐创作活动，促进学生音乐表现力的提高。教学重点和难点是用明朗欢快的嗓音演唱歌曲《种植太阳》，配分第十六休，分词、作词。开始唱歌时，弱音要清晰。教学准备914精品文档课件钢琴打击乐教学流程1.师生打招呼，练习唱1234567音阶。第二个谜语介绍老师，先给你猜个谜，玩个东西，劳动英雄，红脸，黎明干活，从东到西干到晚上。在本课中，让我们看看树上有五个太阳。我们来玩个射太阳的游戏吧。但是太阳背后有一些机制。经过太阳后，您可以轻松地将其击落。让我们看看第一个太阳后面是什么。易射太阳，请告诉我后羿射太阳的说书人。让我们来看看第二个太阳背后隐藏着什么。看看第三个太阳后面是什么，我就拍拍你的手，跺着脚。来看看最后一个sun是学了一首歌《Planting the Sun》吧。第二个新课老师先听。真的要长出太阳吗？那么歌曲中的太阳代表什么呢？拿乘法，口算，100题，七年级有理数、混合计算、100题、计算机一级题库、二元线性方程、应用题、真与假、刺激题、听歌老师、阳光表达一种温暖、光明和快乐温暖他人，就像2008年的四川地震一样，全国和全世界人民都给予了爱，伸出了援助之手。四年后的今天，他们已经过上了幸福的生活。歌词老师让学生拿来。带着丰富的情感，大声朗读歌词，让他们谈谈歌词的情感转变。在听这首歌的同时，每个人都随着录音而嗡嗡作响。你有没有注意到短语后面有几个带有这个符号的句子？这意味着你已经唱完了这句话。然后你必须改变你的呼吸并再次唱歌。一边哼着，一边想着。

图片中的小女孩梦想种下太阳送给它看看这首歌共有几段学习第一段1114精品文档1请听老师唱这首歌的第一部分，你可以找到歌曲 第一个乐句是相同还是相似的乐句？2 老师听得很仔细，让我们试着唱这些乐句，好吗 3 学生用钢琴低声唱并填词 3 学生唱上面的乐句和老师纸牌 4 学生和老师一起唱歌 一个阶段的学习，第二阶段的过渡，这小子为什么要种这么多太阳，他把它送到哪里去了？他为什么要把种下的太阳送到南极北冰洋，冬夜挂起来，请在歌曲中找到答案 1 学生 用钢琴低声唱乐谱 2 学生用钢琴找出难点并解决问题。通过第三段的过渡，送出太阳的地方会发生什么变化？请在歌曲中找出答案。起床种下太阳~ 2 老师唱歌 3 学生弹钢琴 4 学生分析歌唱情绪是否到位，再次弹钢琴。完成演唱歌曲1214个精品文件完成演唱后加入主唱合唱创作1组加打击乐器，一组加拍手 原声歌唱 2 师生一起进行情感延伸 1 老师和同学是这种种下美丽太阳的愿望和为什么 2 世界上有很多人和事需要我们关注 比如上一次江西电视报道了暑假期间阅读期末账簿。读一本好书。辞职。个人欠费起诉。范文支部书记发表了自己的看法。孩子们上小学的故事。在寒冷的冬天，他们不得不背着柴火去上学。孩子们坐在冰冷的教室里，脸都冻得通红。他们没有像样的教室，只能在外面或满是泥巴的教室里上课。我们这里的每个人都很开心。我们应该帮助有需要的人。今天，你们每个人都是一个小太阳。总有一天你会成长为一颗大太阳。用你的光和热来温暖和照亮别人让我们用希望唱出我们的愿望~老师相信只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美丽的世界~1314精品文献四班学生离开教室听音乐 1414