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最新教师节教案（5篇通用）

作为教师，您可能需要编制教学计划。编写教案有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。那么你了解课程计划了吗？以下是小编整理的最新教师节课文（5篇总则），欢迎阅读收藏。

教师节教案1

设计方案：

孩子们刚刚进入大班，已经是大班的孩子了。今年是他们在幼儿园的最后一个教师节。经过两年的幼儿园生活，孩子们和老师结下了深厚的感情。为了让孩子们对老师有更深入的了解，激发孩子们对老师的尊重和爱戴，我设计了这个主题活动，让孩子们通过各种方式表达对老师的爱。

活动目标：

1、知道9月10日是教师节。

2、 感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。

活动准备：

1、老师和孩子们一起工作的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、丝带、水彩笔、各种废料等。

3、儿童画册《社会》

活动重点：

知道9月10日是教师节，孩子们对老师的爱的情感就萌发了。

难点：

给老师做一个小礼物。

活动流程：

一、老师提问，邀请孩子讨论，激发孩子学习兴趣

老师：孩子们，你们知道6月1日是谁的假期吗？（今天是我们孩子的节日），孩子们过节快乐吗？谁给了你假期？那么你知道吗？事实上，教师也有假期。你知道老师的假期是哪一天吗？（9月10日是老师的假期），老师很辛苦。孩子们认识哪些老师？小班有哪些老师教过你，中班有哪些老师教过你？

二、组织幼儿回忆从小班升入大班后的一些难忘的过去。以及与老师发生的难忘故事，以激发孩子们对老师的热爱。

1、 展示老师和孩子们一起工作的照片，请欣赏。

2、问题：这张照片是什么时候拍的？孩子们在做什么？老师在做什么？你觉得怎么样？为什么又开心又开心？

现在的孩子有什么能力？这些技能是跟谁学的？老师为孩子们做了什么？

4、除了班上的老师，幼儿园还有谁关心你？

三、讨论：老师把所有的爱都给了孩子们。教师节期间孩子该不该爱老师？

1、孩子们看完画册《爱老师》后，按照老师的提示进行讨论

（1）老师怎么了？你为什么咳嗽？

（2）这小子想到了什么方法来帮助老师？老师会怎么想？

（3）你是怎么对待老师的？

四、 做小礼物表达对老师的爱，送祝福

1、教师节，我们应该如何表达对老师的爱？（说祝福的话，给老师一个小礼物）

2、幼儿做小礼物，老师会引导和帮助

五、孩子们送礼物教案范文 教师活动 学生活动，和老师一起唱歌，祝老师节日快乐。

六、总结：

在不知不觉的音乐声中，我们的班会即将结束。九月，教师节以轻快的步伐缓缓来临。对每个人来说教案范文 教师活动 学生活动，在我们从顽皮孩子到少年再到少年的人生历程中，老师是我们最值得尊敬和感恩的人。虽然生活艰苦，但他们牵挂着祖国的未来，牵挂着学生们的心；虽是小火苗，却燃烧着自己，照亮着他人。让我们深情的呼唤——老师，您辛苦了！

教师节课程计划2

教学目标：

1、让您的孩子知道 9 月 10 日是教师节。从小培养孩子尊师重教的美德。

2、孩子们自己动手画画，表达对老师的节日祝福。

3、培养孩子大胆的表达能力、语言表达能力，培养动手能力。

4、通过参与节日环境营造，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、 每位班主任制定班级活动的内容和形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、孩子们已经学会了童谣《教师的本领》。

4、大班、中班做花，小班、小班提前一天和妈妈在家做花]

活动时间：

X, X, 20XX 的早晨

活动流程：

一、上午的对话环节，每个班级将展开以“教师节”为主题的对话活动

二、第一期活动课

1、利用老师的技巧来勾勒题目。

我们曾经学过一首童谣，叫《老师的能力》，我们一起来聊聊。

好老师

老师们功力深厚，

会折纸，会画画，

唱歌跳舞，

我们都爱她。

我们都爱她。

2、 说说你最熟悉的老师，长什么样子。

我们班有多少老师？谁能告诉我们中三班的老师长什么样？（个别小朋友请说）

3、解释教师节的日期，第一个教师节是1985年。

为了促进对教师的尊重，提高教师的社会地位，我们中国特地将9月10日定为教师节。1985 年是我们教师的第一个假期。老师们终于有自己的假期了。

三、 第二节活动课，全班小朋友齐聚操场，老师主持活动庆祝教师节“我爱老师”

1、祝福送老师：

（1）爱一定要大声说出来

（2）大班小朋友代表发言

2、用爱牵手祝福

（1）大坂儿童绘画活动。

（2）中产儿童爱心活动。

（3）小班儿童献花活动。

3、深情拥抱爱的升华。

（1） 拥抱身边的老师，亲吻你心爱的老师。

四、作品展示：

活动结束后，各班对作品进行整理。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

教师节教案3

活动要求：

1、通过这堂课，学生将掌握教师节的相关知识。

2、通过学习和交流，我们了解到我们的民族是一个有着尊师重教的光荣传统的民族。

3、 在了解的基础上，进一步树立尊师重教的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、前言

主持人：同学们，这个班是班会。现在，请猜一个谜语：

秋高气爽，落叶来贺。

校园里洋溢着欢乐，辛勤的园丁们是那么的幸福。

给假期取个名字（谜底：教师节）

主持人：很好，同学们都猜对了。所以今天我们班的内容是“庆祝教师节”。

二、教师节的由来：

主持人：我们对“教师节”这个节日并不陌生。你知道“教师节”的由来吗？现在就让陈睿来为我们说话。

“6.6”教师节。

1931年5月，南京中央大学教授双秋、程七宝等教育家发起将每年的6月6日定为教师节的计划。

“8.27”教师节。

1939年，政府教育部决定以中国教育家孔子诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同同意将教师节与“5月1日”国际劳动节合并。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大九次会议正式通过国务院关于设立教师节的建议，决定9月10日为我国教师节。

三、感受老师们的辛苦。

主持人：我们学校每天都有课，接触最多的就是老师。你了解教师的工作吗？谁会谈论它？

（请几位同学发言）

现在请拿出一张纸并在纸上打勾。这将需要一分钟。

当时间到了，谁来告诉你你的感受？

四、歌曲《我想看》《小罗》

主持人：是的，老师的工作很辛苦。教师节将至，我们将载歌载舞庆祝教师节。请听听乔老师同学给我们带来的歌曲：《我想看》和《小洛》

五、宋东林还自己写了一首童谣。一起来欣赏：《献给老师的玫瑰》

六、学生讲述了古往今来伟人尊师重教的感人故事。

主持人：尊师重教是我们中华民族的优秀品质。许多名人一直很尊重他们的老师。请听听冯越和梁雅琪为我们带来的感人故事。古代没有教师节，但流传着许多尊师重教的故事：

（1）北宋书生杨世尊大师好学，他和同学们去洛阳见程毅老师，39日严寒，天上飘着雪花。他们来到老师门口时，看到老师正在打瞌睡，要打扰我就静静地站在门前的雪地里，程毅醒来看到他们，赶紧让他们进了大厅。此时，门外的雪已经厚了一尺多，这就是著名的“城门立雪”的故事。

（2） 1937年，在许先生60岁生日之际，他专门写了一封贺信祝贺他。信的开头写道：“20年前你是我的丈夫，而你还是我老公，你以后一定还是我老公。”他还号召全党向徐老师学习。

七、小“礼物”

主持人：我们都知道9月10日是教师节。大家一定都在想着送礼物给老师，祝贺老师节日快乐吧。有的要送老师红花，有的要送老师的贺卡，那么老师最好的礼物是什么呢？请看小品《礼物》表演者：吴宇等人。

故事是关于：一个孩子给老师手工艺品，另一个孩子是一个成绩不佳的孩子。他把作业写得工整，改错了地方，把自己的心思写在小纸条上。

1、讨论：给老师最满意的礼物是什么

（孩子们讨论并发表意见）

孩子们说得好，老师最欣慰的礼物就是老师每天都能看到我们的进步，看到我们每天健康的成长，看到我们取得了不错的成绩。我们能不能每天都给我这份最令人欣慰的礼物？

2、行为训练：

（1） 课堂习惯训练

备考铃响了，我们该怎么办？

好的，老师，让我们看看你是如何送出这个礼物的。（表扬孩子坐姿好，做示范）

(2）展示优秀的工作簿

八、诗朗诵

诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》

九、学一首赞美老师的童谣。

孩子们唱《老师的赞美》

十、把老师画在心里。并写下祝福的话。

十个一、总结。

老师：今天我们看了小品，听了故事，在课堂上学了一首童谣庆祝今天的教师节。更重要的是，大家都明白尊师重教的原则。希望大家以后好好学习。

成绩是对老师辛勤付出的回报。

教师节教案4

活动目标：

1、 在对话过程中，引导孩子学会主动参与对话，理解老师的意思。

2、引导孩子根据自己的生活印象，用多种方式反映简单的情节，促进孩子创新能力的发展。

活动准备：

准备材料：幼儿园工作人员照片、记者证、红纸、水彩笔。

体验准备：安排“我们的幼儿园老师”图片展，结识每一位教职工。

活动流程：

一、开始

通过参观“我们的幼儿园老师”图片展，孩子们可以初步了解幼儿园工作人员的劳动内容和工作态度，激发对他们的尊重和爱护情绪。

二、中间部分

（一）孩子们可以和朋友一起自由参观。

1、引导孩子用完整的语言和响亮的声音互相介绍他们熟悉的老师。

2、教师语言参考：让孩子们仔细看看照片中的是谁？把你认识的老师介绍给你的好朋友。她姓什么？她是怎么工作的？她对孩子的态度是什么？

（二）师生互相介绍老师。老师提供丰富的纸笔等资料，引导孩子根据自己的生活经历画出简单的情节，从而了解教师节的意义。

（三）基于生活经验，孩子们画出与老师相处的简单情节，体验老师的辛苦。

老师的语言参考：孩子们都知道老师的工作很辛苦。现在请大家为老师的辛勤工作画一幅画，想想我们应该如何尊重和爱老师？

（四）显示并讲述绘画内容。

三、结束部分

根据画的内容，给老师一个拥抱，做一朵小花等等。

教师节教案5

活动目标：

1、知道9月10日是教师节。

2、可以用剪贴画等方式制作小礼物。

3、可以用完整的语言祝贺老师快乐。

活动准备：

1、胶水、剪刀、彩纸、光面纸等美术材料和制作小礼物的工具。

2、孩子们和老师们一起收集糖果纸、可乐瓶和其他垃圾。

3、准备学习包《主题活动·我爱老师》。

活动流程：

1、 给孩子介绍：“教师节”，讲讲教师节的由来，让孩子们知道9月10日是教师节。

2、组织孩子们的讨论：

（1）老师是如何关心和爱孩子的？

（2）幼儿园老师印象最深的是什么？

（3）你会如何表达对老师的感谢？

3、引导孩子们利用平时收集的垃圾制作自己喜欢的小礼物送给老师。

4、 制作小礼物。

老师与孩子们一起展示收集到的材料，并让孩子们谈谈他们如何使用这些材料制作礼物。

（1）孩子们自己挑选材料，制作自己喜欢的小礼物送给老师。

(2） 在给老师送礼物的同时，激发孩子们学习说一句祝福的话。

5、 让孩子们和父母一起制作一份“送给老师的礼物”。

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