大学教案范文 【专题一珍惜大学生活开拓新的境界】——柳青大学

主题一：珍惜大学生活，开拓新境界

【教学目标】：

通过帮助学生分析大学生活的特点，让他们充分认识大学对人生发展的重要性，充分认识自己，协调人际关系，尽快适应新环境，帮助学生尽快实现角色转变可能并有更明确的目标。新形象，珍惜大学时光。【教学重点】：

引导新生尽快了解大学生活；在人际关系上做一个心胸开阔的人【教学难点】：

了解我们大学生活的丰富[教学方法与方法]：

采用多媒体教学课件结合案例教学，教师部分授课，重点引导学生参与和思考相关问题。【授课时间】：

2课时【教学过程】：

新课开讲：视频：从空中看常德 走近常德，走近这所百年老校，常德高职开启了我们人生的新篇章，我们美好的明天将从这里起航。

教授一门新课：课堂讨论：课程的正确定位：您认为有必要开设这门课吗？

一、更贴近大学生活

人生的路虽然漫长，但往往只有几步就到了重点，尤其是人还年轻的时候。

-刘青

大学是人生发展的新阶段，“新”的一个重要体现就是我们面临着全新的生活、学习、工作环境。对于一个大学新生来说，离开过去熟悉的环境，离开深情的老师和同学，离开爱他们的父母，踏入新的环境，同学们会充满好奇和兴奋，但也容易遇到不舒服和不舒服。困难。能否尽快适应新的大学生活，关系到我们大学三年的顺利成长。

课堂讨论：你认为大学和高中的区别是什么？有没有让你感到不舒服的方面？

(一）什么是“大学”和“大学生”

课堂讨论：我理想的大学是什么？什么是现实中的大学？

解读“大学”：名人名言：所谓大学，不仅是一座建筑，更是一座大师。——梅以奇

大学学者，包括那些包括大量高校在内的学者……一所大学的地位和声誉取决于学术和思想创新。-蔡元培

大学不仅是知识的殿堂，更是学术和思想创新的沃土。大学应该是“不拘一格，人才流失”的知识殿堂。大学里有一种能让人学习成长的氛围，或者说大学本身就是一种文化，人的心灵可以在这里得到滋养和滋养。了解了大学的大致含义后，我们来到常德职业学院，了解这所百年学院的发展历程大学教案范文，看看我们的大学生是如何在这里成长成才的。欣赏视频：常德职业学院简介-诗舞。

(二）大学生活的特点

1、 学习要求的变化。

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一、学习内容更加广泛。

大学实行学分制。要完成所需的学分，您需要学习必修课程和一些选修课程。必修课程包括公共科目英语与政治、政治、基础科目和专业课程。必修课是学校要求的；选修课 这是一门基于个人兴趣或为了获得足够学分的选修课。

二、 还需要学习提高内容质量。

毕业了，就要走向社会。大学是一个半社会的过程。当这个过程结束并且你辍学去找工作时，仅仅获得文凭是不够的。还需要广博的知识、过硬的语言能力、妥善协调人际关系的能力等等。这就要求学生不能局限于学位课程所需的课程。还需要从其他渠道获取知识。为了在课余时间从图书馆借一些书，要尽可能多听讲座，多参加体育锻炼，参加社团活动和社会实践活动，从课堂外获取知识，并提高个人素质。

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三、学会做人。

学会做人，就是学会做一个快乐的人，一个高尚的人，一个成功的人。大学是精英聚集的地方。硫酸溅到熊、猫虐待者、抑郁症、诈骗和自杀。他们的悲剧在于没有调整好心态，没有学会做人。其实，我们的学习只是一种手段，目的是实现自我价值和社会价值，获得人生的幸福。精英云集的地方，你要能够容忍别人比自己强。有时候，不是你不好，而是别人太好。中国有句老话，“人难死，货比三家”。你必须能够暂时容忍自己。是衬托别人的小草，你必须给自己几年甚至几十年的时间才能长成一棵树。被人鄙视的时候，要能够昂首挺胸，保持自信和尊严；你必须能够在贫穷和苦难面前保持坚韧不拔；你必须能够在正常的生活中保持内心的和谐和幸福。这是你的四年大学，应该在生活中学习和体验。

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四、学会做事。

人是社会的一员。当你成功时，你希望有人为你加油。当你失败时，你希望有人同情和安慰你。如果你做的任何事情都没有人注意，那将是一件可怕的事情。你的生活中需要另一个人。关心，所以我们必须学会适当地处理事情。他们俩买早餐的时候都错了。要树立善良、宽容的观念，注重说话技巧，仔细观察那些沟通能力强的学生，看他们如何处理沟通中的冲突，如何表达赞同和反对，如何表达。表达他们对他人的感情。尊重和真诚。仔细观察仿制品。

2、还有更多的学习方式。

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一、书，中国古代说书人自有金屋，书有颜如玉。高尔基书是人类进步的阶梯，书可以让你变得聪明而强大。

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二、老师，大学里聚集了很多学者和专家。他们精通本专业的基础理论，具有丰富的科研和教学经验，具有丰富的生活经验。向他们征求意见通常可以事半功倍。

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三、同学们，三人行肯定有我的老师。仔细观察。你的同学有很多优点可以学习。

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四、互联网。如果你不把它修在里面，问问你的妻子；外面不修就问百度。注意网络安全。

3、 生活环境的变化。（１）日常生活主要是自我管理。

中学阶段，大部分学生不住在学校大学教案范文，有的学生有自己独立的生活空间，日常生活由父母安排。学生进入大学后，离开父母，远离家乡，住宿舍，住在一起，独立生活，安排衣食住行，学校等日常事务。尤其要学会计划花钱，一开始一两个月用不完，后来越来越不够用。

（２）充足的业余时间。

中学阶段，生活区域狭窄，基本上是两点一线（从家到学校）。生活的核心内容是学习。业余时间很少，校园生活也很单身。进入大学就像从“小世界”到“大世界”。生活领域大大扩展。校园里有各种俱乐部和协会。这对自理能力极强的学生，适应能力强，应对自如。对于自理能力较弱的学生来说，他们可能会误会、乱七八糟、视而不见。

（３）人际关系是多方面的。

大多数中学生都高度依赖。由于父母的照顾和学习的压力，他们不善于沟通，沟通的欲望也没有那么强烈。进入大学，学生来自五湖四海，爱好和生活习惯（如饮食、语言、作息、卫生等）存在差异。大家住在一起，生活习惯难免会有所不同。当步调不一致时，学生要学会与各种人打交道，主动加强沟通交流。

（４） 竞争是多元化的。

中学时期的人际交往比较简单，主要限于学习交往。从中学到大学，我们与周围人比较的范围发生了变化。进入大学后，要和别人比较的方面越来越多，不仅仅是学业成绩，比如体育、文艺修养等，选任班干部、入党、找工作等，学会在合作中竞争，在竞争中改变。很重要。

因此，学生必须尽快适应新环境。他们既要学会集体生活，也要学会独立处理学习和生活中遇到的各种实际问题。

4、 社交活动的变化。

（１）校园社团活动丰富多彩。

中学课余时间很少，校园生活很简单。进入大学后，党组织、团组织、学生会、班委等社团组织活动增多（百团大战），各种课余活动也丰富多彩，展现自我的机会也更多。这些活动既可以锻炼组织。协调能力还可以培养人际交往和人际交往的能力。学生根据自己的兴趣爱好参加各种社会活动的机会大大增加。所以，在这次百团大战中，同学们可以根据自己的特点、爱好、时间和精力。找一个自己感兴趣的俱乐部，先看它的性质和过去组织过的活动，再和前辈姐妹们聊聊，看社区的口碑如何，最后要看它的会员费是否合理. 如果以上方面你都满意，那就去报名吧！ 精力有限，建议学生参加一两个社团，不要太贪心，妥善处理好各个学生组织的工作和学习的关系。合理安排课余生活，锻炼自身能力，提高自身素质。视频：2006年清明节扫墓 再和前辈姐姐聊聊，看社区的口碑如何，最后要看它的会员费是否合理。如果以上方面你都满意，那就去报名吧！ 精力有限，建议学生参加一两个社团，不要太贪心，妥善处理好各个学生组织的工作和学习的关系。合理安排课余生活，锻炼自身能力，提高自身素质。视频：2006年清明节扫墓 再和前辈姐姐聊聊，看社区的口碑如何，最后要看它的会员费是否合理。如果以上方面你都满意，那就去报名吧！ 精力有限，建议学生参加一两个社团，不要太贪心，妥善处理好各个学生组织的工作和学习的关系。合理安排课余生活，锻炼自身能力，提高自身素质。视频：2006年清明节扫墓 妥善处理好各类学生组织的工作与学习的关系。合理安排课余生活，锻炼自身能力，提高自身素质。视频：2006年清明节扫墓 妥善处理好各类学生组织的工作与学习的关系。合理安排课余生活，锻炼自身能力，提高自身素质。视频：2006年清明节扫墓

（２）社会实践活动形式多样。

参加社交活动可以学习团队精神和沟通技巧，培养领导能力和组织能力。在社会活动中表现出色并担任领导职务的人更受雇主青睐，在就业上有很多选择。崔永元。但也不是越多参加社交活动越好。你可能会羡慕那些出去赚钱的学生。比如我建议你把你必须做的事情和你想做的事情分开，根据你自己的大学规划，你可以把你想做的事情分开。分为两类，一定要大胆、勤奋、严谨地修炼，力求做到最好。根据自己的时间和精力做自己能做的事。视频：万人祈祷

二、塑造新时代大学生形象

（一）做一个热爱祖国的人：（爱国名人）当代大学生要践行建设祖国、振兴中华事业的远大理想，永远以国家的富强和人民的幸福为己任。以人民为己任，学生终有回报。祖国和人民的伟大历史机遇，要树立“谁给我他”的远大抱负和坚定信念，为中华民族的振兴作出贡献。我不懈奋斗的目标！

（二）做一个善于创新的人：江泽民同志明确指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个党的永恒生命力的源泉.”离开创新，就是会迷失方向。古今中外，有为有为的民族，永远在不断的创新中前进。中华民族五千年的优秀文化之所以延续，奔腾向前。 ，之所以具有强大的生命力，是因为批判传承世代相传，创新发展世代相传。

（三） 做一个全面发展的人：中国古代思想家司马迁说：“有才的人配德行；有德的人是人才的统帅。”也就是说，只有德行才是用“才”来指挥“才”，才能保证“用”得当，只有用“才”来支持“德”，才能真正造福于国家和人民。社会上的科技犯罪敲响了人们对道德的正确把握。为人才关系敲响了警钟。对于当代大学生来说，“德”绝非可有可无。德才兼备是重要的评判标准用于衡量大学生的全面发展。

（四）做一个胸怀宽广的人：当代大学生要学会用广阔的视野观察不断发展的中国，观察瞬息万变的世界。胸怀宽广，向历史和人民学习。大学新时代学生要学会在维护和实现国家和人民利益的过程中，将个体“小我”融入国家，融入集体“大我”，创造人生价值。

（五）做一个脚踏实地的人：当代大学生要努力把书本知识与实际行动紧密联系起来，塑造“知行合一”

一、“脚踏实地”的好形象。“知行合一”与道德人格紧密结合。一个人能否言行一致，是他能否在世上立足和生活的重要条件。与人相处，要讲究言行。（听他说的，看他做的）看他的言行能不能一致。一个大学生如果能从身边的事情做起，他的言行一定是一致的。他一定是个很受欢迎的人。

教学小结：通过本课的学习，了解大学生活的特点，认识到大学对生活发展的重要性，明确大学生的历史使命。我们应该珍惜大学的美好时光，尽快实现角色转变。更明确的目标，努力提高各方面的素质，为未来成功进军社会做准备。

一、适应新生活阶段的教案

引言 第一节 适应生活新阶段的教案

适应新常态迈向新阶段

聚焦大学第一课：点亮人生新阶段的灯

4.1 经济发展新阶段教学计划

高中适应正式的教案

《改革开放新阶段》教学计划分析

进入新世纪的新阶段

高中新生适应教案

迈向社会主义现代化建设新阶段（教学计划）