【教研活动实施方案】2016年10月22日（周四）(2)

3、所有展示项目作为个人、教研组、年级组评价的相关依据，将根据评比评选出一、二、三等奖。比例为 3:4:3。其中，讲座和模拟教学以团体形式评选出个人奖项；对成果和项目报告的编纂，评选集体奖。其中，优秀课题被学校推荐给市教育科学院，并被批准为市级课题。

本次活动将邀请市教育科学院领导参加，电教办全程记录。

4、 评委安排：

（1)数学组：

(2)语言组：

（3)综合团队：

2021年教研活动计划

为贯彻落实课程改革精神，更新教师教育观念，提高教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间的相互合作与交流，探索解决教学中的实际问题，总结推广先进的教学经验，全面提高教学质量，制定教学科研活动计划。

一、指导思想

围绕实施课程改革和提高教育教学质量，深化教育研究，狠抓教学管理，以研究促教，搭建教师自我展示平台，最终实现资源共享。

二、活动原则

全面提高教育教学质量是教学科研活动的目的和归宿，它充分体现了整体性、导向性、运行性、发展性和动力性。

三、活动形式

1、 个人和小组备课相结合。

2、 开展示范课、精品课、研究课等教学观摩活动。

3、教师专题讲座。

4、教学研讨会、经验总结、写作教学案例反思等。

5、 具体：单周（一次专题讲座教案范文 教师活动 学生活动，一组看一节课）每两周一次（一组准备一节课，上一节课，一节课复习）

四、具体措施

1、加强理论学习，深刻领会新课程的精神实质，树立与新课程相适应的课程、教学、质量理念。

2、 成立学科备课小组，实行以教师个人备课为主的集体备课制度。个别备课必须做到“六备”：备大纲、备教具、备学生、备教材、备教法、备学法。

3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每项活动都有固定的时间和主题，并应提供活动过程、人数、具体内容等记录和资料。教务处参与指导，发挥主导作用。

4、教研活动应全体会员参加，积极发表个人意见，围绕活动主题展示自己。

5、 教研活动结束后，会及时整理资料。

五、活动主题（见附表）

村小学根据实际情况选择主题教研活动开展。

高效课堂主题教研方案

为贯彻落实学校关于围绕学生发展开展高效课堂主题教研活动的通知，结合地理航海研究组的实际情况，专门制定了地理航海研究组的活动实施方案。

一、指导思想：

确立以教育为基础、素质教育为导向、教师为主体、课堂为基础，研究解决课堂教学中的实际问题。教师课堂教学理念、方法和模式的选择和设计，应围绕这一主题展开，面向全体学生开放，促进学生发展，教好每一位学生，成为每一位教师的教学理念。

二、活动目标：

通过本次活动，课堂教学过分注重知识传播的倾向逐渐改变，使学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识和基本技能的过程也成为学习学习的过程。并形成正确的价值观。

改变课堂教学过分注重书本知识的局面，加强教学内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和体验，选择终身必备的基础知识和技能。学习。

改变课堂教学中以接受学习、死记硬背、机械训练为主，让学生积极参与、乐于探索、勤于动手，着力培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力就是沟通和合作的能力。

课堂教学以育人为本，关注学生自我发展和提高的需要，关注新生的个性，调动学生的积极性，促进学生个性的全面发展，培养学生的主观意识和创新精神。

三、活动内容：

1、根据学校精神，制定本次活动实施方案，明确教研方向，召开动员大会，让大家明确目的和认识。

2、教研组集体研究教研组的教研课题，制定教学模式。同时，教师要结合实施方案、教研组的教研课题和自身的教学活动，制定个性化的学研计划，编写教学案例和教学在实践中的反思、总结和改进。教学实践经验。

3、教师集体备课，讨论如何打造高效课堂。

4、老师讲课，集体评价课，发现问题，研究解决方案。

四、活动流程

1、周一以小组形式准备课程，讨论最佳计划。

2、周五早上的课。

3、 周五下午的课评论，发现存在的问题，总结经验。

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