【教师招聘】教师资格证考试每日一练——这是

这是对中产阶级社会中少数少数民族的教案的反思。是一篇优秀的中产阶级社会教案文章，供教师和家长学习借鉴。

活动目标：

1、激发孩子们对祖国的热爱和与少数民族的团结。

2、培养孩子的观察力、记忆力和语言能力。

3、引导孩子了解维吾尔族和蒙古族的聚居地、服饰、风俗等，知道他们是少数民族。

4、学会有序、仔细地观察图片，理解图片，用更清晰的语言描述图片的内容。

5、理解故事内容，大胆讲简单的事情。

活动准备：

知识准备：让孩子了解自己的国籍。

材料准备：flash课件、课件、《爱我中国》录音带、民族头饰、民族玩偶。活动流程：

一、导入。

师：今天我们一起坐飞机好吗？“呜”开飞机！我们的飞机来到新疆上空，飞机缓缓降落，大家下了飞机，轻轻坐下。（出示中国地图课件。） 展开。

（一）了解维吾尔人。

1.（师父戴维吾尔帽。）大家好：我是维吾尔族导游，欢迎大家来新疆观光。

2.演示课件：

（1）你认识维吾尔人，你认识新疆吗？

（2）他们在做什么？（跳舞。维吾尔人喜欢跳舞。他们是一个会唱歌跳舞的民族。）（3）维吾尔人穿什么样的衣服？什么款式？（都穿小帽子，女人穿黑马甲，长裙，男人穿长袍。）（4）新疆有什么特产？（哈密瓜，葡萄，葡萄干）（5）维吾尔人在做什么？ （当布拉），吃羊肉串，摘葡萄）（6）维吾尔族是好客的民族，听说我们是来旅游的，还跳舞欢迎我们！我们去参加吧。（学习新疆一起跳舞。）丰富的词汇：鸭梨。

（7）过渡：今天大家新疆之旅结束了，欢迎下次再来。

（二）遇到蒙古人的小伙伴们乘飞机来到了内蒙古大草原上空，飞机缓缓降落名族舞蹈教案范文，大家轻轻下了飞机，坐下。我会请一位蒙古族导游。

1.你知道蒙古族吗？（蒙古族生活在内蒙古。）2. Demo课件。

（1）他们在做什么？（玩，跳舞）（丰富的蒙古​​包，马头琴。）蒙古人穿什么样的衣服？（头戴头巾，斜长袍和靴子）（2）@ >蒙古有什么特产？（羊毛、棉花、编织毛巾、围巾）（3）蒙古人在做什么？（喝奶茶、剪羊毛、放马）蒙古人不仅会放马放羊，他们也喜欢运动，你知道是什么吗？（​​摔跤）（4）摔跤比赛。

刚才我们去了新疆，认识了维吾尔人。现在我们来到了蒙古，认识了蒙古人。让我来测试你。“维吾尔人和蒙古人喜欢做什么？” （跳舞）中国很多民族都喜欢跳舞唱歌。那些民间舞蹈和民歌很美。

（三） 丰富每个国家。

1. 你是哪国人？(Han) Rich: 我们中国有56个民族。其中，本族人口最多，其他民族人口较少。这些人口少的民族被称为少数民族。维吾尔族和蒙古族都是少数民族。

2. 你听说过那些民族吗？

Transition: 我们行程的最后一站是民族村。

3. 走访民族村（带课件）老师讲解。

4.参观民族玩偶展厅（1）你喜欢哪个民族玩偶？为什么？

（2）介绍傣族、傈僳族、彝族，服饰精美名族舞蹈教案范文，手工制作，佩戴银饰。五十六个民族共同建设我们伟大的祖国。

二、 在另一个展厅，我们为游客准备了很多民族头饰。请选择一个并扮演民族玩偶的角色。

（播放音乐《爱我中国》） 现在我们都是民族娃娃，让我们团结起来，跳起团结之舞。

活动反映

本次活动各环节衔接合理，一环紧扣，活动组织清晰。活动效果明显。每个孩子都可以集中注意力并对活动感兴趣。但是，老师提问语言不当，问了一些问题。没道理，但你可以直截了当地告诉孩子们。如果老师的肢体语言表现力更强，效果会更好。今后一定要加强专业知识学习，提高语言逻辑能力和肢体表达能力。

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