实用的模板集锦（7篇）——幼儿编写教案(2)

3、老师弹奏歌曲《小红帽》，引导孩子感受音乐的旋律和节拍的特点，用歌曲对歌曲进行节拍。（现在老师又要给孩子们弹这首歌了，听完这首歌感觉如何？几拍？试拍）

4、通过听声音识别乐器。

5、 展示乐器图，组织孩子们自己动手敲击节奏型。（所有儿童，钢琴伴奏）

（今天三件乐器跟小朋友一样，来参加这场演唱会，看看他们在哪？）重点是平玲和木鱼的回合。

6、蹒跚学步的孩子们伴随着音乐，用他们手无寸铁的声音敲打着节奏。（有音乐两次）

7、 组织孩子用手持乐器在不同部位练习打击乐节奏。（刚才孩子们弹得不错，但是有些孩子有点参差不齐，我们来试试乐器吧。）

8、 幼儿伴随着音乐，在合唱团中用手持乐器演奏节奏。（有音乐两次）

9、 老师着重引导孩子听指挥和表演，尽量与孩子的表演保持一致。)

10、 为观众表演。（今天的演唱会孩子们表演的非常成功，让我们和观众席中的观众老师谢幕吧）

11、完：生活中有很多东西可以用好声音演奏，不只是这些乐器，比如我们班结构区的小木块，装满小豆子的酸奶瓶，等等，跟张老师一起去找吧？)

中班教案7

中产社交活动：分享真的很开心

课本分析：

随着孩子自我意识的首次觉醒，部分中产儿童在游戏中会表现出霸道行为。为此，往往很难与同龄人交流，享受交流的乐趣。故事《一粒小米》讲述了一只小鸡精心播下种子，耐心等待，最后把小米分给大家吃，与朋友分享一粒小米的故事。通过讲故事，让孩子体会分享的意义，体验分享的快乐，学会分享。

活动目标：

1、学会分享，知道适度分享可以结交更多朋友。

2、能够与同龄人分享玩具和书籍，积极与同龄人交流想法。

3、 感受卑微，分享给他人和自己带来的快乐，感受爱的温暖与美好。活动重点：学会分享，懂得适度分享可以结交更多朋友。

难点：

能够与同龄人分享玩具和书籍，积极与同龄人交流思想。

活动准备：

1、 幼儿提前带上喜欢的物品，例如玩具或书籍，并安排“我喜欢它？”。

2、 《一粒小米》教学挂图，PPT（小朋友照片分享给同龄人，玩的很开心），柔和的背景音乐

活动流程：

一、展示孩子们最喜欢的玩具和书籍，了解孩子们对分享的真实感受。

1、分享和交换您喜欢的物品。

问题：让孩子选择他们最喜欢的玩具或书，让孩子说出他们最喜欢的东西？为什么喜欢？

2、创造问题情境，让孩子们说出他们对分享的想法。

问题：如果你的伴侣喜欢你喜欢的东西，你会怎么做？

总结：有的孩子说躲，有的说一起玩，有的说你玩一会，我就谦虚的玩一会。小纪连客也遇到了同样的问题。一起来听故事，看看小纪连科是怎么做的？

二、 讲故事，理解分享的行为和意义

1、 把故事讲完整，知道分享就是把自己喜欢的事情或者开心的事情分享给朋友。

弟子：小纪连科在院子里发现一粒小米种子是怎么想的？怎么做？他为什么这样做？林克的小伙伴吃小米的感觉如何？小纪连科心情如何？

简介：小纪连科有好东西总是愿意与同伴分享。分享就是和别人分享好吃的东西，和别人一起玩有趣的东西，轮流读好书。分享让你的同伴快乐，也让你自己快乐。

2、 说说你的分享经历，感受分享的意义。

问：你和你的好朋友分享了什么？好朋友分享后感觉如何？你是什​​么心情？

总结：事实证明，分享让孩子们感到快乐，孩子们可以通过相互分享获得更多的快乐。

三、分享你喜欢的，体验分享的意义和快乐。

1、播放音乐，孩子们一起交换自己喜欢的物品。（注意引导孩子与更多的孩子分享。）

2、观看与同龄人分享物品时的场景照片，感受与同龄人分享的温暖和美好。

问题：你和谁分享了你的好东西？你结交了新朋友吗？你的内心感觉如何？是不是发生了什么不愉快的事情？如何解决？

总结：分享可以帮助我们结交更多的好朋友。分享时一定要有礼貌，珍惜别人的东西，玩完及时归还。

3、总结：在互相分享你的玩具或书籍后，更多的孩子将能够玩他们最喜欢的玩具，看到他们最喜欢的书。分享不仅能让孩子得到更多的玩具和书籍，还能让孩子在分享中感受到更多的快乐。孩子们以后在活动区进行活动时要注意彼此的谦虚，并与同龄人分享活动区的资料。

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