学在官府孔子 [转载]2013年全国高考福建卷文科综合历史试题(5)

[解析]本题考查梭伦改革与商鞅变法，主要考查考生的比较和分析能力。解答本题的关键是读懂材料并正确比较、分析历史问题。第(1)问提取材料信息进行概括说明即可。第(2)问包括两个层次，先归纳、概括“事商贾”的危害，说明其对秦国发展的不利影响；再联系已学知识中雅典梭伦改革后80年社会发展情况，说明消除贵族特权、加强制度建设的重要性。

B． [选修2——近代社会的民主思想与实践]

[答案] (1)启蒙思想；指引当时中国政治变革。

(2)梁启超认为，治病要对症下药，一种新思想的引进要切合国情；共和制不适合当时国情；兴民权，实行君主立宪才是出路。但梁启超的君主立宪思想在当时中国是行不通的。学在官府孔子

[解析]本题考查欧洲启蒙思想及其对中国的影响，主要考查考生材料分析、阐释问题的能力，试题难度较大。解答本题的关键是读懂材料，并联系所学知识进行知识迁移和综合分析。第(1)问，从材料中涉及的人物洛克、孟德斯鸠和卢梭可知，“学理”是指欧洲启蒙思想；然后从材料出处、内容判断“看法”的内容，说明启蒙思想主要是推动中国社会变革。第(2)问先提取材料出处的时间信息“1903年”(戊戌变法已失败、《辛丑条约》已签订、资产阶级民主革命掀起高潮)，以及报刊信息《新民丛报》(是资产阶级维新派梁启超等人反对民主革命的报刊)，再结合材料二内容进行分析、说明。

C． [选修4——中外历史人物评说]

[答案] (1)井冈山；秋收起义后，创建革命根据地，击退敌军进剿。

(2)军阀重开战(蒋桂战争)——军阀混战，为红军发展创造有利条件。分田分地真忙——土地革命，唤起民众。路隘林深苔滑(红旗跃过汀江、直下龙岩上杭、直指武夷山下等)——偏远农村是敌人统治的薄弱地区，红军有回旋余地。

[解析]本题考查毛泽东同志诗词及新民主主义革命的发展，主要考查考生对图文材料分析的能力。解答本题的关键是明确大革命失败之后中共势力发展的大前提，再提取毛泽东诗词和图片的有效信息。第(1)问从材料“1928年”“山下”“黄洋界”可判断毛泽东的诗词应该是“井冈山”，联系所学知识及地图，说明井冈山革命根据地发展和毛泽东创作该词的背景。第(2)问结合“工农武装割据”理论，提炼材料二、三中能够论证红色政权继续存在的句子即可。