身为教学反思能总结的讲课技巧，你家孩子学会了吗？

中班语文教学计划与教学反思《春天的秘密》

作为一名新教师，我们的工作之一是课堂教学。教学反思的写作可以总结教学过程中的很多教学技巧，那么教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的中班语文教学计划及教学反思《春天的秘密》，供大家参考。希望能帮到有需要的朋友。

活动目标：

1. 激发孩子们对春天的热爱。

2.能够感性地背诵诗歌，培养孩子的预读和口语表达能力。

3. 丰富的词汇：融化的垂柳嫩蓝。

活动准备：

1.带孩子到户外观察。

2.录音带

3.课件：诗歌原声《春天的秘密》

4.每组是一张大画纸，和几支绘画用的彩笔。

活动流程：

1.节奏“春天的秘密”

2.令人兴奋的乐趣：听录音，请闭上眼睛听（鸟鸣，河水奔流）。

3.问：刚才听到这么好的音乐，你有什么感想？

4.赏诗：老师说：“听了这么好的音乐，眼前出现了一幅美丽的图画中班教案教学反思范文，要不要听听？” 老师看着课件，大声朗读起来。

5. 再次感受诗意：说出你的所见所闻。

6.问题：春天来了，春天来了，春天在哪里？

（1)小河说什么？

（2)桃花说的是什么？

（3)垂柳说什么？

（4)燕子说什么？

（5)何淼说什么？

（6)农夫说什么？

7.儿童讨论：孩子们，你们觉得春天在哪里？老师总结：春天来了，春天来了，小溪里的冰都融化了。桃花盛开，垂柳披新衣，苍翠欲滴。燕子从南方飞了回来，绿色的麦苗从土里钻了出来。农夫的叔叔开始种地，春天很美。

8.给诗起名字：这么好的诗还没有名字，谁能给它起个好名字？

9.春天的肖像：请用你的彩笔成组描绘美丽的春天。

10. 作品展示结束。

活动反思：

《纲要》指出，儿童语言是在生活中积极运用发展起来的，单靠教师难以直接掌握。课堂要充分利用各种机会，引导孩子积极使用语言进行交流。在本课的内容中，教师引导孩子观察图片内容，用文字讲述故事的内容和情节中班教案教学反思范文，鼓励孩子在公共场合表达自己，在讲述中培养语言表达能力。幼儿看到漂亮的图片时会非常感兴趣。他们仔细而细致地观察图片。他们基本上可以说出他们所看到和想到的。

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