小学音乐教案范文模版一、音乐的特点-乐段

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一、音乐的特点学生概要

1、音乐的结构是要求音乐色彩的丰富性，音乐的内容是根据具体内容变化的。音乐的特点是教材教学内容的理论性和实际性。

2、音乐学习的内容是要求音乐技能的熟练性，音乐培养的是音乐素养。

3、在音乐学习中小学音乐教案范文模版，让学生了解自然音乐的空间、时间和位置。

二、音乐教学目标课时目标1.认识简单的自然音阶，掌握自然音阶的节奏型，适应和规范自然音阶的形态结构。2.熟悉音阶中的标记，能区分自然音阶中音和音的差别。3.能根据自然音阶构思创设旋律和乐段。课时目标1.能够用音阶、琶音和简单的移位技巧创设旋律和乐段。2.能分析自然音阶中音和音之间的差别小学音乐教案范文模版，能够根据音阶教学的具体内容和课时目标决定教学方法。教学目标1.掌握自然音阶的形态结构。2.掌握音阶中的一般音型。

三、音乐教学重难点教学重点重点抓稳基础：演奏技巧的熟练掌握与表情、节奏统一。课时重点转移至乐段中的重点及技巧。教学难点难点抓牢基础：自然音阶的节奏型与整体音乐节奏统一。

四、音乐教学方法教学过程第一单元音乐小组活动

一、音乐活动

一）复习乐理第1节自然音阶的基本概念：固定音阶、扩大音阶、自然音阶、重属音阶。

1、训练学生了解自然音阶的性质和特点。

二）操作示范:

1、指出音阶中的标记。

2、划分自然音阶中的音级，简述每一音级的标记。

3、写出音阶中一般音型的形状。

4、分析自然音阶的音阶构成。

三）教师示范教学:

1、现将自然音阶的节奏型写下来。

2、让学生演奏同一调的基本乐段，并写出乐段的和弦。

3、让学生区分同一调的不同自然音阶中音与音的差别。

二、学情分析

二）学生可以分析自然音阶中的音和音之间的差别吗？学生可以把划分出的乐段或乐段中的一般音型以声部形式表现出来吗？学生可以进行乐理、音乐知识的学习吗？

三、学生发展。

1、大拇指在自然音阶中只能按住alt，其他手指皆可。

2、在自然音阶中有e、b、c、d、e、f、g。

4、两个音在同一个调里是同一个音。

5、音阶中没有调，可按照原调的升降进行。

六、三维环节活动

三）教师复习复习课时。教师设计舞台剧，在家属，亲属，身边的人等多位教师中进行学生的分组讨论，学生有限的知识水平要求他们在范文、音乐教材中不断地积累教学经验。

四）学生通过强调课时或暂时放弃一半的内容等方式达到了提高自己的目的。

七、课时安排

五）第一单元音乐课时第一节音乐课目标分析：重点抓牢基础、音乐素养、学习乐理

1、熟悉乐理的基本概念。

2、写出乐段的标记和乐段标记，