地理教师教学工作计划5篇初中地理老师个人研修计划(2)

二、 关注课堂教学，提高课堂效率

刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和网络，了解学科最新动态，提高理论水平和素养，高质量完成地理课教学任务。在教学过程中格外注重提高课堂教学效率，

课堂教学必须坚持“教师为主导、学生为主体、培养为主线、思维为核心、能力为目标”的教学原则。按照“高效课堂”的原则，精心备课，提高个人的好课率和备课率。团课率好，地理课是一门实用性很强、社会性很强的学科，所以我们要把地理课和社会结合起来，不仅要在课本中使用案例，还要增加有说服力的案例，让学生通过理解和学习他们自己。，更有利于提高学生的学习兴趣。在课堂上，教师注重科学的教学方法和教学方法，尤其是“直观的教学法”，“

三、加强教学科研工作，提高科研水平

我每两周认真参加一次备课小组讨论。在备课小组活动中，每次分析重点和难点，分析教学方法和学习方法，预估学生在学习过程中会遇到的困难和应采取的相应措施。认真组织对每张试卷的分析，找出学生的薄弱环节，加强补充完善。

四、合理安排工作，提高工作效率

高中课程很紧，作业压力也很大。因此，教师应安排适量的作业，努力提高作业效率。所以我们自己准备了一些高质量的梯度作业，帮助学生巩固知识。

总之，上学期我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在一些不足，比如：学生学习两极分化严重，行为习惯不够规范等等，在以后的工作中，一定要发挥长处，补短板，扬长避短，争取更大的成绩。

地理教师自我认同5

时光飞逝，一学期即将结束。以下是小编精心整理的新学期地理教学评价。欢迎大家阅读以供参考。更多精彩资讯，敬请关注。

第一学期，我认真备课、听课、听课、评课，批改作业，及时批改作业，做好课后辅导。对各种知识进行了广泛的学习，形成了较为完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，发扬光大。教学民主使学生在学习中不断进步，从而不断提高自身的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。下面是我的教学经验和教训。

1、要提高教学质量，关键是要有好课。为了上好课，我做了下一个工作：

⑴课前准备：备课。

①认真学习课本，理解课本的基本思想和概念，理解每一句话，理解课本的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能自如地运用，明白该用什么材料得到补充，以及如何做 教好。

②了解学生原有知识技能的质量，了解学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。

③研究教学方法，解决如何将已经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每堂课的活动。

⑵课堂情景。

组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，使他们保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们心情愉快，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了克服了以前的重复问题。课堂提问面向全体学生，注重激发学生对地理的兴趣，课堂讲授与练习相结合。

2、要提高教学质量，还要做好课外辅导。此时的高中生依然活泼好动，缺乏自控能力，在学习中经常不能按时完成作业。一些学生抄袭家庭作业。针对这类问题，既要做好学生的思想教育工作，使这项工作适应学生的学习和指导，还要做好学生学习的辅导和帮助，特别是在后进生的转变中。成绩不佳的人尝试从友善开始，例如握住他的手，摸摸他的头，或帮助整理他的衣服。从表扬开始，所有人都渴望得到他人的理解和尊重。所以，与差生交谈时，对他的处境和思想表现出深刻的理解和尊重，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。.

3、有进取心，参加讲课，评价讲课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

4、 培养多种爱好，去图书馆看一批书，不断扩大知识范围，为教材注入新鲜血液。

5、 没有完美的人可以进入。教学难免有不足之处。例如，课堂语言平淡，通常考试较少，语言不够生动。

进入21世纪，社会对教师的素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为完美的明天而奋斗。

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