一位收集整理（精选5篇），调动学生学习的积极性

关于学校体育教案（5篇精选）

作为一名优秀的教师，您经常需要使用教案。借助教案，可以适当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。快来参考你需要的教案吧！以下是小编收集整理的学校体育教案（精选5篇），供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

学校体育教案1

一、 教材：

1、蹲跳远；

2、篮球比赛；

3、篮球基本功练习；

4、足球比赛；

5、足球基本技术练习。

二、 教学目标：

1、理解跑得快和跳得远的概念。

2、锻炼身体素质，掌握运动技能。

3、培养学生的独立自主、合作精神和拼搏进取精神。

三、如何开始上课：

1、 班铃体育委员会和体育老师齐聚一堂，组织团队。

2、体育委员会成员或教师通过排队或点名了解学生出勤情况。

3、 老师介绍。

4、 体委带领学生慢跑，老师在场上随队走动或跑步。鼓励提醒学生不要落后。

5、学生模仿老师徒手做一些练习。

6、 以上练习需要10分钟。

四、学习资料的实践：

1、蹲跳远：

一种。四路纵队轮流做蹲跳远。练习包括：

5m助跑，0.5m起点，蹲跳远；

10米助跑、1米跳点、蹲跳远；

20m助跑，2m跳点，深蹲跳远。

湾 每个项目的练习次数为一到两次

C。练习需要10分钟

2、足球和篮球：

（1)学生选择足球进行全场比赛或半场比赛或偷一场比赛；

（2)学生可以选择篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛；

（3)学生选择足球练习踢、接球基本功；

（4)学生选择篮球进行基本技术练习：投篮、运球、传球和接球练习；

（5)学生选项分组以兴趣、朋友、能力等多种形式组合；

（6)老师指导学生分组练习，进行现场考察，了解和解决学生在分组练习中遇到的问题，或与学生一起练习。指导学生练习。

（7)这部分练习需要18分钟到20分钟。

学校体育教案2

一、 课本分析：

《纲要》明确指出：“引导幼儿在跳跃、攀爬、钻探、投掷、平衡、攀爬等各种趣味活动中发展动作协调性。”

活动目标：

1、通过探索和尝试不同的圈子玩法，培养孩子的走、跑、跳等基本动作。

2、不断学习分裂和重新加入和跳跃圈的方法。

3、激发孩子们对体育活动的兴趣。

重点难点分析：

专注：在圈内探索和尝试各种不同的玩法。

难度：两脚分开，连续跳跃。

二、 教学准备：

幼儿有一个圆圈；录音机、磁带；划定池塘地点。

三、 教学流程：

1、 在音乐的伴奏下，孩子们做热身活动：（3分钟）

幼儿用手围成一圈，听音乐，按节奏做圈圈练习（包括上肢练习、下肢练习、侧身练习、身体旋转练习、腹背练习、跳跃练习、收尾练习）。

（本次活动的目的是通过音乐激发孩子参与活动的兴趣，让孩子在音乐的伴奏下充分锻炼全身，为接下来的活动做好充分的准备。）

2、 初探圈各种玩法：（5-6分钟）

（1） 老师通过提问来激发孩子们参与活动的兴趣：“圈子里玩的方法很多，你想用它来玩游戏吗？比较谁的方法最多。”

（2）孩子们在圈内分散玩耍，老师观察引导。

（3） 让孩子们和孩子们分享自己的游戏玩法：“谁想当老师，教孩子好方法？”

（本次活动的目的是让孩子初步探索出各种玩法，走出圈子，培养孩子的创造力。）

3、 深入探索各种玩圈方式，尽量配合玩圈：（7-8分钟）

（1） 老师通过提问引导孩子：“请尝试你没玩过的方法，尽量配合孩子玩圈。”

（2）孩子们深入探索和尝试：

老师引导已经探索过跳圈的孩子把圆圈放出来，尝试以多种方式跳圈。

（3）连续练习分裂重合跳圈的方法：

老师讲解跳圈的方法：“做一圈时，两只脚站在一起，跳进这个圈子；做两圈时，两脚分开小学体育教案范文大全，一只脚跳进一圈。”

（这个环节主要是让孩子尝试以前没有玩过的方法，探索与他人合作的方式，培养孩子的合作意识。）

4、游戏：网小鱼（5-6分钟）

（1） 讲解游戏规则：老师是渔夫，圆圈当网，孩子是小鱼，在池塘里游，渔夫网里抓到的小鱼待命池塘。

(2） 老师和小朋友轮流做渔民玩游戏。

（本次活动的目的是让孩子在游戏中培养跑动的能力和动作的灵活性，让孩子尝试做渔夫，激发他们参与游戏的欲望，掀起一场本次活动的高潮。）

5、 休闲活动《小鱼游》：（2-3分钟）

老师：“渔夫回家了。鱼宝宝们可以在池塘里自由自在地游泳跳舞了。” 老师和孩子们做轻松的活动，听音乐，离开会场。

学校体育教案3

一、 指导思想：

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生主动为目标，让学生主动参与，让每个学生在理解、情感和参与中积极发展在体育方面，通过游戏激发学生的学习兴趣，引导学生进入“学与练”的良好氛围，使学生的能力得到充分发挥，“边玩边练，边玩边学”，最终培养学生的综合素质。

二、教材分析：

体育基础知识是小学五年级体育教学的基本指导性课程，主要是帮助学生理解一堂好体育课的意义和要求。本课将基础知识与学生的体育锻炼活动有机地结合起来，引导学生逐步形成正确的体育教育理念，确保“健康第一”理念的贯彻落实。

小学五年级的学生有孩子的天真和气场。他们热情、积极、好奇、善于模仿，对运动的基础知识没有深入的了解。本课主要讲解体育基础知识小学体育教案范文大全，让学生明确课堂规律和要求，了解如何进行体育教学，培养学生遵守纪律、服从指挥、按时上课的良好习惯。

三、研究分析：

学生对体育课特别感兴趣。他们对课堂表现有强烈的渴望和竞争意识。他们渴望学习、积极、模仿和玩游戏。但他们对学习技术动作的兴趣不大，认知比较浅，注意力不够，情绪不稳定，对体育活动的兴趣和热情来得快，去得快，难以持久。根据这些特点，我在设计这个班级的时候，首先会准备一个小游戏，调动孩子们的积极性和注意力，让学生们时刻保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。

四、 教学目标：

1、通过教学，学生将了解体育教育和体育锻炼的好处，了解体育教育的一些简单的一般要求。2、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

五、教材重点难点：

关键点：了解什么是体育教育。

难点：了解好体育的要求，遵守纪律，团结协作。

六、场地设备：

课堂

七、 教学过程：

1、开篇：师生问候，教师自我介绍，并宣布本节课的内容和任务。

2、基础部分：说明本学期体育课的要求和任务；解释体育课的课堂惯例和要求；讲解游戏规则，培养学生在游戏中的团结协作意识。

3、 结束部分：老师总结了这堂课的情况，然后解散了下课。

八、教学计划：

年级：5年级 人数：40 老师：张欣欣

课后反思：

像往常一样，我把第一堂体育课安排为室内课。这是我的第一堂室内课。内容无非是对课堂要求、教学习惯、上课应注意的问题的说明。第一次讲这些内容，因为准备了很多东西，所以没有讲完一节课。而且这个学期，我想孩子们已经对我要讲的内容有了一个大致的了解，所以我不打算安排太多的理论知识。下节课，我打算安排一节课外课，让学生在实践中体验我教的东西。知识点，一些需要注意的问题。

学校体育教案4

活动目标：

1、能够在小组面前大胆地谈论你最喜欢的运动。

2、通过绘画学习展示您喜欢或参与的运动。

活动准备：

1、在体育活动中，引导幼儿仔细观察幼儿的动作。

2、收集幼儿各种运动的图片。

3、勾线笔、蜡笔和纸一份。

4、背景音乐；“健康运动”音乐。

活动流程：

一、激发绘画兴趣：启发孩子解释他们对体育活动的了解，或用自己的模仿动作展示，向同龄人介绍自己喜欢的活动。师：刚才小动物的运动我们都知道了。你知道我们人类有哪些运动吗？那你知道什么对我们有好处吗？你最喜欢什么样的运动？请模仿你你喜欢这个运动好吗？（让其他小朋友仔细观察他的动作）

1、幼儿讲述并演示动作。

2、 老师：小朋友们，你们也画自己喜欢的运动吗？好吧，画之前先来看看小红的画，好吗？

二、 请幼儿观察和讨论人物的不同动态： 老师：（展示弹跳球和跳绳）：这两种运动是什么？弹跳球和跳球的动作一样吗？老师怎么画的？正面和侧面的孩子有什么区别？（让孩子们讨论） 在讨论过程中，老师邀请个别孩子上台表演：比如射球。让孩子说说他弹球时的姿势。问：他的手和脚是什么样子的？教师亦可示范如何绘制轮廓图形。

三、儿童画：“我最喜欢的运动”

1、 我们每个孩子都喜欢不同的运动，不是吗？然后告诉你的好朋友，你以后想画什么样的运动？不能和你的好朋友一样！

2、孩子们画画。鼓励幼儿为开展活动添加背景或设备。

四、展示作品，结束活动。

请幼儿介绍他们的作品。并提醒幼儿注意自我保护，注意安全。

学校体育教案5

活动目标：

1、在学习滚动的基础上，让幼儿尝试多种滚动方式。

2、体验体育活动的快乐，感受成功，获得情感上的满足和释放。

3、 建立良好的人际关系，让孩子有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心。

活动准备：

1、几个不同尺寸的垫子。

2、音乐“天使”。

活动流程：

1、开始

今天我们一起来听一首歌，歌名是《天使》。你知道天使是什么意思吗？我们每个孩子都是爸爸妈妈的天使。你也是老师的天使。天使就是你。现在我请天使和我一起做有氧运动。

2、基础部分

⑴喂，什么声音？（海的声音，海浪的声音，海鸥的声音……）我们一起去海边看海吗？（孩子们跟着音乐跑，跳到“海边”）

⑵ 幼儿入场。你在海里看到了什么？（小船）我们都上船好吗？（幼儿随机选择一条船，坐下或躺下）

⑶好大的波浪！老师引导孩子们一起在垫子上摇摆。

⑷看！浪华在大海妈妈的怀里做什么？我们的孩子能表演吗？你知道哪些方法？我们比较哪些孩子的翻滚方法最多。孩子练习，老师导游。

⑸蓦地，海浪声汹涌澎湃，小浪汇成海浪。想一想，我们如何修行？幼儿跟随海浪的声音进行模拟练习，寻找出路。（通过实践发现，齐心协力，浪潮澎湃）

3、结束部分

放松练习。海浪声渐渐远去，潮水退去。让我们在沙滩上跳舞吧！蹒跚学步的孩子们自由地站在球场上，随着音乐和老师跳舞。

活动反思：

整个活动以健美操开始，在激发孩子们对淘气朗娃娃的兴趣后，练习各种滚动方法。

这是一个比较“开放”的教学设计。能否“封闭”取决于老师平时的教学套路和课堂气氛的随意控制。活动让孩子有机会“放手”去实践，情境的过渡和活动的内容采用了更自然的过渡。教师应引导孩子在情绪高涨后稍稍放松，逐步引导他们创作练习，用不同的动作表达对朗华的理解，充分发挥他们的想象力和创造力。

【关于学校体育教案（精选5篇）】相关文章：

1.学校体育教案

2.体育7个教案

3.体育教案（10篇精选）

4.【已选】体育四大教案

5.体育教案（5篇精选）

6.体育课程计划

7.体育课计划

8.体育9大教案汇总

9.体育教案范文（6篇精选）