《中班音乐游戏《狐狸和小鸡》》每日一练

《中产音乐游戏《狐狸与小鸡》》这是一篇优秀的幼儿园教案设计文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

《狐狸与鸡》是编者编写的优秀的幼儿园中班音乐教案。包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。希望对幼儿园教师的教学工作有所帮助。欢迎阅读完整的教案！

活动目标：

1. 会边玩游戏边唱歌，用生动的动作表达小鸡；

2.会听声音判断同伴，唱完最后一句话赶紧抢椅子开始游戏；

3.体验游戏的紧张与快乐。

活动准备：

课件及蒙眼活动建议：

一、 创设情境，初步了解歌词，激发孩子学习唱歌的兴趣。

1. 创造一个故事场景：有一天，狐狸捉到了一只鸡。狐狸说：“我要吃了你。” 小鸡与狐狸斗智斗勇，道：“大家都知道狐狸很聪明，我们来打几局吧，赢了就吃掉我，输了就放手，是我。” 狐狸以为他很聪明，鸡迟早会成为他的中国菜，所以他同意了。

2. 展示课件，范老师唱歌，玩捉迷藏游戏。

（1) 范老师第一次唱这首歌。问：狐狸和小鸡玩什么游戏？

（2) 老师边唱边有节奏地拍打孩子的脑袋，孩子唱的时候点了最后一个字，请他选一棵树，看鸡是不是藏在后面。

（3) 进行5-6次，引导孩子明确大树的位置。

（4)教师创造游戏情境，使用游戏化语言进行评价，鼓励孩子们一起唱歌。

二、开发一个聆听和辩论声音的伴侣游戏。

1. 老师请孩子戴上眼罩。歌曲结束后，老师邀请一个孩子说“请猜猜我是谁？” 蒙着眼睛的狐狸说出了孩子的名字。

2. 玩游戏2-3次，与幼儿交流时如何听清判断。老师会评估如何仔细聆听同伴的声音并判断方向。

3. 老师和孩子们讨论指挥官的变声。

问题：如何增加难度让狐狸分不清是谁？老师总结：可以改变声音，使声音变粗或变细。幼儿练习变声，老师对他们进行评估。

4. 进行2-3次变声听力和防御游戏舞蹈教案范文小雨点，老师会评估孩子变声和唱歌的情况。

5. 游戏升级为根据改变声音和听觉寻找伙伴，玩2-3次。

三、 进行一个围圈抢椅子的游戏。

1. 老师和孩子们一起讨论：刚才老师请来的孩子们玩小鸡，请想一想如何在游戏中自然地选择小鸡。

2. 进行了一个圈子游戏。孩子们一边唱歌一边绕着椅子走，唱到最后一个字，他们连忙抓起椅子坐下。没抢椅子的孩子们站在原地，发出声音。中间的狐狸听声音猜是谁。

3. 玩游戏 3-4 次。老师们对孩子们的歌唱、动作表现、听音、变声、规则的掌握等方面进行评价。

4.老师总结：狐狸说这些游戏很好玩，不忍心吃鸡了。

四、活动延伸：老师和孩子们可以继续讨论改变不同的游戏方式来开始游戏。

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中产阶级音乐游戏《狐狸与鸡》共3162字。

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