【幼儿园教育】如何培养幼儿将球的能力？（二）

第 1 部分：幼儿园中班投球游戏教案

游戏目标：

1、培养双手投掷技巧，增加手臂力量。

2、在力量和准确度上提高投掷动作的控制能力*。

3、 测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、 在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的快乐，和同龄人一起快乐玩耍。

5、通过活动，孩子们学会玩耍，感受游戏的乐趣。

游戏准备：

1、小篮球（1人）、6个小塑料凳子、4个向上开口的大空纸板箱。

2、大型室内或室外场地，地面或天空均无障碍物。

玩法：

1、将6个凳子放在田地里*成一个直径约2米的圆圈。孩子们双手拿着球站立，站在圈外，距离凳子3米。老师发出指令：“男生把球放进塑料凳子圈里！” 男孩子用双手将手中的球拍向了小凳子。老师下令：“把自己的球拿回来！” 男孩立刻捡起了他扔出的球，回到了原来的位置。于是老师下令：“姑娘把球放进塑料凳子圈里！” 女孩也用同样的方式玩游戏……重复了很多次。

2、 在场地的四个角放置4个向上开口的大纸板箱。孩子们分成4组，站在扇形的纸箱前，与纸箱的距离在3米左右（当孩子能更准确地放置纸箱时，再适当增加距离）。老师下令：“把球扔进纸盒里！” 每组孩子用双手将球从胸前放入纸盒中。各组孩子将手中的球掷好后，老师会发出指令：“拿起自己的球，站回原来的位置！” 孩子们拿起球后，回到自己的位置，准备继续抛球。如此反复。

游戏规则：

根据老师的密码捡球。

预防措施：

1、 当孩子将球投进圈内的能力提高时，老师可以适当要求孩子从原来的距离后退一步，增加投球难度。

2、 指导幼儿掌握准确投票的方法和技巧。

3、 提醒孩子遵守游戏规则，对能​​把球放进圆圈或纸盒的孩子及时表扬；鼓励无法将球放入圆圈或纸盒中的孩子。

Part 2：抛花电影幼儿园中班游戏教案

目标：能够将提供的雪花一个一个地扔进远处的罐子里，并坚持到相应的数量。

材料：几个小花片，6个不同形状的罐子，一张唱片。

怎么玩：

1. 将罐子放在离幼儿一米远的地方，将 20 朵花放在一个小盘子上。

2. 坐在椅子上。将花片一一丢进罐子里，放在手中的小盘子上。

3. 将所有花片扔到盘子上后，数一数落入罐中的花片数。

4. 把所有浇铸的花块捡起来放在一个小盘子里。5. 在表格中记录任务的完成情况。

规则：

1.一件一件的放入，放入8件以上即可完成任务。

2. 坐在规定的位置进行投掷。

建议：

1、抛花的距离可根据孩子的能力进行调整。

2.可以准备更多的罐子，组合成不同的形状，增加孩子对游戏的兴趣。

第三部分：幼儿园中班体育球类运动教学计划

以下是小编分享的中产运动球类课程的教案。我希望它可以帮助大家，我希望大家会喜欢它。同时希望能给大家带来一些参考功能。如果喜欢，请继续关注我们的后续更新！

中班体育球赛教案1：优秀中班体育比赛教案

中班数学组体育游戏教案

雪球大战

游戏目标：

1.通过游戏，培养步行、投掷等基本运动技能，锻炼上肢肌肉力量幼儿园中班教案范文，锻炼身体敏捷性*。

2.体验集体游戏的乐趣，激发对体育活动的兴趣。

3.培养敢于挑战、公平竞争的精神。

比赛准备

20 套粘性球衣、8 个单元管、8 个健身杆和 2 条细长绳索。

游戏过程

暖身

老师带领孩子们在操场上做各种热身活动：举手、伸腿、扭腰、摇头等，重点放在上肢上。

游戏部分

1. 布置游戏场地，创造游戏场景。

（1） 用8根管子、8根健身杆和2根细绳围成两个边长10米的正方形区域作为“草”。两根“草”至少相距3米，接下来将绒布球放置为“雪球”。

（2） 老师：孩子们，我们这里下大雪了，一起来打雪仗吧！

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

（1） 把孩子们分成两组玩耍。每组10人穿着粘性球衣，分别站立

两片“草”中，其余人都站在“草”外，手里拿着“雪球”。

（2）比赛开始，“草”外的孩子们向“草”内的孩子扔“雪球”。在规定时间内，球衣上“雪球”少的一方获胜。根据老师的指示，幼儿交换角落*继续游戏。

小贴士：游戏可重复3至4次。老师要把握好时间，让孩子有时间休息。

3.老师进行评价总结，让孩子获得成就感。

结束部分

老师带领孩子们一起做放松活动，孩子们根据老师的指示模仿各种动物的动作。比如兔子，两只手竖着耳朵，蹦蹦跳跳；乌龟，用手脚爬行；鸟儿，张开双手扇动翅膀飞翔；老虎，用面部表情和声音表达。稍事休息后，老师会带领或引导孩子们将材料收好，存放过程中要注意孩子的安全。

预防措施

1. 穿着粘性球衣的幼儿可以反复捡起“雪球”或捡起“草地”上散落的“雪球”，但一次只能捡起一个。另外，不准拿粘球衣上的“雪球”。

2. 在野外躲避奔跑时，提醒孩子观察周围情况，与他人保持一定距离，避免碰撞和踩踏。

收获胡萝卜

比赛目标

1.培养跑、跳、投等技能，提高身体动作的协调性*，加强上下肢力量。

2.体验合作游戏的乐趣，激发对体育活动的兴趣。

3.培养活动的积极性*主动性*和公平竞争的良好品质。

比赛准备

12 个健身环、30 个绒布球、2 个小纸箱、音乐

游戏过程

准备部分

在音乐的伴奏下，老师带领孩子们在操场上做热身活动，重点是下肢。

游戏部分

1. 布置游戏场地，创造游戏场景。

设置起跑线和投掷线。起跑线前直线放置6个单独的能量环，在距离最后一个物理能量环3米处放置绒球做“萝卜地”，距离“萝卜地”2米处为投掷线，纸箱放在离它2米远的地方作为“家”。以同样的方式设置另一条路径。

2.介绍游戏规则和玩法，分组进行游戏。

蹒跚学步的孩子们被分成两组，两支队伍站在起跑线后面等待。比赛开始时，各组第一个“小兔子”用一只脚跳过体能圈，然后直线跑到“萝卜场”拔出一个“萝卜”，将用膝盖夹在腿内侧“萝卜” 用双脚OK

跳到投掷线附近，将“萝卜”扔进“家”。终于，从双方场边直奔回来，击掌了老二。第二个孩子出发了，比赛继续进行。哪组“小兔子”先完成“拔胡萝卜”的任务，谁就获胜。

3.老师进行评价总结，让孩子获得成就感。

结束部分

让孩子们找到自己最放松的姿势，坐在地上，在老师的指导下做一些放松的活动，比如拍打腿部肌肉、活动脚踝等。短暂的休息后，老师会带领或引导孩子们把物质规则放好。老师在存放过程中要注意孩子的安全。

预防措施

1. 球向前跳跃时，小心夹住球。绒布球落在中间，需要捡起来重新开始游戏。

2. 提醒孩子遵守纪律，不要互相推挤，注意安全。

猴子背着水果

一、活动目标：

1、

2、

3、通过持物和绕障碍跑的练习，培养身体的敏捷性*和协调性*。提高节奏感和观察能力。遵守游戏规则，体验劳动的快乐。

二、活动准备：

几个哑铃，8个小圆圈做水果堆，一些用哑铃做的水果放在圆圈里；仓库内有3个大呼啦圈；6 个单位转移，8 个单位桶，20 个健身棒；4个单元桥，4个体能环。

三、活动流程：

（一），情景介绍，激发孩子对活动的兴趣。3分钟

“孩子们，猴子奶奶让我们帮忙运送水果，我们走吧！”

（带音乐的伸展活动：《小猴子做运动》。动作：上肢-吹树、蹲-跷跷板、身体旋转-小转椅、腹部和后划船、跳跃-弹跳、放松。）

(二）探索体验

1、展示材料，鼓励孩子探索各种玩弄材料的方式

（1），用8根耐力棒*在8个单位桶上做小树，每棵小树间隔一米

（2)引导孩子自由讨论各种走跑形式：如听信号跑、来回跑、跳、走、蹲、趴着走、弯腰等

（3），把孩子分成几组，引导他们徒手绕过障碍物。老师观察孩子的动作，让孩子思考。如果你手里有东西，你怎么能快穿过树

中班运动球类课程教案2：中类运动会活动教案《.随球走》

中班游戏活动教案：背夹球

【活动目标】

1、提高孩子们的团结合作水平

2、培养孩子的身体协调性和灵活性*

【活动准备】

2个球，录音机，磁带

【活动流程】

一、 热身活动

播放音乐《健康歌》，让孩子根据音乐自由进行身体伸展活动，注意让孩子做各种关节活动。

二、鼓励有趣的进口

今天老师和孩子们在玩一个小动物走路的游戏。请一个孩子和老师一起做。师：你看，我们怎么走？（侧身走）

那么什么样的小动物会侧身走路呢？（螃蟹）

三、与Baby Ball共同组织游戏活动

老师：今天老师请了一位小客人和我们一起玩游戏并展示球。让我们和球宝贝一起玩这个游戏，好吗？

幼儿：好。

师：比赛前幼儿园中班教案范文，让两个孩子用背把球背在背上，学会和螃蟹一起走路。尝试如何在不摔倒和快速行走的情况下制作球。

幼儿：手拉手，同时用力握住球，同时移动。两个拿着球的孩子不能高而另一个矮。老师：孩子们都很好。这就需要孩子们在游戏中齐心协力，相互配合。孩子们可以在迈步的时候喊口号，这样他们就可以同时走动和停下来。

1、老师介绍游戏玩法

将孩子分成两队，每队两人一组，站在同一条起跑线上，以哨声为标准，到达终点后原路返回，交给下一组孩子进行按顺序。最先完成第一轮的队伍获胜，途中球落下，应返回原位继续前进。

2、游戏开始

老师给出指示，孩子就出发了。游戏过程中，教师要随时引导幼儿注意活动安全，确保游戏顺利进行。

3、游戏评测

游戏结束后，表扬和鼓励相互配合的孩子，游戏应重复进行。孩子们熟练游戏后，增加难度，放置障碍物，蛇形穿过障碍物。

四、外展活动

幼儿听音乐和做放松的活动。

中班体育游戏教案三：中班体育教案---趣味球

中班体育教案

--------趣味球

目标

1、 让孩子用身体控制球，玩各种球类运动。

2、提高孩子打球的兴趣。

3、帮助孩子们以协调的方式运球和与同龄人玩耍。

活动准备

音乐钻圈等几种球拍

活动程序

1、游戏导入

孩子们，让我们向在场的老师们说声早安，现在让我们在课前为自己加油吧！听音乐，带孩子参加课前活动《加油吧》

2、探索不同的打球方式

小朋友们，你们看看老师带来的圆形的东西是什么？（是球）是的，今天老师给你带来了我们最喜欢的球。孩子们通常怎么打球？（请在舞台上举手展示他们是如何打球的，并给予适当的肯定和奖励。）

3、打球

孩子们真棒。他们知道很多打球的方法。老师有几种打球的方法。我想和孩子们分享。我也想和孩子们一起打球。

（1） 将球夹在两腿之间跳跃。

将球放在两条腿中间，双腿收紧，双手伸直，手不要触球，跳跃自如，保证球不落下。

(2）滚珠钻环

用球向前滚动并要求滚入钻环。

(3）运球

一组两个孩子合作打球。首先，用腹部握住球并伸直双手。然后他们学习如何与螃蟹一起行走并将球运送到指定位置。（如果孩子表现好，可以增加难度，孩子用背运球）

4、运球比赛

（老师通过观察发现孩子们最喜欢的游戏是运球游戏。看孩子们玩很有趣。现在我想让孩子们分成两组进行运球游戏。） 将孩子们分成两组，进行运球游戏.

5、结束

（孩子们玩累了，玩的开心吗？好吧，现在我要让孩子们跟所有的老师说再见，然后让孩子们回去休息）