实用范文高中音乐选修课《音乐与舞蹈》的说课Word格式

实用范文高中音乐选修课《音乐与舞蹈》Word格式，可编辑，内含目录精心整理，放心阅读，欢迎下载！文档信息 文档编号：Text-061EL9（自定义文件编号） 文档名称：高中音乐选修课音乐与舞蹈口语 Draft.doc 文档格式：Word（*.doc，可编辑） 文档字数：1011 字，（不计）页眉、页脚、版权声明和其他文本）。文档主题：“中学教育”中“音乐与艺术”的参考范文。文书申请：作为口语课程草稿和高中口语课程草稿写作的参考，解决相关问题，如如何写实用或实用的论文，文章的格式。本文档仅供学习交流使用，不得用于商业用途。高中音乐选修课《音乐与舞蹈》、《千手观音》等优秀舞蹈作品（2）芭蕾基础手位组合训练（3）创作与实践） 《天鹅湖》主题音乐3、教学目标（1）通过对比与视听相结合的鉴赏方法（2）体验音乐节奏与音乐旋律与舞蹈节奏与舞蹈动作的完美结合）唱歌（3）舞蹈技巧学习与舞蹈创作实践4、教学）重点与难点二、讲教学方法1、对比教学：

因为这门课是高中选修模块“音乐与舞蹈”的第一门开课。面对学生舞蹈基础的参差不齐；面对大多数学生没有接触过舞蹈的距离感，因此，激发学生学习舞蹈的兴趣高中音乐教案模板范文，克服学生对困难的恐惧，成为本课的首要任务。只有让学生充分理解学习舞蹈的意义，才能充分激发学生不断求知的欲望。2、教学内容（1）欣赏《康定之恋》《千手观音》等优秀舞蹈作品（2）芭蕾基础手位组合训练。（3）@) >创作和练习《》的主题音乐 艺术教育应以审美为核心，以学生的愉悦感受和主动参与为出发点的基础素质教育高中音乐教案模板范文，旨在培养和提高全体学生的审美意识和审美修养。这是我构思全班的指导思想。基于这一原则，本课将采用以下教学方法： 1、 对比教学：音乐节奏与音乐旋律与舞蹈节奏与舞蹈动作的对比。2、 示范教学：教师示范舞蹈动作。这是我构思全班的指导思想。基于这一原则，本课将采用以下教学方法： 1、 对比教学：音乐节奏与音乐旋律与舞蹈节奏与舞蹈动作的对比。2、 示范教学：教师示范舞蹈动作。这是我构思全班的指导思想。基于这一原则，本课将采用以下教学方法： 1、 对比教学：音乐节奏与音乐旋律与舞蹈节奏与舞蹈动作的对比。2、 示范教学：教师示范舞蹈动作。

3、 启发式教学：贯穿全班教学。4、多媒体教学：适当运用多媒体教学方法，让学生视、听、学有机结合，达到最佳效果。三、据说为了达到本课的教学目标，学习方法的首要任务是如何积极参与教学。因此，本课程将让学生积极实践和探索，让学生在活泼的氛围中激发继续求知的欲望。1、 对比法：通过对比，感知音乐节奏与音乐旋律、舞蹈节奏与舞蹈动作的内在联系。2、讨论分析方法：在学习过程中积极参与讨论分析，并在讨论中总结新知识。3、实用方法：通过练习掌握舞蹈技巧。四、 表示教学过程的各个教学环节是循序渐进，层层递进，紧密相连。引入新课——音乐与舞蹈的结合——芭蕾基础手部组合训练——创作体验多角度多方向欣赏和体验作品，利用多媒体技术为学生提供大量的信息和资料。至于结论性的东西，学生必须总结。目的：使课堂更加灵活，使课堂气氛更加活跃，作为提高学习和交流的辅助手段。本文整理了相关实用样篇：《高中音乐》傣舞 Talking Course Draft》《高中音乐》《非洲歌舞》《音乐》《高中音乐》《音乐与生活》《高中音乐》《音乐与生活》《高中音乐》《音乐与生活》生活》、《高中音乐》、《高中歌舞、音乐》、《高中音乐》读者可在平台上搜索《说课稿》、《大学舞蹈教学与音乐选修课教学论文》。《高中音乐选修课《音乐与舞蹈》口语课稿》文件来源于网络，自行编辑。本着保护作者知识产权的原则，仅供学习交流，不得用于商业用途。如有侵犯作者权益，请留言或发站内信息与我联系，我会尽快删除。感谢您的阅读和下载！