【小升初】六年级英语教案优秀范文及复习要点！

PEP版的教学是一种创造性的工作。编写优秀的教学计划是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下是为大家收集的六年级英语教案。我希望你喜欢他们。PEP版六年级英语教学计划优秀示范文一一、教学内容1.单元复习。2.学习辅音字母c、g以及辅音字母组合ck和ch的发音。继续学习单词重音小学英语全英教案范文，初步接触无声字母k、w等。 3. 语法：总结人称代词的用法。二、 助教录音机；音标卡；上一课使用的教具等< @三、课堂教学设计1.复习。老师拿出小飞机模型（或小风筝等）与学生练习对话。对话模仿了第 71 课的内容。 T：你好，……，你能帮帮我吗？S：当然。怎么了？T：是这架飞机（风筝等）。S：有什么问题吗？T：我认为它坏了。你能修好吗？萨：让我看看。我可以。（对不起，我不能。）将飞机模型交给学生，学生将进行对话。让我看看。我可以。（对不起，我不能。）将飞机模型交给学生，学生将进行对话。让我看看。我可以。（对不起，我不能。）将飞机模型交给学生，学生将进行对话。

2.打开书，两人一组完成课文的第三部分。指导学生正确使用右边给出的短语。邀请几组学生在前面表演（使用一些物品增加交际效果）。3.教师出示下列音标[s]、[k]、[g]让学生认识。播放课文第一部分的录音，指导学生总结这部分得到的辅音和辅音组合的发音。指导学生做练习册中的练习 1。继续播放录音，学生练习单词重音和无声字母。原文：小学六年级英语教案-请收好！第72课 2 4.引导学生复习要点（18). 教师对人称代词进行总结，并引导学生阅读书末的清单 所呈现的语法项目：人称代词。5.指导学生做练习册中的其他练习。6. 布置作业，练习大声朗读本课的音标和例句，并完成练习册中的练习。7.小测验< @1)听写本单元要求的四节的词汇和句型；2)写一篇关于修理飞机模型（或风筝）的对话。四、第六单元难解人称代词。我已经学会了人称代词的用法。除了主格，人称代词也有宾语形式。人称代词的主格用作句子中的主语。例如：<@1)我是学生。我是一名学生。2)@ >你能帮我吗？你能帮助我吗？人称代词是句子中的宾语。

例如：<@1)请帮助她。请帮助她。2)让我看看。让我想想。PEP版六年级英语教学计划优秀范文二教学目标：新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合。基于这种认识，我制定了以下教学目标。认知目标学生可以听、说、读短语和单词：家庭、父母、阿姨、叔叔、babybrother，可以用多少……进行口语交流。能力目标：能用英语交流假期活动，部分学生能流利地用英语介绍假期的相关情况。情感目标使学生对通过活动和游戏学习英语产生兴趣；让学生敢说敢说，并积极参与交流。并让学生在学习过程中培养合作意识和竞争意识。教学重点：让学生掌握短语并使用它们进行交流，初步锻炼他们使用短语描述节日的能力；教学难点：让学生认识时态的变化，认识到短语的不同用法可以创造丰富的语言。教学方法：1. 教学方法设计基于英语课程本身的特点和四年级学生的兴趣。我设计具体生动的场景，以旧换新，不断滚动知识点，驱散教学难点。，让学生直观地感知和理解。同时创建多个任务活动，

2. 学习方法指南引导学生通过比较、观察、猜想等方式逐步感知新语言项目的功能，让学生通过多层次的练习，认识到学习英语时“用”的必要性，鼓励学生积极思考，大胆尝试。3. 教学方法是根据学生的教学内容、教学目标、年龄特点和心理特点，以更好地激发学生的学习兴趣，使他们能够积极参与学习。在教学中，利用多媒体课件、图片等教具，将抽象的句型置于生动的场景和游戏中，不仅使学习过程自然轻松，还能激发更好的思维。教学过程：1. 以一幅海内外不同家庭的全家福为背景，播放中文歌曲《让爱住进我家》的开场曲，让学生们静静闭上眼睛，感受家的气息。在此过程中，一位老师给予指导：“同学们，家是温暖的港湾，每个人都有一个家。”这首歌里唱到：“我爱我的家人，我的兄弟、妈妈和爸爸。然后同学就知道这些词是英文的。“怎么表达？” 2.单词学习第一步，在大屏幕上学习本科生词汇，老师详细讲解；第二步，反复阅读和自我练习；三、拼写阶段小学英语全英教案范文，四行格练习；第四，记忆游戏游戏。【设计意图】这部分有两个亮点。

3. 文字游戏（记忆游戏） [设计意图] 不仅是为了增加课堂气氛，也是为了让我的学生在课堂上掌握新学到的单词。记住没有关系，目的不是非要在课堂上掌握，而是将课堂效率提高到极限，最大限度地挖掘学生的潜力。最后谁答对了就会得到奖励，也就是物品“卡鱼”，这样就不会浪费物品了。4.文本学习作为一个问题引入“我们知道阿米的家人有六个成员，但阿米说有七个。这是为什么呢？” 接下来，通过视频学习课文，找出答案。【设计意图】让学生带着问题学习课文，寻找答案，增强目的。本次会议有两个特点。一是所选视频为真人视频而非动画，增强了真实感，将英文环境还原到极致。二是老师进一步解释了为什么艾米将狗视为家庭成员以培养跨文化意识。5.Grammer learning 本期学习方法：小组赛。按座位分成四队，按 小组赛。按座位分成四队，按 小组赛。按座位分成四队，按