最新中班数学6教案教学设计优秀范文大全数学来源与现实

最新中班数学6教案优秀范文完整数学源与现实、存在于现实、应用与现实，数学的过程应该是一个帮助幼儿将实际问题转化为数学问题的过程。以下是小编为大家准备的内容，希望对大家有所帮助，中班数学6教案优秀范文1活动目标：1、在游戏活动中学会6的形成，知数字6，理解6的实际意义。2、激发学习兴趣，培养孩子的操作和思维能力。3、 培养孩子认识数字的能力。4、 了解数字在日常生活中的应用，并对数字与人们生活的关系有了初步的认识。5、 积极参与数学活动，体验数学活动的乐趣。活动准备：1、萝卜、青菜、蘑菇卡各6张，数字卡1-6张。2、胡萝卜图片？（人数是小朋友人数的三倍），张贴各种图形（如图），准备一些与萝卜形状相同的图形。3、兔子拼图（小朋友人数的一半），把反面分成6个格子，写出数字1-6，剪下来。同样大小的平面图也分为6个格子，画了1-6点。活动过程：1、拉萝卜、蔬菜、蘑菇（学数字6，认识数字6）（< @1）节奏：年轻老师“扮兔子”，随着音乐“跳”起来。（2）告诉我你（兔子）喜欢吃什么？（3）准备过冬的食物：摘萝卜、摘青菜、摘蘑菇。（4）数：有一几个萝卜，几个青菜，几个蘑菇。出示数字6，认出数字6。2、 分胡萝卜：学习6的构成，数数。

萝卜太少吃不下，让小兔宝宝把每个萝卜分成6分。老师示范如何在萝卜上贴6个图形，先贴5个红圈，再贴绿圈，5个圈加1个圈变成6个圈，把萝卜分成6份NS。幼儿操作：找到图形并将其粘贴在胡萝卜上。3、拼小图：复习1-6的数字，并在6以内数。老师介绍玩法：展示拼图的底部，拼图的顶部分为六个格子，每个格子用点画，我们一起来数一数。展示6块拼图，（数数，认出后面的数字1-6），让小兔子把6块拼图贴在底板的对应位置。儿童手术幼儿师生关系教案范文，老师导游中班数学6教案优秀范文2活动目标：1、让孩子正确感知6以内的数字，理解数字的含义。2、引导孩子积极与材料互动，培养良好的操作习惯。3、 让幼儿体验数学活动的乐趣。4、 培养孩子认识数字的能力。5、激发孩子的学习兴趣。活动准备： 学习工具：每人1-8点卡片，每人1-6张数字卡片之一，每人一份作业，铅笔，1-8张数字粘贴纸教具：1-8张数字卡片和点卡，1张-8张动物图片卡，以及数字花园的背景图片。一个活动过程：一、 使用火车游戏来激发孩子们对活动的兴趣。老师拿着想法、数字、动物卡片？和孩子我们玩问答游戏。老师：喂，我的火车几点开？（随机显示点数并计算6个以内的卡片） 你：嘿，我的火车从一个点开始。

师：喂，有多少小客人来了？（出示动物卡片） 你：喂，J力的小客人来了。（重复几次）二、 通过看数字“6”的含义解释老师：哦，火车到了数字公园。（显示背景图片）你看到了什么？老师：（出示数字6）看看，谁来迎接我们？（数字6）6是什么意思？（6朵花，6个孩子……） 老师：6也可以代表6个点.（老师在数字6旁边放了6个点卡）三、亲身实践，感知小于6的数字1、自由探索（<@1）交流：6圈多多少个点点数少了吗？（2）操作找到小于6点的点然后交流：你找到的点小于6点。卡片上有几个点。（老师在黑板上出示上面对应的点卡）（3)师生总结：有5个点，4个点，3个点，2个点，小于6个点的1个点。2、 点与数字的对应关系。（1) 老师：6个点可以用数字6表示，那么哪些数字可以表示小于6个点的点数呢？（请告诉孩子) 老师邀请5个孩子到数字花园找他们，贴在可以标明他们编号的点卡左侧。⑵总结：少于6个5、4、 3、2、13、 游戏中找朋友：巩固数量与数量的对应关系，教师出示动物卡片寻找数字朋友。每展示一种动物，对应编号的孩子就会站起来。老师：“嘿，谁是我的朋友？” 蹒跚学步：“喂，谁是你的朋友。”四、作业一个一个，找朋友展示作业，你看到了什么？帮小动物找数字我的朋友，把它放在动物旁边，然后找出小于6的物种，用铅笔圈起来，请老师检查。

中班数学6教案优秀范文三活动目标：1、培养孩子对序数的兴趣。2、培养孩子的观察能力和初步的逻辑思维能力。3、学习序数6-10，进一步理解序数的方向性，能够正确使用序数来表达物体的顺序。4、 培养孩子认识数字的能力。5、培养孩子的逻辑思维能力。活动准备： 知识：提前学习序数1-5。材料：多媒体课件。活动流程：一、 开火车把孩子和老师介绍进教室。二、展开1、查看课件，复习序数1-5。2、学习 6-10 个序数。3、引导孩子从左到右识别10以内的序数。4、引导孩子从右到左识别10以内的序数。教师总结：序数有一定的顺序和方向。5、 以游戏的形式，让孩子们按照从下到上的顺序，认出10以内的序数。6、游戏“排队”。三、 结束孩子们的排队，开小火车回来。中班数学6教案优秀范文四活动目标：1、让孩子正确感知6以内的数字，并按照数字递增（或从少到多）的顺序排列物体。2、 培养孩子对数学活动的兴趣，培养孩子的 l 思维能力。3、 培养孩子认识数字的能力。4、引导孩子积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、激发孩子的学习兴趣。活动准备： 教具：录音机，实物绒卡若干，绒号1-6。

学习工具：操作材料手册、图章、钢笔和墨板。每个人佩戴一个红苹果、绿苹果、黄苹果吊坠（上面贴有数字1-6）。活动流程：一、参观果园并导入主题。1、小猴子的房子里有一个果园，它在果园里种了很多果树。秋天来了，它长出来的果实都成熟了。小猴子想邀请孩子们参观果园。你想去吗？ ?（思考）那我们一起去吧！（出示图片-）2、孩子们看看有哪些果树？（梨树、柿子树、橙树、桃树、苹果树、香蕉树）。梨树有多少梨？问有多少（柿子、橙子、桃子、苹果、香蕉）？幼儿：1 个梨、2 个柿子、3 个橙子，4个桃子，5个桃子和苹果，6个香蕉。二、水果排队1、果园里的水果成熟的时候，小猴子一一摘；摘了6盆水果。（出示图片二）第一锅里有什么水果？多少？多少？用孩子表达？（幼儿回答）6锅水果。2、小猴子让孩子们帮他把6盆水果按数量顺序排列，应该怎么排列？（个别儿童操作）3、师梨，2个柿子，3个橙子，4个桃子，5个苹果，6个香蕉一字排开.一多一。我们说它们是按升序排列（或从少到多）。4、 出示实体卡？请孩子们判断哪一排水果是从少到多按升序排列的？为什么？并让孩子们将每一排水果按正确的顺序排列。

三、集体练习1、嗯，走错一步了！猴子还带来了一些练习题来测试孩子们。第一组：按顺序填空。按照题目中点的顺序在空白处打印相应的点。第二组：连接。根据题中给出的数量与题目一一对应。第三组：看数字，画圆圈。根据数字画出相应的圆。猴子还说，如果任何一个孩子做对了，他就会邀请这个孩子到他家做客！2、幼儿园运营，教师参观指导。四、 活动评价。五、 活动结束了，孩子们真棒。我们坐火车去小猴子家吧。现在贾老师（黄），王老师，（红色）和潘（绿色）是机车。请看胸前的水果标志。黑板上的数字，按照颜色和从小到大的顺序幼儿师生关系教案范文，我们应该出发……中班数学6教学计划优秀范文五活动目标：1、总结、总结、学习游戏活动 6 作文。2、 在操作活动中不断探索数字的各种划分，学会记录。3、培养动手能力和多维思维能力。4、 培养孩子认识数字的能力。5、培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：鲜花、小树、小动物图片、纸盒、糖果、笔、纸、数字卡片等活动流程：一、 编数字游戏“苹果和梨”，请一个孩子上来带领大家编数字游戏。春天的花园里有一个数学王国。孩子和老师去数学王国找那些东西的数量是6，然后你可以把6一分为二，把它玩出来，然后再去其他地方玩。

把你的发现写在纸上。二、儿童分组操作1、根据自己的能力选择游戏。2、教师导览：重点引导有困难的孩子，给予适当的引导和帮助。三、孩子们的交流与讨论1、 老师拍了拍手，孩子们回到座位上。刚才大家都玩得很开心。你可以在纸上记录你的发现。谁想介绍你的发现？你在比赛中发现了什么？2、孩子们各自介绍他们的发现。四、学习6的作文1、 师：今天猫家也来数学王国玩了，数猫吗？用数字来表达？看看它们是不是都一样的NS？引导孩子划分猫的大小、颜色、图案, 和弓。2、孩子们独立说话。例如，6只猫可以分为1只大猫和5只小猫。老师根据孩子们的叙述，用数字卡片贴在黑板上。师：有6种划分方式？3、 老师总结：6分有5种方法，6分5分和1分，6分可以……都是6分。我们的孩子真的很擅长。我们不仅学会了6的构图，还学会了录音。现在我们已经准备好驾驶汽车和数学王国的小猫玩耍了。（听音乐，孩子会开车）数学王国来了，今天让我们看看国王准备了什么礼物？（各种糖果）国王还准备了这么多糖果盒。我们让我们的孩子帮他打包糖果。记住，每个盒子只能装6颗糖果。当您安装它时，比如说，一些红色糖果、一些蓝色糖果或一些黄色糖果和一些绿色糖果，总共 6 个糖果。

安装好后，可以发给身边的父母看看，也可以给你的好朋友看看，对不对？如果正确，请把糖果带回家。可以送给爷爷奶奶爷爷奶奶等 中班数学教学设计优秀模板合集 6篇相关文章 幼儿园数学大合集 教学计划模板设计 2020幼儿园中班数学教学计划模板幼儿园讲课活动教学计划优秀范文关于幼儿园课堂教学优秀教学课文教学计划集幼儿园儿童小华教学计划经典样本集大全大全