【范文（通用6篇）】一次精彩纷呈的活动结束了(2)

二、高效课堂活动强化教师教学理念，取长补短。在本次活动中，老师们吸取了其他老师的课堂教学营养，时刻沉浸在优秀教师的课堂教学情境中。我在教《雪花》和彭晓华老师教《陈太秋与朋友时代》的时候，就吸取了前几位老师的长处，尽量避免前几位老师的短处。在课堂教学中也取得了很好的效果。尤其是讲座和评论环节，大家可以畅所欲言，畅所欲言。全班老师的优缺点充分“暴露”出来，并且有无数的好食谱供自己教学。高效的课堂活动确实是一个很好的学习机会。

三、高效课堂活动提高了教师课堂教学水平，提高了汉语课堂教学效率，增强了汉语教师的责任感。本次活动中，教师们积极参与语文高效课堂活动，精心编制教学计划，相互指导学习，相互学习，共同提高。不仅青年教师的班级好，中年教师的班级也比较有特色，每个老师的班级都不一样。真正形成了百花齐放、百家争鸣的局面。为了提高课堂效率，激发学生的学习兴趣。在这次讲座中，每位教师都可以使用自己制作的教具和课件进行教学，创设情景，激发兴趣，大大提高学生的学习兴趣。学生思维比较活跃，参与积极性高，语言体现得很好。立体教学目标。

总之，本次教学科研活动取得了预期的效果。通过此次演习，我校全体教师的综合素质和业务能力得到了提升，有利于更好地指导今后的教育教学工作。教育是一门后悔的艺术。虽然老师们

优点很多，但也有缺点：

1、预设和生成的课堂教学时间有时不一致，有少数老师时间不够。有些学生在课堂上不够紧张，特别是在演示课上，展示的内容与准备水平不一致，有时会耽误时间，使课堂任务无法正常完成。

2、检查指导不到位。课堂作业比较细致，但实施过程中的检查不够严格，指导不到位。实现了“好的开始”却忽略了“好的结局”教案课后小结范文，以至于有些任务在完成时并没有达到比较理想的效果。

3、教学评价不到位。教师评价和学生评价不够经典，有时评价不及时、形式单一。

4、 学生的积极性没有充分调动，有时会出现冷场，学生水平差异很大，教学水平没有很好的体现。

针对以上问题，今后我们将与同仁一起研究，仔细思考，想出更好的办法来解决问题。在今后的教学工作中，要继续加强集体备课和个人深入备课，经常与同事交流，及时吸取好经验；加强与学生的沟通，做好学生的思想工作，让全体学生有明确的学习目标和正确的学习态度，以积极的心态投入学习。

课堂活动总结6

为提高教师教学水平，为教师提供相互交流、相互学习的平台。本学期，我组积极开展教学科研活动。10月22日至10月24日下午，举办了“高效课堂研讨会”。王艳华校长、张玲玲主任均参加了此次活动。在本次活动中，张芳、李晓玲等六位老师为我们上了一堂课，分别是“八九意识”和“角落意识”。大家高度重视思想，积极备战，深入教材，精心设计教学环节，使我们的课堂教学丰富多彩，独具特色。石校长带领数学组全体教师对课文进行评价，不仅肯定了这六节课的优点，还提出了宝贵意见。本次活动总结如下：

优势：

1、全新的教学理念。许多教师在教学中注重形成性评价，对学生的成绩及时给予肯定，对答题不合格的学生给予鼓励。注重培养学生良好的学习习惯。

2、全新的教学设计。面对不同的教学内容，教学教师各显神通，从不同的角度出发，采用不同的教学方法、不同的学习方法进行教学，呈现出不同的教学风格。张伟老师的课充分培养了学生的动手能力，注重学科的融合。荣璐璐老师语言清晰准确，层次分明，注重多元化算法的指导。周玲老师的板书非常有特色，直观，值得学习。总之，班上的老师有不同的想法和方法。课堂教学结构紧凑，气氛活跃，培训及时到位。在一些班级，有学生在舞台上表演的链接。全班注重学生主动参与和普遍参与，注重培养学生自主学习、合作探究能力，注重学习方法的指导。

3、教学活动是真实的。让学生做，每个人都有事做，每个人都有话要说，每个人在小组学习中都有想法。师生之间、学生之间有真正的情感交流，思想的碰撞，真正可以在活动中探索，在活动中思考，在活动中学习，在活动中提高。

4、 教学与科研相结合。全班老师主动调整班级，认真听课，认真记录，积极思考，比较自己班级找出差距，课后及时进行讨论，客观建议本班的优缺点，坦诚沟通，有效总结。，大大提高了教师的教学水平，实现了教学理论与实践的结合，使教学研究与教学在实践中得以实施。

存在的问题：

1、在教学准备中，部分教师对教材不熟悉，对新课堂教学缺乏研究，不能及时提示和引导学生的活动。

2、有些教学并不能真正体现学生的主体地位，设计的相关活动由于方法简单，往往流于形式。

3、有些老师没有把握好时间，因为上课显得有点松松垮垮。

4、有些老师的数学语言不够准确。

改善措施：

1、做好青年教师的引导工作，坚持邀请进出相结合，邀请专家来我校讲学。

2、教研团队营造良好的课程改革氛围，认真理解课程标准精神，阅读更多优秀文章，进一步更新教育教学理念，提高教师课程改革的理论水平更好地服务于课堂教学。

3、继续加强教师日常工作督导，突出二次备课实效，实效需要课前充分准备，真正落实教学中的立体目标。

通过本次活动，我们班的所有老师都意识到自己的教学还存在很多不足。在今后的教学中，我们将加强学习，更加积极地开展教研活动，把教育教学水平提高到一个新的水平。也促进了学校整体教育教学水平的更大提升。

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