模块教学内容的设计与自学、探究学习相结合的运用能力

乒乓球校本课程教学计划

乒乓球校本课程教学计划

模块教学内容的设计旨在提高学生运用乒乓球基本技能的能力乒乓球教案范文，将能力训练、情感体验与运动技术学习有机结合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性和创造性，注重合作学习、自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极主动的学习态度。健康的运动习惯。为终身体育锻炼奠定基础。

1、乒乓球是一项非常有趣的运动。它充满了情感游戏，欢乐与绝望，欢乐与悲伤。从始至终伴随着每一场比赛，迷人的乒乓球已经走进了世界。在成千上万人的生活中。深深吸引着热爱运动的人们。经常练习可以提高人的反应速度，增强大脑的灵活性和应急反应能力。

2、校本乒乓球班以乒乓球项目（介绍乒乓球技术及组合技术、改进技术、基本战术）为主要练习方法。通过乒乓球选修课的教学，学生可以更全面地了解乒乓球的产生和发展，掌握这项运动的基本知识和基本技能，从而增加学生对乒乓球的兴趣，培养他们的爱好，并提高他们的乒乓球知识。球类运动的欣赏水平促进了乒乓球运动的普及和发展。

3、 通过更系统的学习，学生可以掌握乒乓球的基本理论知识、技术和比赛方法。通过基本的技术学习和裁判实践，学生具备组织综合比赛的能力。

4、 体育与健康课程的目标是掌握一定的运动技术和技能，培养学生的体育锻炼能力，而不是单纯追求所谓的运动技术和技能。因此，乒乓球模块的教学方法是根据学生的水平而定。因身体状况不同，对修炼方法和内容有不同的对待。采用语言法、直观法、练习法，帮助学生建立正确的技术动作概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术。，并能用所学的简单技术参加乒乓球比赛。

5、采取合作学习与自主探索性学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动基础不均、个体差异巨大的有效途径之一。其宗旨和核心是提高学生的交流合作能力，学会分享学习经验和合作探究，通过不断总结经验提高整体合作能力和每个成员的学习能力。其程序：确定学习内容和目标——为小组班级练习设计学习计划（个人学习、小组内交流）——整合结果——提交小组学习成果，总结评价。具体操作建议：

1. 在教授动作技巧时，教师结合多媒体课件，播放相关技术教学磁带乒乓球教案范文，引导学生阅读相关知识，分析乒乓球技巧的原理，形成正确动作技巧重要性的认识。

2. 按照异类分组的原则将学生分成若干组，由组长组织该组成员的练习，确保每个组都有更好的乒乓球技术的学生，帮助基础较差的学生，并以“点”来“面”“合作学习，利用现场技巧、介绍打球经验、对练等形式，增强“面”打球信心，同时促进“点”乒乓球技巧和培养学生互相学习、团结协作的精神。

3.乒乓球的特点是球小，速度快，变化多。教师在教学中应注重步法和乒乓球特长的练习，提高学生的动作、反应和动作速度。

韩经纬

2 月 25 日，xx

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