精选范文汇编-四篇总结怎么写才是正确的呢？

四篇精选幼儿园教学工作总结范文汇编

总结是对学习和工作生活或其在特定时期内的完成情况进行回顾和分析的书面材料，包括取得的成就、存在的问题以及吸取的经验教训。能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难关，不如静下心来写总结。什么是正确的总结？以下是小编为大家整理的5篇幼儿园教学工作总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园教学工作总结1

时间过得真快，这个学期转眼又开始了。看着孩子一天天懂事，一天天长大，我总是很开心。和他们在一起真的很开心，仿佛回到了童年。我可以随心所欲地和他们一起玩。任何麻烦都会丢失。爽朗的笑声从云层中冲出。这可能就是孩子天真无邪的魔力吧！这让我感触最深，有时甚至会想：我不仅在教育他们，实际上我也在受他们的影响。真正生活在他们中间，让我深深体会到作为他们老师的自豪。

一个人的一生，短短几十年，而幼儿期的教育对个人的影响最大。可以说是关系到人的一生。“老师讲道的原因，也是业力解决的。” 作为“人类灵魂的工程师”，勤劳的“园丁”必须处处注意自己的言行，凡事以身作则，才不失本义。做一名好教师，教师的职业道德水平直接关系到孩子和学生的健康成长。孩子们是祖国的花朵，未来的主人，作为幼儿园的老师，

幼儿园教学工作总结2

在幼儿园工作，我接触到了一些需要我们在学习道路上帮助这些孩子的幼儿。它们就像宣纸，我们来的时候需要为它们计划和打好基础。我教的是数学。数学比其他课程难一点。毕竟，数学是需要思考和计算的，不像其他课程那样死记硬背就可以完成。

教学是一个承重的过程。对幼儿的教育就像给树苗浇水。短时间内无法看到结果。需要一段时间的成长，持之以恒的教导才会有成效。同时，必须细心呵护他们的成长。为了防止他们在自己的成长过程中因为努力不够而成长不好，为了加强教育，我会经常互相询问每个学生的情况，因为他们现在处于初级阶段，进步不会很大快速地。首先要做的就是战斗。扎实的基础是让他们学会计算，打好数学基础。

经过我的教学，我发现要教好学生并不容易，因为学生年纪小，爱玩，不会冷言冷语。相反，我们需要牢记我们的使命，并始终牢记我们的工作必须为每个学生付出 100%。百分之二的努力可以产生结果。不可能马上得到结果，也不可能很快得到奖励。相反，我们需要更多地照顾他们。在教育他们的过程中，我们不仅是他们的老师，也是他们的老师。这是他们的第二个父母。照顾他们，除了传授知识，还要讲道理，培养他们的好习惯。虽然这是老师的责任，但做到这一点并不容易。

因为一个班至少有十几个孩子，最多有20或30个孩子。老师到位难，但必须做到。防止我们轻易放弃学生是有责任的，我们必须在我们年轻的时候抓住他们。培养他们在学习中的快乐，让他们觉得学习的快乐有一定的基础，然后教他们变得更容易。至少一件事不需要改变，甚至三遍。这就要求我们引导好学生，才能使学生掌握学习。

幼儿园的孩子们正值花开的年纪，灿烂辉煌，但想要他们有个好的开始，靠老师们的指导和督促，没做好是老师们的疏忽，为了孩子们在现阶段教他们学习才能让他们以后有一个好的开始，很容易进入一年级。否则，如果你一年级基础薄弱，你会远远落后于其他学生。他们将很难赶上。取得成果的最好方法是让他们学会自主学习，努力提升自己，在生活中辅导，在教学中适当严格，让学生不至于浪费大量的学习时间。毕竟，小的时候是学习的好时机。以后会很困难。

同时，我们不仅要有教好数学的责任，还要把数学简单化，让数学贴近我们的生活，让学生听懂懂懂，这样才能在教学中取得好成绩。

幼儿园教学工作总结3

本学期我们班已经到了26个孩子，其中大一3个，综合小班转学5个。其他的孩子都是我们小班晋升的，对班主任和周围的环境已经很熟悉了。经过这学期的努力，班上的每个孩子都有了进步！下面我就本学期的工作做一个全面的总结：

一、一般方面

因为新生不多，班里大部分孩子都经历了半年的幼儿园生活，日常管理没有大一班那么难。本学期我们主要采用以下方式进行常规班级培训：

1、 老同学带领新同学、老师进行指导和个别教育。

因为上学期我严格遵守了常规，班上的孩子们都很有纪律，自理能力也有了很大的提高。新生一进入这个环境，就会慢慢被同化。在老师的指导下，他们懂得遵守课堂纪律，懂得如何管理自己。但是，从综合小班转出来的孩子已经习惯了原班的一些规定和要求，对我们班的一些要求会有些抵触。例如，我让孩子们在浴室里喝水，而不是在浴室外。马科斯小子立即道：“怎么不行？唐老师让我们在教室喝水！” 但我告诉他我提出这样要求的原因（在教室里喝水会弄湿木地板）。他还是愿意接受的。

2. 使用音乐进行定期训练。

为了在课堂上保护老师的声音，让管理更规范，我们基本上都是用音乐来问孩子。例如：每个孩子听到进行曲时都必须去洗手间；当他听到XX儿歌时，该上课了；老师玩的时候 玩玩具再开心，也要收起来……我跟他们说开车要遵守交通规则，红绿灯是他们的规则；正规的音乐是我们宝宝在土都班的规矩，然后我们再讨论如果不遵守班规会有什么后果？现在每个孩子都熟悉常规音乐，知道什么音乐响起，做事毫不拖延。

3. 教育孩子多用嘴，少用手。

3岁以上的孩子已经有了自己的想法和意见，有很强的自我意识。他们总是“这是我的！” “他打我！” “我不喜欢跟你玩。”……孩子之间的矛盾越来越多，但他们处理事情的方式一般都是打、推、抢等。所以，我们经常教育孩子：“遇到什么事，要用自己的嘴说出来，再生气也做不到。伤害别人！” 经常示范孩子遇到紧急情况应该怎么做，并反复强调。现在孩子和同龄人发生冲突时，会通过协商或口头警告来维护自己的利益，很少有攻击性的行为。.

4. 开展“爱心”教育，强调班级是大家庭。

平时，我们经常用行动和语言告诉孩子：“老师很爱你！” 让孩子逐渐感受到别人对自己的爱，引导他们善待自己的朋友。同时强调班级是一个大家庭，我们要互相关心，互相关爱。

二、教学

1. 英语教学

因为我是班主任兼英语老师，所以对孩子的英语会话有严格的要求。

孩子们不仅要掌握书本上的知识，还要求日常生活中的一些简单对话必须用英语进行。例如，如果您需要帮助，您必须说“请帮帮我！” 否则老师不会帮忙；点菜时一定要说“我要……”，告诉老师“我吃完了！” 吃完饭后。只要老师教过，孩子们就必须说英语。

另外，我会在每周的饭前活动中安排词汇和句型学习，饭后听录音，看英文书。在我严格的要求下，孩子们学习英语的积极性和主动性有了很大的提高。有些孩子甚至以“自己学会越来越多的对话”而自豪。说英语等。在学期末全幼儿园的英语考核中，我们班很荣幸取得了全幼儿园第一的成绩！我和我的孩子们都很开心，也很自豪！

2、主题教学

本学期我们推出了两个主题：“盒子真有趣”和“画世界”。

由于是第一次开展专题教学活动，老师和家长都处于探索学习阶段。老师的经验不是很充分，家长的工作也不是很满意。例如，在教学时，每个孩子都需要准备一些学习工具。少部分家长会因为各种原因不给孩子做好准备，影响教学活动的顺利开展。

但是，幼儿对学科教学非常感兴趣，乐于在活动中探索，喜欢进行各种操作性活动，在快乐中学习。

3、全脑数学教学

我们班的孩子们第一次接触到完整的辅助数学教学活动。因此，当我刚开始教数学时，我发现它特别困难。尤其是在做数学题的时候，数学课往往变成了“美术课”，因为孩子们不懂题，“读题”的能力还没有达到。经过几周的指导，孩子们已经会看动作的标志，知道怎么看标志来练习操作了。准确率逐渐提高。

4、其他中文课程每周有计划地进行。每周有两节蒙台梭利操作课，对孩子们来说也很有趣。在老师的指导下，我们可以进行安静而准确的操作，但是我班蒙台梭利教具较少，有些不适合这个班级的孩子。

三、家长工作

大人要对孩子有同样的要求，形成共识。只有家庭一致，才能达到良好的教育效果。因此，我们非常重视与家长的沟通。通过对话等方式，了解孩子的性格、气质、兴趣；通过家长会和家长园，宣传我们设计课程的意图，安排各种活动的目的；通过向家长开放半天活动，向家长展示我们的教育成果，让家长看到孩子的进步和问题。同时，我们也听取家长的意见，吸收合理的建议来改进我们的工作。

当然，我们也有很多需要改进的地方。如：育儿工作要细化；三位老师要加强与家长的沟通能力；老师们要加强英语学习，增加词汇量和日常会话练习，才能更好地用英语与孩子交流……这些都是我们需要努力学习的！

下学期，我们将以更加积极、热情的工作态度迎接新的挑战！把我们的班级做得更好！

幼儿园教学工作总结4

本学期，我们将在上级领导和专家的关心和指导下，紧紧围绕校园文化建设和师资队伍建设两大任务，认真开展家庭合作，开展家庭实践研究课题的实践研究。幼儿科技教育活动，学习贯彻幼儿园课程实施方案，促进教师专业发展和保教质量的提高，促进幼儿的和谐发展，提高幼儿园的水平和声誉。

一、 加强师德建设，着力建设学习型团队，切实提高教职工师德和综合素质。

认真开展我与青浦实验征文演讲，为东游发展贡献谋划，组织教师参观世博展览，举办师德师德研讨等活动，精心组织宣传交流围绕身边发生的感人事迹，通过典型的引导、示范、带头作用和精神力量来教育、引导和激励人们，从而提高教职工热爱本职工作、敬业奉献、无私奉献的主动性和创造性。幼儿园以年级组为单位，每月精选你身边的感人故事。学期结束，全体教职工齐聚一堂交流，然后大家投票选出感人的故事在校园网公布和宣传。积极倡导高尚师德和作风，努力提高我校教师的师德师风和综合素质。二、 加强幼稚园培训和课程建设的实践与研究，促进教师专业发展。

通过专家指导、同伴互助、实践自我反省，进一步领悟和践行教育理念。本学期，我们继续以教研组展示为载体，以科技教育活动为抓手，进一步深化教学模式转型，从教会实现园本学习的主题。面向社会，在科技活动中坚持科学思维和人文精神。在深入研究的同时，我们注重信息技术在科技活动中的应用。“种子在一线”、“干花香囊”、“漩涡来了”三个不同年龄段的小、中、大科技活动，多媒体教学方式使活动更加丰富多彩。多媒体课件将原来教师枯燥的操作要求转化为生动生动的画面。孩子们在趣味欣赏的过程中，理解并明确了要求。相信本次示范和研讨会将有效推动我园信息化和信息化建设。教学整合工作的过程。

在教研组的多次示范活动中，郭德峰老师始终参与并给予指导和点评：一是我校校本培训取得显著成效。每位老师在参加研讨会时都可以积极思考，并与自己的教学进行对比。相互弥补，在分析中共同发展。其次，所呈现的活动都体现了陈鹤琴生活教育的教学理念。教学理念是边做边学，中途教，边做边学。每一次手术，都让孩子不断接受挑战。在一次次出现问题的情况下，孩子自己做，自己发现。第三，活动中的人文价值可以深入挖掘。《漩涡来了》等活动，在接触生活时，都是基于漩涡现象给生活带来的便利，如抽水马桶、水池排水等现象，却忽略了漩涡带来的巨大危害. 应该给孩子们进行科学活动。客观价值判断。郭老师深厚的理论功底、独特的视角、独到的见解，让我们每一位老师都受益匪浅，激发了我们对自身教育活动的深入思考，也引起了我们对科学教育人文精神培养的重视。但漩涡造成的巨大危害却被忽视了。应该给孩子们进行科学活动。客观价值判断。郭老师深厚的理论功底、独特的视角、独到的见解，让我们每一位老师都受益匪浅，激发了我们对自身教育活动的深入思考，也引起了我们对科学教育人文精神培养的重视。但漩涡造成的巨大危害却被忽视了。应该给孩子们进行科学活动。客观价值判断。郭老师深厚的理论功底、独特的视角、独到的见解，让我们每一位老师都受益匪浅，激发了我们对自身教育活动的深入思考，也引起了我们对科学教育人文精神培养的重视。

组织园区名师展示活动，发挥名师示范引领作用。辅导指导带头人杜曼蕾老师的爷爷奶奶会议，为全园老师做好爷爷奶奶的辅导工作提供了宝贵的经验；张杰老师的科学活动“结实纸绳”的材料选择取材于生活，简单操作蕴含科学原理，让孩子从现象到原因进行有趣的探索。活动的设计和多媒体课件的使用，给大家带来了新的启示；青年教师龚毅在园林教育中的科学活动《瓶中美景》，让孩子们用他们学到的科学原理自己制作装饰品。这是教师在活动设计上的新尝试。同时，让孩子先设计再操作。对孩子的新尝试和新挑战。这两项活动为我们幼儿园的特殊教育提供了很好的指导。此外，三位名师及时总结了自己的工作经验和方法，为全校老师们带来了精彩的讲座。在名师的指导下，我校老师们学得更踏实，专业发展的步伐一定会更快更扎实。对孩子的新尝试和新挑战。这两项活动为我们幼儿园的特殊教育提供了很好的指导。此外，三位名师及时总结了自己的工作经验和方法，为全校老师们带来了精彩的讲座。在名师的指导下，我校老师们学得更踏实，专业发展的步伐一定会更快更扎实。对孩子的新尝试和新挑战。这两项活动为我们幼儿园的特殊教育提供了很好的指导。此外，三位名师及时总结了自己的工作经验和方法，为全校老师们带来了精彩的讲座。在名师的指导下，我校老师们学得更踏实，专业发展的步伐一定会更快更扎实。

根据区教研室要求，开展了中青年教师课堂教学评价活动。首先，各教研组根据教师平时教研组公开活动的质量，班级环境的营造，选拔了许景礼、杜曼蕾、许玲艳、凌毅等人。上学期和区角活动的评价，以及教研组每次参加课程评价的表现。作为本次幼儿园级测评活动的参赛选手，刘婷将分别开启集体教学活动和游戏活动。从幼儿园层面的评价活动来看，这些入选的青年教师有一定的集体教学活动水平，但游戏活动质量不高。借鉴南溪幼儿园的游戏组织思路和实践经验，提出游戏活动新要求，增加游戏的自主性和情境性，让孩子在游戏中快乐轻松地学习和获得，大胆交流合作游戏。我们的评委在环境营造和主题建立方面收集建议，并一一给出反馈和建议。虽然我们没有获得区级奖项，但我们可以看到自己的弱点，虚心学习，不断探索，锐意进取，争取在今后的活动中取得好成绩。但是游戏活动的质量不高。借鉴南溪幼儿园的游戏组织思路和实践经验，提出游戏活动新要求，增加游戏的自主性和情境性幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，让孩子在游戏中快乐轻松地学习和获得，大胆交流合作游戏。我们的评委收集建议，并在环境创造和主题建立方面一一给出反馈和建议。虽然我们没有获得区级奖项，但我们可以看到自己的弱点，虚心学习，不断探索，锐意进取，争取在今后的活动中取得好成绩。但是游戏活动的质量不高。借鉴南溪幼儿园的游戏组织思路和实践经验，提出游戏活动新要求，增加游戏的自主性和情境性，让孩子在游戏中快乐轻松地学习和获得，大胆交流合作游戏。我们的评委在环境营造和主题建立方面收集建议，并一一给出反馈和建议。虽然我们没有获得区级奖项，但我们可以看到自己的弱点，虚心学习，不断探索，锐意进取，争取在今后的活动中取得好成绩。游戏活动提出了新的要求，增加了游戏的自主性和情境性幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，让孩子们在游戏中快乐轻松地学习和获得，在游戏中大胆交流合作。我们的评委在环境营造和主题建立方面收集建议，并一一给出反馈和建议。虽然我们没有获得区级奖项，但我们可以看到自己的弱点，虚心学习，不断探索，锐意进取，争取在今后的活动中取得好成绩。游戏活动提出了新的要求，增加了游戏的自主性和情境性，让孩子们在游戏中快乐轻松地学习和获得，在游戏中大胆交流合作。我们的评委在环境营造和主题建立方面收集建议，并一一给出反馈和建议。虽然我们没有获得区级奖项，但我们可以看到自己的弱点，虚心学习，不断探索，锐意进取，争取在今后的活动中取得好成绩。

三、 开展教育科研工作，实施项目研究，促进特色发展