【教师招聘】教师资格证考试教案（6篇）

作为一名擅长教学和为他人解谜的人民教师，他经常根据教学需要编制教学计划。编写教案有利于我们科学合理地控制上课时间。我们应该如何写教案？以下是小编整理的6个小学体育教案，希望对大家有所帮助。

小学体育教案1

课本分析

1、 本班以“健康第一”为指导思想，以学生的主动性、自主性和创造性的学习和训练为目标，重视培养学生的合作能力和集体主义精神。

2、跳跃源于生活，与日常生活息息相关。它是人类最基本的活动能力。也是学生熟悉和喜欢的运动项目之一。快速跳远及其游戏简单易学。这是一种自然的方法。与起飞相结合

学术分析

与三、四年级学生相比，五年级学生的身体协调能力得到了进一步的发展，集中学习的时间进一步增加，男女生体育活动能力差距缩小，因此技能教学过程高于三、四年级。要求并通过教学进一步发展弹跳能力。

教学目标

A. 通过学习和实践，进一步培养快速跳远的能力，能够将助跑和单腿起跳结合起来，双脚轻落地。

B. 学生进一步发展身体协调能力和弹跳能力，体验跳远时的身体运动感受，初步形成正确的身体姿势，提高观察能力和时空感。

C.初步培养勇敢、自信、果断、克服困难的精神。

教学重点与难点

接近和单腿跳跃的结合

教学过程

1、 激发学生的兴趣，热身引导“学生都跳绳！跳起来！大家散开。”

2、特别指导：一尺、二尺连续跳绳（111、222, 11、22, 1、2）（提醒跟随尽快有节奏，膝盖微屈，灵活）

3、老师示范完整的快速跳跃动作，让学生专注于进近与起跳结合的瞬间动作。老师漂亮的动作引起了学生的学习兴趣。（师生共同总结：加速进近、主动跳跃的要领）

4、 独立发展弹跳能力：先安排场地（把绳子摆成一圈一圈，强调圈-单脚，方-双脚（上一步起跳，双脚落地） （安全提示：强调需要一人）练习完回到队伍后面，下一个人开始练习）然后步行3-5步到自己合适的距离，期间老师会给个别指导和纠错。准确、轻着陆、平稳着陆等）

5、挑战：自我挑战（传球比赛，小组互相帮助，让尽可能多的伙伴通过及格线，男女略有不同；小组推比赛；全班比赛）推动课堂气氛高潮。

6、创新游戏：集体编织图形比赛（期间播放舒缓的轻音乐！）

7、总结和回收设备

小学体育教案2

课本分析

本课从课本的性质出发，在课堂开始时安排形成强烈的注意力线，有利于学生更加集中注意力，在课堂上以游戏的形式安排更有趣的跑跳练习。文章的后半部分旨在激发学生的实践兴趣。二排横变 四排横排在阵型变化中占有重要地位。也是学生在集体活动中表达班级整体形象的能力之一。它在培养和发展学生的注意力和集体主义方面起着非常重要的作用。的作用。

学术分析

1、小学三年级学生模仿能力强，好奇心强，活泼好动，但依赖性强，自律能力差。

2、 三年级学生在运动能力、个性、爱好等方面差异很大，但学生对模仿性和竞技性练习非常感兴趣，尤其是将练习融入游戏的学生。更容易接受。

3、三年级有几个班级，班级凝聚力强，荣誉感强。学生热爱学习，热爱运动，大部分学生具有较强的运动能力。

教学目标

1、 认知目标：通过本课的学习，学生将掌握阵型变化的密码和要领，理解短跑和跳跃的概念和要领。

2、技能目标：

A.学习跑接力，力争90%左右的学生能独立完成，培养学生的速度素质和下肢力量；

B. 通过游戏练习跳跃和冲刺技巧和速度；

3、 情感目标：通过本课的学习，培养学生顽强的意志和品质，发展学生的思维和创造力，促进身心健康

教学重点与难点

要点：队形变化时的要领，调动学生的积极性；

难度：阵型后顺序变化。

小学体育教案3

学习阶段：三级

学习目标：小组学习，掌握排球技能，培养学生的合作意识和对排球的兴趣。

学习内容：小排球

学习步骤：

一、体验游戏，学会合作

教师活动：1、 定期组织学生培训

2、 为学生和导游组织小组游戏。

学生活动：1、体育委员会成员组成团队并检查出勤情况。

2、学习队列：右转，体会团队协作的重要性。

3、根据老师的要求，比赛在组长的组织下进行，体验相互传接球和拦截球的乐趣。

组织方式：四排横队，散团

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二、群询，技能娴熟

关键点：球的正确移动。

难点：伙伴间的默契合作。

教师活动：1、提出三级实践目标，观察学生实践。

2、 提出两人组练习要求，导游。

3、 提出小组合作实践要求，巡视指导学生实践。

学生活动：1、一人一球，根据老师提出的三级指标（A80、B60、C40）选择一个目标完成球练习。

2、 两人一组可以根据练习水平选择投掷和交配的熟练动作，体验彼此默契配合。

3、 分成六人一组，小组会定制练习形式，认真体验多人合作带球，力争不打球或少打球。

组织：自由散布，成群结队

三、 团队合作参与对抗

教师活动：1、组织学生讨论，制定比赛规则。

2、协助裁判工作。

3、指导学生做总结。

学生活动：1、 与老师讨论，制定比赛规则。

2、 在领队的带领下，讨论和组织球赛，精通比赛，培养合作。

3、 在比赛中和赛后积极表达自己的感受。

组织：

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场地设备：运动场、排球、四块地垫

小学体育教案4

学习目标：

该小组学习掌握排球技能。

学习内容：

小排球

学习步骤：

一、体验游戏，学会合作

教师活动：

1、定期组织学生培训

2、 为学生和导游组织小组游戏。

学生活动：

1、体育委员会成员组成团队并检查出勤情况。

2、学习队列：右转，体会团队协作的重要性。

3、根据老师的要求，比赛在组长的组织下进行，体验相互传接球和拦截球的乐趣。

组织方式：四排横队，散团

二、群询，技能娴熟

关键点：球的正确移动。

难点：伙伴间的默契合作。

教师活动：

1、提出三级练习目标，观察学生的练习情况。

2、 提出两人组练习要求，导游。

3、 提出小组合作实践要求，巡视指导学生实践。

学生活动：1、一人一球小学体育教案范文，根据老师提出的三级指标（A80、B60、C40）选择一个目标完成球练习。

2、 两人一组可以根据练习水平选择投掷和交配的熟练动作，体验彼此默契配合。

3、 分成六人一组，小组会定制练习形式，认真体验多人合作带球，力争不打球或少打球。

组织：

自由去中心化，去中心化集团

三、 团队合作参与对抗

教师活动：

1、组织学生讨论制定比赛规则。

2、协助裁判工作。

3、指导学生做总结。

学生活动：

1、 与老师讨论，制定游戏规则。

2、 在领队的带领下，讨论和组织球赛，精通比赛，培养合作。

3、 在比赛中和赛后积极表达自己的感受。

组织：略

小学体育教案5

一年级体育与健康课（level一）课时教学计划

第一课

学习目标：了解体育课的总体要求，知道如何安排体育课的团队。

学习内容：导课-课堂常规

学习步骤：

一、歌舞交流指导：

1、 开课了，师生问好。

2、唱歌跳舞“找朋友”。

歌词：“找，找，找朋友，找好朋友，敬礼，握手，记住我叫xxx，再见！”

① 学习以小组形式演唱歌曲“寻找朋友”。

②教师示范和讲解“找朋友”的方法。

③同座同伴表演“找朋友”并介绍对方的名字。

④ 邀请几位同学出来唱歌，同时邀请他们跳“找朋友”舞蹈。最后一句话换了角色，其他同学在座位上鼓掌唱歌。

二、常规指导：

1、解释什么是体育课堂常规？

2、 说说体育课堂套路的主要内容？

3、如何安排一支好的体育队伍？

三、有趣的指南：

1、室内游戏：快排队。

2、 评价和总结。

班级设计理念：通过歌舞交流，结识同学，通过定期有趣的引导，了解普通体育课的主要内容，以及如何安排体育班子打好基础为日后良好的体育教育打下基础。

课后记录：

第二课

学习目标：学会安排体育团队，愿意参加各种游戏活动。

学习内容：趣味游戏——快速排队（户外）

学习步骤：

一、室内部分：

1、 开课了，师生问好。

2、在最后一节课中查看团队。

3、 每组选出一名优秀的表演者。孩子为首，手里拿着一面小红旗，在老师的指挥下，纵队昂首阔步走出了教室。

二、户外部分：

1、趣味游戏：快排队

第一局：解散后，玩各种小动物游戏，如：飞鸟、跳兔、跑马等，组装时根据老师的要求小学体育教案范文，组成不同方向的四路纵队。

第二个游戏：解散后，做各种模仿游戏，比如开飞机、学滑冰、赛车等，组装好后，根据老师的要求，组成几个人的小队。

第三局：需要四人一组，分别玩鹰、鸡、小鸡、小鸡，在你选择的场地玩“鹰和鸡”的游戏

2、放松舞步：上学歌

3、本课优缺点总结

班级设计理念：通过各种有趣的游戏，帮助学生在最短的时间内组成符合要求的团队，同时也可以增加学生的学习兴趣，使他们愿意参加体育活动。

课后记录：

第三课

学习目标：通过观察，能与小组完成各种必要的排队动作

学习内容：排队游戏-跟我来

学习步骤：

一、室内部分：

1、 开课了，师生问好。

2、 安排本课的学习内容。

3、 展示挂图，让学生观看站立、休息、展望的动作图。

4、 我模仿图中的动作，在同一个座位上互相纠正和学习。

5、 让学生谈谈他们做出正确行动时的感受。

二、户外部分：

1、 在老师的指导下，集体练习站立、休息、展望。

2、 每组学生都会出去观察和纠正该组学生的行为。

3、 解释“跟我来”游戏方法：游戏开始，指挥官一边说“请跟我来”一边做动作（如立正、休息等），然后玩家响应同时做出相应的动作“我会和你做这个”。

4、 在老师的带领下玩“跟我学”游戏。

5、学生互相玩“跟我来”的游戏。

6、比较谁的姿势和奖励最正确。

7、放松舞步：

8、总结，并宣布下节课直接去操场排队。

本课的设计理念：通过图标的使用，培养学生的观察力和自我模仿能力，同时在游戏中充分体现互助、学习、团结、合作的精神。

课后记录

小学体育教案6

教学内容：

1.两步拿垒球或沙袋2.跳回

教学任务：

一、准备部分：(8')

1.学习两步垒球或沙袋技术。提高投掷能力。

z。初步掌握撑背跳的动作，培养勇敢的精神。

教学过程：

一、准备部分：(8')

1. 开幕式。

2. 排队练习：一起走，一起跑，一起站。

3、准备活动，慢跑200米，6节儿童广播健美操。

二、基础部分：（28'）

1. 分两步扔垒球或沙袋 (二)

（1)动作：快速连贯地完成上两步并带球向后，然后推右腿，左转，手臂通过肩部快速有力地抛球，抛球必须通过在前面的两条水平绳索之间。

（2)说明和示范。

（3)练习方法及注意事项请参考第十课。

2. 往回跳

（1)动作：一对二。一个人用左右脚稳稳站立，上身向前弯曲，低头，双手撑在膝盖上，另一个人做3到5步双脚起跳，双手托住他的背部和臀部（不要用力过猛），同时双腿向左右伸直，腾空越过人的背部。半蹲，手臂斜举。

（2)老师讲解示范。

（3) 练习方式：小组练习。将学生分成人数相等的4组，排成一排，依次练习。

（4)注：

1、一个人做上身前屈，低头，不要突然降低或升高。

2、 练习时严格纪律，注意安全。

三、结束部分：（4'）

1. 整理和放松；

2、总结、评论；

3. 公布下一堂课的内容；

4. 课程结束。

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