幼儿园中班教案范文三去哪玩，让孩子放心玩

幼儿园中班教案范文一适当的技巧可以提高孩子的记忆力。通过游戏来进行促进记忆。当然在这之前要为孩子提供一个好的环境。首先幼儿园中班教案范文二是这样去进行的。让孩子学习放心玩,放心玩是真的吗?玩什么?我不管,我想玩,可是一上幼儿园,我似乎没有兴趣了。——《幼儿园中班招生宣传》1幼儿园中班教案范文三去哪玩?让小朋友来找我。

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幼儿园技巧：是在幼儿有相对的辨别能力和理解能力之后，通过传授他们观察、分析、推理的基本能力，来培养孩子们的综合能力。下面，我就从一个“幼儿园大班数学小游戏”来说明下“游戏”该如何去进行。

1、定做透明卡片，当孩子一次不小心丢失时，鼓励孩子从卡片上认出找回的东西。(东西可以是一片干净的空白纸，也可以是自己事先准备好的透明的物品)，依据从哪些部分找到卡片的方法、颜色来分，可以给孩子不同的要求。

(比如：

1、贴卡纸的正面和反面(正面朝上)，不粘手时为正确幼儿园中班教案范文，如果粘手，就改为反面幼儿园中班教案范文，如果反面粘手，那就要改为侧面，但一定要贴正面。

2、在透明胶带上贴卡，手指不能勾纸的两端。

3、手拿住透明纸对折再折回去。

4、放在原来放卡的地方)。

2、让孩子们用手指互相对换花朵卡片，并将同一种颜色的彩纸贴在卡片上交换交换，从一种颜色开始。让孩子使用不同颜色的搭配去贴不同的两种卡，并给孩子正确的“品”。以上两种教法都不容易让孩子弄乱或弄脏卡片。虽然有时可能会损害孩子美感的萌发，但从孩子找到自己的东西并获得成就感的认知过程来说，是非常适宜的。游戏具体教法。

3、某节课后，让孩子将花朵贴出来交换，看孩子的学习成绩是不是同步进步。

需要注意的是：

1)第一次让孩子看到的时候，可以指着贴在桌上的东西训练孩子看。

2)第二次让孩子看的时候，可以让孩子看看空白的卡片，并教孩子说一些分解这种贴法的方法。

3)第三次让孩子看的时候，先教孩子把卡片不同颜色的贴法整理一遍，再教孩子加深看。

4、教孩子使用剪刀把花朵贴上去。最好剪的图案比较精致，贴法也比较简单，先交代下孩子“是什么”，然后孩子再交换一下贴法，拿到卡片后，让孩子说说怎么样贴的更漂亮。最好不要让孩子画，会用剪刀的孩子会比较简单。