范文（通用5篇）--光阴的迅速，一眨眼(2)

三、具体工作措施

1、不断改革教育教学方式。在课堂上，改变以往以知识传递为主的教学方式，采用案例法、活动法、实践探究法等先进的教育教学方法，使学生提高分析和解决问题的潜能。并强化学生生活体验的潜能，将教条的事物转化为学生的同理心。提高学生的思想道德水平。

2、 强化学生理想未来教育。根据学生的实际情况，从每个学生的特点出发，让每个学生制定自己的思维、学习等人生目标。利用当地人力资源对学生进行乡镇教育。例如，家乡的情况让学生以建设家乡为己任，利用家乡的先进人物和身边的大学生，对学生进行人生目标的教育。

3、 狠抓学风建设，抓好复习，全面提高教学质量。有计划、有目的地逐步提高学生学习政治的兴趣、成就感、学习潜力的提高，促进学生学习氛围的改善。

做好复习，这个学期是学生进步最关键的一个学期。一个学期老师的复习能力决定了学生的升职和就业。因此，教师应有计划、有目的地制定适合学生实际情况的复习计划，分阶段、分批地逐步提高学生的成绩。设定学期、单元和月度复习目标。

全面提高教学质量。教学质量的提高充分体现在课堂教学中。根据上学期学生的实际情况，优秀学生少，同时潜力薄弱，学习困难的学生太多，对生活的观察和分析缺乏潜力，教师首先要加强备课，准备教材和教学方法，准备实例和练习，提前准备2节课。教学计划的设计力求设计成学生的学习计划，以便更好地贯彻新的教育教学理念。培养学生的潜能，为终身教学做准备，逐步提高学生的素质

为了有更好的课堂，本学期每周做一次商业理论知识自学并做笔记，严格要求自己，思考如何使用和制作好的笔记本来设计教学，力求有用学习，同时认真学习学校本教研组组织的集中商务学习和商务理论学习，向兄弟老师学习先进的教学理论和经验。

为使我校两三级达标，教师不仅要加强理论业务学习，还要参加各级各类培训活动和各类培训活动，学习先进的教育教学经验。及相关学校同行教师的理论，以不断提高自身的商业理论素质。本学期因学生考试加入时政。因此，教师要研究国内外时事，做好学习，及时与学生沟通，让他们时刻了解国家重大政策，及时在课堂上与学生一起讨论分析，更好地为社会和学生服务。

4、 面向全体学生，提升优秀学生的潜能，不断提高学业困难学生的成绩，让每一个学生都能进步。教师首先充分了解学生，建立学业优秀和学业困难学生档案进行指导，并做好指导记录，全面提高教育教学质量。

四、教学科研

提高自我素质。深化教研改革，提高教研水平，做到表述准确、板书简明、教学方法创新，不断提高备课、教学、讲课、写作水平，适应教育发展。树立教研意识，认真参加群众性筹备活动和学校的教研活动。争取在本学期开设一堂汇报课。

以学习理论为基础，逐步落实到教学中，开展课题研究，逐步提高自身的研究潜力。

初三政治教案5

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进教育理念为指导，积极推行学校“集体备课、资源共享、“课后反思”集体备课制度。加强班组教师教学理论研究，深入学习教材，不断更新教学理念和教学方法，提高教学水平和能力。素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展奠定良好的思想政治基础。

二、教材分析

本教材向世界介绍学生的视野，注重学生健康人格的发展和提高，注重对学生的心理教育、国情教育、理想教育。本书可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，能调动学生动脑动脑的积极性。突出重点、热点、思想点，是教材的特色。重点是提升学生的世界观和人生观、教学原则和指导行动。难点在于提高学生的意识和实践指导。

三、学生情况分析

一般来说，学生学习的动力更强，纪律严明，自觉性更强。但部分学生学习兴趣不足，课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，学习目的不明确。

四、教学目标

培养学生具有全球视野，能够正确处理初中生毕业后面临的问题。对学生进行心理教育、国情教育、理想教育等。掌握知识，明年中考取得优异成绩。

五、教学措施

（一）做好教学日常工作

1、认真学习教材和教学大纲。熟悉教材及其指导思想，积极参与集体备课，学好每一节课。确保你的讲座中有一本“书”。认真细致地批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时发现。

2、以开放的心态学习。这段时间应该不少于20课。听听与政治有关的教师的课程。

3、 认真及时地写出计划和总结，按计划实施教学工作。

(二） 积极参与教学科研活动，提高业务水平

1、 积极参与学科组和学校的教研活动，承担学校安排的现行政治教研课程，提高教研能力，积极撰写教学论文或教学设计。

2、 努力学习，提高专业理论水平。

(三）激发学生的兴趣，提高学习成绩

1、化学课堂教学。教学采用多种方法，让学生用嘴、手、脑参与学习。采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等方式，活跃课堂气氛，优化教学效果。

2、 在帮助贫困学生的同时积极灵活地学习。做好贫困学生的个人思想工作，利用课外辅导，增加了他们的学习兴趣，增强了自信心。

3、 开展“一帮一”活动，鼓励好学生和差学生，将每个班级分成若干个学习小组，落实责任和要求，由组长监督学习，检查复习、预习和练习，及时反馈，提高整体教学效果。

4、 双边活动，严格课堂纪律。了解学生，配合班主任做好，了解学生的学习和思想状况，及时做好，引导学生健康成长，学好。严格要求学生一视同仁。

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