地理上册教学计划教学计划指导思想实用范本|DOCUMENTTEMPLATE

明确目标、事项、方法记录进度，使规划方向一致，行动协调8年级地理书籍1教学计划FS实用模板| 文档模板编号：FS-DY-64767 八年级地理第一册教学计划的指导思想以《地理课程标准》为基础，力求让每一位学生通过学习地理对地理知识有更深的了解，拥有更多的地理知识。思考未来的学习方向；在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展；在责任感、合作精神和创新意识上可以得到提高。通过学习与学生生活密切相关的地理知识地理教案模板范文，传达地理思想，培养学生的 学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生“学地理”二、学生基本情况分析：二年级一年半学习，年级总体情况良好。生活和学习基本可以一步一步来。该年级约有120名学生。三个班级，基本形成一个有序的课堂，为有效教学打下了先天的基础。个别学生有时无法形成班级的重点，必须进行更有组织的教学。很多学生学习积极，乐于玩耍，注意力不集中，学习方法不足。使用说明：该信息可用于制定目标任务和管理日常工作项目，从而协调行动，增强主动性，

文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。FS实用模板|DOCUMENT TEMPLATE和学习成绩不理想。面对这种情况，作为教师，必须加强思想教育，因材施教。三、 课本解析：本课本根据初中生的特点设置了多项学生活动。同时，课外阅读和小材料对学生的知识拓展起到积极的作用，同时，活动有利于发挥学生的主体作用。玩。初中地理贯穿整个学期的教学内容实际上是基础知识和灵活运用理论解决实际问题。复习基础知识，一定要以书为本，通读全书，看图看懂，做到关键知识、理解和记忆。只要能够理解和掌握基本知识，就可以通过活动题来检验理解程度。如果活动题能顺利解决，那么基本知识就基本掌握了，灵活运用理论解决问题的前提已经有了四、教学目标：第1章“地球与地图”和第3章初一地理课《天气与气候》是本学期复习教学的重难点。第一章“地球与地图”是最难的，学生普遍掌握不好。转诊时，这部分应该着重讲解和复习。初中一年级后，学生对FS实用模板|DOCUMENT TEMPLATE的理解能力和空间想象能力都有所提升。通过在复习过程中进行解释，学生应该更容易理解。因此，教师要抓住这个机会，全面系统地引导学生理解和掌握，给学生一个整体的知识框架，让学生理清思路。

第三章“天气与气候”的难度低于第一章。复习时，可以以现实生活为例，帮助学生理解记忆，尤其是第三部分二、中气温和降水的时空分布变化。这两章的内容应该作为一个突破口来阅读理解，其他章节可以指出重点，让学生理解和记住。总之，复习要与教科书、地图的有效利用、选题练习结合起来进行训练和巩固。初一地理难点，重点多。大部分学生都不足以巩固基础知识，所以复习的方式应该是巩固关键基础知识的记忆，把握阅读和理解的把握。区域地理第二卷以教材图为主，把握重点，做到图文结合，掌握基本训练能力。总之复习要紧扣教材，有效运用插图，选题练习，训练巩固二年级重点章节：FS实用模板| 文件模板第1章第1节“广阔的领土”；第二章“中国的自然环境”；第三章第三节“水资源”；第四章第一节“交通网络逐步完善”，第二节“因地制宜发展农业”。《产业布局与发展》第2卷区域地理第三节以教材图为主，抓重点，实现图文结合，掌握基本训练能力。总之，复习要紧扣教科书，有效运用地图，选好习题，强化教学措施和计划。地理复习时间短，内容短，肯定让90%以上的学生难以取得更好的成绩。并选题练习，强化教学措施和计划。地理复习时间短，内容少，肯定让90%以上的学生难以取得更好的成绩。并选题练习，强化教学措施和计划。地理复习时间短地理教案模板范文，内容短，肯定让90%以上的学生难以取得更好的成绩。

为在有限时间内把握考试重点，制定科学、合理、优质、高效的复习计划，在综合分析课程标准和考试标准的基础上，制定两阶段复习计划. 第一阶段：（3月22日21日）以教材为基础，夯实基础。现阶段的复习主要是严格遵守考试大纲的范围。FS实用模板| DOCUMENT TEMPLATE以《学习手册》中总结的知识体系为线索，引导学生认真学习课本，尤其是课本标题（加粗）的内容。通用性强，突出重点。课本中的“活动”、插图和图表，以及重要的阅读材料（如“ 是地理试卷的一个重要特点）。我们现阶段整理了以下两个链接： 1、 整理系统链接。

章与节的界限，以地图为中心，整合相关地理知识，形成系统的知识体系。为帮助学生形成空间概念，提高空间思维能力（地理思维能力），也方便学生掌握主题知识，过滤中考答案整理FS实用模板| 使用知识点的文档模板。2、讲课与练习相结合的链接。主要分为各类题型讲座与练习（阅读图片、绘画、绘画训练、材料分析题训练、开放性问题训练）、各类专题讲座与练习（选题部分，由多套试题组成）特殊练习）。通过讲课和练习，帮助学生总结和总结常规知识，教会学生解决问题的思路和方法，解决某一类问题的切入点和方法，标准的表达方法，分析地图的方法，提取有效信息的方法。同时布置小而精的作业（选择习题，注重习题的基础性、代表性和典型性，着眼于基础性问题，适当整合改进。坚决摒弃“复杂、难、偏、和老”，题目）帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识，找出其中的不足和漏洞，及时调整教学，弥补空缺。通过查看此链接，学生基本熟悉教材知识点，掌握考试方法。那么学生们应该说，他们参加中考的时候没有什么大问题。强化训练，冲刺中考。通过模拟题和实战的强化训练，选择几套类似实战的中考模拟题进行强化训练（限、限、高），注意发现问题，及时指导】进一步提高学生综合运用知识、分析和解决问题的能力，并熟练掌握解决问题的方法和技巧，终于带着一百倍的信心冲刺中考FS实用模板| DOCUMENT TEMPLATE 课外实践教学计划 社会在不断发展，教育在不断创新。为更好地实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让学生养成团结协作、积极进取的良好人格。特制定本学期综合实践活动课教学计划：一、指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程改革，重点培养学生综合运用知识的能力，去发现和解决问题，去体验和感受生活，

本学期综合实践活动课程教学将以科学发展观为指导，以《基础教育课程改革纲要》和《初中阶段综合实践活动指南》为指导，实践为核心，活动为培养学生创新精神和实践能力的载体，推动课程改革。二、活动目标1、 提高学生对自然的认识和认识，逐步形成关爱自然、保护环境的思想意识和能力。2、 积极参与社会、服务社会，增进对社会的了解和了解，增强社会实践能力，形成社会责任感和义务感。FS实用模板|DOCUMENT TEMPLATE 3、 逐步掌握基本生活技能和劳动技术，具备自我意识能力，养成负责任的生活态度。4、 充分发挥主动获取知识和信息的能力，养成主动获取信息的学习习惯和主动探究的态度，培养信息素养、探究能力和创新精神。5、 初步掌握参与社会实践和调查的方法，收集、分析和组织信息的方法，以及研究的方法。6、培养学生的团队合作精神和科学的沟通能力。7、 充分发挥教师的引导作用，充分听取学生有效可行的建议，并灵活开展活动。三、学生基本情况分析 初中生经过系统的学习，在知识和技能上有一定的基础和进步，能够认真完成课堂、小组实验、研究、调查和生产的要求。更好地协调。

在课堂上，他们非常活跃地使用他们的手和脑。一些套路已经基本形成，学科比较稳定。这些都会在一定程度上促进新课程的学习，为继续学习和研究奠定一定的基础。四、各年级FS实践模板活动专题安排|文档模板第10页/本学期共11项课外活动，具体安排如下：（一)爱我的家乡（集体活动，发调查表）（二)环境污染调查（集体活动，发放调查表）五、具体教学措施：1、教师认真研读《大纲》，精心设计活动流程，懂得整个活动操作。。全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，及时调整教学思路。2、尝试创造活动情境，引导学生在活动中创造和收获。3、 充分利用远程教育资源和现代媒体，提高学生对综合实践课程的兴趣。激发学生的学习热情。4、善于组织集体活动，让每个学生都有机会展示自己，互相帮助，共同进步。5、结合《大纲》，了解综合实践课的设计意图和目的，有计划地开展活动。6、 每项活动的主题要结合当地实际和在校学生的实际情况，灵活选择，创造性地使用。7、引导学生观察思考，培养独立观察思考的自我FS实用模板

教师应使用鼓励赞赏学生活动的语言。不要打击学生的创作热情。8、 在指导学生进行实际操作时，要从激发兴趣、激发操作欲望入手，让学生想动手实践，知道怎么做。9、引导学生表达真实感受，鼓励学生在活动结束后写下自己的想法和经历，并与同学交流，激发学生大胆想象，创造条件让学生不受约束地写作。提高写作技巧。10、 指导学生注意收集信息。整理资料，妥善保管，对活动结果开展交流活动。