高三两个文科班教学工作总结怎么写？（小编为）

高中历史教学工作总结范文

简介：如何写高中历史教学总结？以下是小编为大家整理的高中历史教学总结。欢迎阅读。

高三时担任过两个文科班的历史教学，高三时担任历史准备组组长。我顺利完成了教学任务，也就是学校设定的立功目标。总结本学年的教学：

一、落实教学套路，有效提高课堂教学效率。

学生学习的主要渠道是课堂。在课堂上，学生是学习的主人。因此，课堂教学的效率直接影响学生的学习效率。本学期我在提高课堂教学效率的工作中，主要从以下几个方面着手：

1、 认真学习教材，认真备课。

本学期课时短，教学任务不算重。因此，基于这种情况，每次上课前，都要认真研读教材，明确教材的重难点，写出比较完整的教学设计，决不无教案就去上课。

努力厘清重点和难点，让学生知道重点和难点在哪里，然后利用中午或晚上的自学时间完成作业，巩固所学知识，从教学内容的选择到教学方式的选择，都是经过深思熟虑的，有时甚至要花一两个小时查资料，为一堂课的介绍出主意。可以说，课外准备课本和学习课题的时间远远超过课堂上的时间。用一句俗话说，就是“上40分钟的课，通常远远超过4个小时的备课时间”。. 正因为如此，我才能在课堂上从容应对。

2、 努力更新教学理念，有效提高教学质量。

在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松愉快；注意认真讲课和练习，老师尽量避免全课上课。给学生时间去消化和接受，尽可能让学生动动脑子；同时，在每个班级中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3、 认真批改作业：布置作业，挑选和细化。

针对性强、层次分明，特别注重主观题的训练。每节课结束后，将课堂练习落实到位；每周之后教案教学总结范文，每周都会有一次练习，让学生巩固所学的知识。同时，及时认真地批改学生的作业，并结合评分和评分的方法，激发学生对学生作业的分析和记录，对遇到的问题进行分类总结。作业过程，并进行彻底的评估。讲，根据相关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课外辅导工作，认真落实课外辅导制度。

对于我负责的不同层次的学生，我会在课后提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一切弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对于后进生来说，他们所学的知识还没有完全消化，新的知识层出不穷，往往让他们不知所措。所以我尽力去理解和鼓励后进生，课外辅导，也取得了一些成绩。现在有些学生有问题来找我，我也给他们起了个名字叫“Call Teacher Action”。每次看到他们来办公室练习什么的，我都很开心，也很耐心的回答。在我的努力下，一些贫困生的学习成绩有了一定的提高，逐渐对历史产生了浓厚的兴趣。这是最幸福、最欣慰的事情。

二、 努力培养学生良好的学习习惯，增强学生的自信心。

在培养学生良好的学习习惯方面，要努力把握学生学习的自觉性。每次布置学习任务时，我都会要求他们独立完成作业，并尝试做自己的练习题。养成独立思考和学习的习惯。

开学伊始，学生们还没有达到高三的紧张气氛。或许是暑假不规律的学习生活让同学们缺席了，课堂上有一段时间无法平静下来。经过我的不懈努力和反复强调，学生们逐渐学会了静下心来学习，在学习的时候保持安静。

虽然有些学生怕困难，觉得历史难学，要理解和记住的东西太多，但我尽量安慰他们，培养他们的信心。当我看到他们取得成果时，我知道他们又一次战胜了自己，他们的信心又增加了一分。

三、加强学习教案教学总结范文，努力提高自身素质。

积极参加备课小组活动，努力提高教学水平。作为一个和谐统一的学科群，为了建设更好的学科群，让新教师更快的成长，我们历史群开展了更多的学科群活动。对于每周一次的集体讲课和评价活动，我不会不参加活动，我也在积极参加集体备课活动。

另外，我也尽量去听备课组其他老师的课，不管是老老师还是新老师，只要有时间，我都会一直听。据统计，我这学期至少参加了40节课，备课组每周有活动一次。这些活动让我在课堂上不断提高自学水平，同时也吸收了一些优秀教师的经验，为以后的教学积累了一定的经验。

四、 自我反省（不足）

由于经验不足，有时教学活动没有充分结合学生的实际情况，效果不是很理想。如果下课后能交作业，就有“赶作业”的情况。

因此，在下学期的工作中，我们要吸取教训，尽量让学生在有限的时间内针对最难的点进行练习。

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