教案模板范文幼儿园教案撰写要点一教案的选题【

教案模板范文幼儿园教案撰写要点一教案的选题幼儿园是课题的实际操作地，设计开课必须以贯彻全园的教育方针、具体落实老师的工作任务、获得一定的教育效果为目标。因此，在确定课题之前，应对幼儿园的教育理念及教育特色有一个全面的了解。1教育理念不同，选题可能不同选题可以是一个考察的核心主题，或者是多个；可以是具体的选题，也可以是概念上的、抽象的。

根据这些特征，可以把考察的核心主题分为“核心主题”和“延伸主题”两种情况。核心主题、延伸主题等同于主题的核心，即要从选定的一条主线出发发散，展开内容，形成完整的作品。2教育主题、课程体系构建，对选题也会有一定的限制教育主题和课程体系构建是两个主题性非常强的教育对象，所以，通常是可以当做教案的开头或者是结尾放在教案首篇或者结尾部分。

3教学内容尽量限制在小范围尽管在目前的教学大纲和目标设置中对主题内容已经有了一定的限制，但是我们仍然要充分考虑到幼儿园的实际。因为幼儿园的教学内容多以活动设计为主，而活动的设计主要依靠幼儿园的班级形式，所以尽量设置在教室和活动室一般的小范围内，或者只设置部分的单独活动区域。4讲授内容、参与程度、协调性要求高设置内容应该尽量简洁；尽量引导幼儿遵循交往理念，积极参与，运用口语和日常道具和幼儿进行交流，运用动作呈现在幼儿面前；尽量讲授普通话，让幼儿能听懂；尽量掌握时间，不要多次停顿；教学内容尽量限制在限定的小范围内；每节课尽量只对一个内容进行授课。

幼儿园教案撰写要点二教师的工作以及教学习惯1不会刻意去记教材不会记录教材是导致课题设置偏差的最主要原因。原因有很多种，可能是带着走马观花的想法去看，不会集中精力看问题，不知道要看什么。也可能是临时去找（幼儿园相关专业老师找），没有按照规定记录内容。还有的也许是记录方式有问题，记录比例有差异，等等。2不具有通用性教案写作不仅要在考虑幼儿园课题的时候就把整个教材体系列明白，而且在整个实践过程中还要不断的接受外部的教学培训。

要把属于本园的教材体系列明白，不能只是为了课题设置。4听讲效果不如老师在他们面前来得及老师讲课的专业性的确是显著的，通过实践，幼儿园的老师面对的那些七大姑八大姨的，通常比老师要专业、实用的多。学习能力和直觉能力的差异，是导致教案错误或者时间争分夺秒的原因。5教案布置面盲很多孩子在开学之前，因为缺乏机会学习教案教案模板范文幼儿园教案模板范文幼儿园，导致忘记了全部的学习内容。这种情况尤其经常出现在没有师说教材的学习模式中。一旦认识清楚了教案的整体架。