中职高一语文的教案范文--倾情为你献上

精选优质范文----【中职第一语言教学计划范文】中职语文​​教学计划【模板仅供参考，请勿使用全文】【主题】首字母课程【讲座类型】讲座【Part 1 教学时间】 【教学目的】 1、师生初步了解和交流，学习口语交际-介绍。2、明确语言学习的重要性3、 让学生明确本科目的的学习要求【教学重点与难点】 教学重点：与学生交流感情 教学难点：调动学生学习汉语的兴趣【教学】过程] 一、 教师自我介绍并与学生交流。姓名、爱好、学习新事物、闲话二、学生自我介绍，精选优质范文第1页----我给你姓名、爱好、星座博客。三、了解学生的语言学习情况1、你喜欢学中文吗？你喜欢上中文课吗？2、你读过哪些课外书？班级代表调查3、你喜欢写论文（日记）吗？每周记录4、以前的中文课怎么样？5、我最喜欢的中文老师是怎么教的？四、明确中文学习的要求，遵守纪律（一切与课堂无关），听课（听课，讲），讨论），作业（必做，从而树立正确的大学观和人生观【教学重点与难点】教学重点：1、理清文章脉络，把握作者的写作线索；2、 感受北大的人文精神中职教案范文大全，结合自己学校的特点，思考自己的发展历程；教学难点：让学生深刻理解“永远的校园”中“永远”的含义；【教学过程】前瞻：背文章，感悟大意1、导入新班同学，大家刚来我们学校学习，请问各位同学对以前的母校有什么印象？你觉得我们的新学校怎么样？好吧，让我们来看看一个在他的学校里呆了半个世纪的老人。在他眼里，他对母校北大的印象如何？这就是我们今天要学习的课文——谢勉的《永远的校园》。

第3页精选优质范文----我给你介绍背景资料2、背景资料谢勉，著名作家、诗人，北京大学文学院教授，​​曾任教于北京大学北大大学毕业后。超过 50 年。有同学知道北大的历史吗？北京大学，全称北京大学，原名“北京大学”。它成立于1898年12月，是维新运动和晚清维新运动的产物。1912年5月，更名为北京大学。严复是第一任校长。北京大学也是“五四运动”的发源地和中国新文化运动的中心。它在“5月4日”运动中发挥了重要的先锋作用。当时，新文化运动的一些核心人物，如胡适、陈独秀、李大钊、鲁迅等，都曾在北大任教。后来，为了纪念“五四”运动，传承“五四”精神，北大将“5、4”定为开学日。3、 课文学习 请快速阅读课文，回答下列问题。① 作者在前 5 个自然段落中写了什么？他眼中的校园是什么概念？（我写了谢勉对北大美景的真实感受。文中主要是表面概念。在他眼里，北大校园既具体又抽象。) ②文章中第六段的作用是什么？（重点看第六段第一句：“我也有一个精神校园”。这里作者精选了具体校园情书第4页的优质范文，献给一个抽象的校园。

) ③作者在7-12自然段中谈到了什么样的抽象校园精神？Ⅰ. 具有与习惯性思维和影响力作斗争的精神；Ⅱ. 不简单，充满个性；三. 校园里有一种特殊的气氛：机智、聪明、洒脱、活泼；Ⅳ．民主与科学：北大的精神支柱。④在文章的最后一段，作者表达了什么想法和感受？（北大不朽精神——北大校园精神的延续） ⑤大家思考“永远”的内涵。（例如：“雷锋永远活在我们心中”） 精神信仰超越物质力量。永远“子孙无限稀少”。精神的延续和不朽。< @4、词学，优雅，欢快，欢快，抱怨，诵经，耿杰，不虔诚，阻挠杀戮【作业布置】【教学反思】精选第5页优质范文-献给你【备课时间】【上课时间】【主题】《成长》【讲座类型】讲座【教学时间】【教学目的】1、 理解课文的思想内容，明白只有通过不断的实验才能发现最适合您成长的道路。，在成长的过程中逐渐发现了自己的人生方向。. 2、 感知角色形象，理解母亲在“我”成长过程中的重要作用。3、体验细节描写在刻画人物中的作用，并品尝角色独特的语言。【教学重点与难点】教学重点：阅读课文重点部分中职教案范文大全，理解课文内容。教学难点：从小就知道如何锻炼自己的生活能力，更有利于成长。

性格咄咄逼人，但从不抱怨自己。“她”又豁然开朗了。是的，一旦她发现“我”在商业领域没有希望，她就会为“我”关注新的“商业”。然后，她发现了“我”的写作天才，鼓励“我”成为作家。）（三）抓住重点段落，体验一下（1）默读课文1-6自然段） ，并画出男孩的表演（包括他的语言和动作））（2）看到男孩的表演，你会怎么想？第7页