《健康大道》含反思适用于大班的健康主题(2)

8、尽量用自然的声音唱歌曲，上下唱准音阶的旋律。知道在数字后添加更大数字的神奇之处，可以准确地将拼出的新数字发音。明知“”一动不动，当老师偷偷指定，不能偷看，当O的孩子不能说他们是。“快乐数宝宝”活动过程的故事激发了孩子们的兴趣。数字婴儿排队。老师唱的后半段，孩子们熟悉歌曲，数字横排两次，竖排两次，帮助孩子初步理解歌词。号宝宝出去玩。蹒跚学步的孩子们随着音乐的节奏在原地做骑马动作，并一遍遍地唱着歌曲。加入组号游戏的介绍，步数和组合可以让号码变化变得有趣。玩游戏遍数宝贝。孩子们随着音乐的节奏慢跑一圈，当他们在数字化仪中转过头时，孩子们试图根据声音创造出各种“木人”的形状，然后静止不动。老师们带着孩子们一起唱歌，一起玩分组数数游戏。全幼儿园大班健康教案《健康大道》及5篇教学反思范文[修订版][编辑修订版]。孩子们随着音乐的节奏慢跑一圈，当他们在数字化仪中转过头时，孩子们试图根据声音创造出各种“木人”的形状，然后静止不动。老师们带着孩子们一起唱歌，一起玩分组数数游戏。全幼儿园大班健康教案《健康大道》及5篇教学反思范文[修订版][编辑修订版]。孩子们随着音乐的节奏慢跑一圈，当他们在数字化仪中转过头时，孩子们试图根据声音创造出各种“木人”的形状，然后静止不动。老师们带着孩子们一起唱歌，一起玩分组数数游戏。全幼儿园大班健康教案《健康大道》及5篇教学反思范文[修订版][编辑修订版]。

9、 想办法解决活动中遇到的困难。活动准备：场地准备：提前在现场绘制房屋。材料准备：活动房屋——用废旧织物制成的房屋。玩法及规则： 玩法：每组玩家轮流开始，先把沙袋扔到第一个格子，然后用一只脚跳到第一个格子，再把沙袋扔到第二个格子，跳到第一个格子先用一只脚格子，以此类推。到达第一个格子时，用脚踩在第二个格子上，捡起沙袋，单腿一一跳回去完成游戏。规则：在跳跃室内，如果脚和沙袋被压到线或沙袋没有准确地扔进相应数量的方格，则视为错误。另一个玩家将继续游戏，最先完成的小组将获胜。游戏形式：教师示范游戏；儿童团体游戏；孩子们可以提出游戏玩法：按照格子的排列，用一只脚或两只脚跳跃。避开兽兽卡。一只脚跨过沙袋。“跳房子”幼儿园大班体育游戏教案活动目标：培养孩子的平衡控制能力，学会单脚连续向前跳跃。体验游戏的乐趣。活动准备：地上有格子图，积木活动流程：练习开始。“今天天气真好，老师带你出去活动！” 我们起来做运动吧。做你的手，踢腿幼儿园健康教案范文，跳，跳，玩得开心。学会单脚向前跳，这是什么？它看起来像一座房子，有很多格子，每个格子都有一个数字。可以很有趣，你想玩吗？那我先试试你们看看老师是怎么玩这个格子游戏的。按数字顺序一一跳，跳的时候不能踩线。你们会吗？那请你先来玩玩吧，玩完之后告诉老师你是。

1 在0、的成长视频中，我了解了叶子在植物生长过程中的作用，并用肢体动作来表达叶子的生长过程，为整个活动注入了新的活力。孩子们不仅在表演中使用身体动作。它展示了叶子的生长过程，也展示了不同叶子的形态。通过多种方式了解树叶的多样性。给白菜和白菜绿色蔬菜老师看：叶子长大后有不同的功能。我在 jy 幼儿教育中有一些特殊的叶子。请看一看，闻一闻。这些叶子有什么用？食用幼虫：这是白菜的叶子，可以食用。你：这是绿色蔬菜的叶子。师：原来树叶可以被我们人类吃掉，但它们还能做成什么？在ppt中展示一些由植物叶子制成的中药材的图片。我们生病时通常会服用一些中药。我们人类的这些药材，有些也是用特殊的叶子制成的。点评分析：这个环节可以让孩子通过与孩子的生活经历相联系，在看和思考的时候发现树叶的多样性，从而引发孩子探索的兴趣，拓展孩子的各种思维，丰富孩子的知识，也为孩子打开自主发展的渠道。小组实验观察讨论叶子的作用。师：叶子有这么多用途，植物为什么会长叶子呢？叶子对植物的生长有什么用？让我们起来做一个小实验。于：不长叶子就丑了。展示两盆植物和记录器：这里有两盆植物，我们将盆栽植物的叶子剪掉，放在一边，然后我们来看看两盆植物的变化情况天，也看看两盆的变化。剪下的叶子和之前的有什么区别，最后记录一下。