2016年教师资格证考试范文6篇总结（二）(2)

初中政治教学工作总结4

作为教师，要深刻理解和充分把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力改变不适合、不符合科学发展观的教学观念，进一步增强自觉性。贯彻落实科学发展观的坚定不移；就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地将改革创新精神贯彻到教学工作的各个方面，营造有利于学习的朝气蓬勃、充满激情、浓厚的学习氛围。促进学生身心发展；就是坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范引领作用，

作为教育者，学习科学发展观，需要深入研究我们要做什么样的教育，做什么样的教育。它对意识形态和行动都有重大影响。那么作为教师，如何学习和践行科学发展观，体现在工作中呢？我觉得应该从以下几个方面入手：

一、继续学习政治理论和新的教学理念

掌握现代教育教学技术，不断提高自身教学质量。必须时刻了解最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑，处理实践过程中可能出现的一些问题。必须正确把握科学发展观。不仅仅是不能盲目地按照自己的意愿去处理一些问题。对学生的教育，要因势利导，因材施教。我们必须平等对待学生，无论他们是优等生、中学生还是低等生。我们不能有偏见。只有每个学生都融入班级的大群体中，才能充分发挥班级乃至学校的综合实力，才有长远的发展。我们的教育应该是“创造适合每个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。

二、确立以学生为本的教育教学理念

“一切为了学生，为了一切学生，为了一切学生”科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济、社会、人的全面发展。” 在追求素质教育的时代，我们要充分坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了一切学生”的教育理念，在教学工作中关心学生，无论是学习还是生活，充分尊重学生。 ’的想法和想法。学习方法。我们还需要深入学生，了解他们的想法和做法。不能一味地按照老师自己的意愿控制学生的所有行为。教师应该是知识最渊博的导师和向导。学生是学习的主体。充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性。只有这样，学生才能热爱学习，在学习中找到乐趣。老师当导演，学生当演员。只有演员才能在剧中表现出色。学习就是这样。学生只有感动了，才能摒弃其他坏习惯，全身心投入学习。

三、不断学习和提升自己

学习新的教育理念来武装你的头脑，学习教学方法来提高你的专业水平。掌握学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高教育教学能力。当今社会是知识爆炸的时代。我们不能满足现状，但必须在教学过程中勇于探索、创新、实践，争做教学改革的引领者和楷模。

四、教育发展，德育为先

学生的一言一行都反映了学生的心理特征。在教书育人中，必须教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人。他们最终会走向社会，为社会主义现代化建设做出贡献，他们的思想是最重要的因素。要加强德育知识的渗透，努力成为教学与德育并举的多功能教师。德育要求教师不断总结经验、不断探索、不断创新。只有这样，他们才能成为学生心目中的成功教师。成为创新型教师。

五、以身作则，以身作则

教师在学生心目中占有很大的地位。老师的一言一行都在潜移默化地影响着学生。一个师德良好的教师，应该站在学生和家长的立场和情况下思考问题，考虑学生和家长的意愿。发展需要放在第一位。良好的师德在学生和家长心中备受推崇和推崇。每个家长都希望自己的孩子能在良好的教育环境中接受教育，我们的老师一定要提高自己的师德。教师也要有奉献精神，发扬先吃苦后享受的精神。只要在教师这个职业中有无私的奉献，那你就成功了一半。

总之，作为老师，我们要通过学习，进一步坚定自己的共产主义信念，明确自己努力学习进步的方向，感受时代和社会赋予我们的沉重责任。我们要抓住和充分利用这一难得的机遇，进一步解放思想，创新观念，在更高层次上探索思路，努力推动我校深入贯彻落实科学发展观，促进我们的学校。快速发展。

初中政治教学工作总结5

多年从事初中政治教学工作。我一直在思考学生在不同的情况下一般会处于什么样的心理状态；当学生在学习和生活中遇到困难时，对于不同的学生，教师应该采取什么样的方法去帮助，并能收到实际的效果。同时，我在教育教学中的行为会对学生产生什么样的影响？

通过对教学的不断反思，我认为面对现在的学生，教师需要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情，这就是对老师的爱。爱学生与尊重和信任学生有关。学生需要老师的安慰，期待老师的理解，更害怕被老师伤害。所以，与学生相处，要真诚地接纳学生，与他们一起投资，目标是全体学生。

相信有扎实的基础功底、高尚的职业素养，再加上老师自身的人格魅力，那么这样的老师一定会得到学生的认可，也会受到学生的喜爱。这一定是每一位老师孜孜不倦的追求。未来是美好的，但需要在过程中不断反思，在反思中逐渐成长成熟。

美国学者波斯纳曾提出这样一个公式：教师成长=经验+反思。试想，如果一个老师只满足于获得经验，而不是深入思考经验，那么即使有20年的教学经验，一年的工作也可能只有20次重复。因此，作为教师，必须着眼于自身教学行为的改善，通过自身对教育教学活动的自觉性，实现或提高自身的教育教学效果。在两年的教学中，我一直在反思教学，以促进我的教育教学工作。

在课堂教学中，我们“不追求平淡的完美，只追求突破的遗憾”。在教案的编写上，除了满足学校的要求外，还力求形成自己的特色。对于我教过的每一个教案，我都会认真复习和诊断，写出教与学的“病历”，对这些“病”进行分析和交流，最后发现并提出解决这些“病”的对策。 ”。“外山之石可玉用”，我依然珍惜并利用进修等渠道观摩其他老师的课，努力与他们交流，学习他们的教学理念，分析他们如何组织课堂教学。他们为什么要这样组织课堂教学。也与你自己的班级进行比较。通过这种反思和分析，我们可以从名师的教学艺术中得到启示和教训。

时代呼唤创新教育。传统的政治课堂有很多弊端，比如：老师教的多，学生想的少；师生问答多，学生讨论研究少；老师的问题多，学生的问题少；他们更一致，他们的个性发展较少，等等。这些倾向阻碍和限制了学生与生俱来的个性和潜力，不利于创新人才的培养。作为教师，我们应该充分正视和认真对待这个问题，在课堂教学中要突出创新意识和创新精神。

初中政治教学工作总结6

这个学期即将结束。很高兴能够按照学期初的教学工作计划顺利完成教学任务。我也很高兴我的教学水平有所提高。本学期工作总结如下：

一、 认真编写教案，准备好每一节课。为了让课堂更活跃，积极鼓励学生畅所欲言，评论均以鼓励为主。在讲解知识点时，要结合典型案例。一方面，学生可以更多地了解书本之外的知识，了解社会新闻。同时，他们还可以有效地关注学生。注意，提高课堂教学的效率，更重要的是，这种教学方式有效地培养了学生对思想道德主体的热爱。兴趣与学习一门课程有着非常重要的关系。

二、素质教育与应试教育相结合。在达到高通过率的前提下，重点抓好学生的优秀率。在继续讲解以往知识点的同时，引导学生编写教材，帮助学生梳理相关的作文题，帮助学生自己总结综合题。当然，所有非单选题的答案都是标准化的，从平时的讲解到考试，都是严格要求批改的。现在，学生基本可以按照规范的答题格式来保证卷面的清洁和清晰。这样，学生在检查的时候其实可以有一个更清晰的头脑。

并且测验一直在实施。我经常说，为什么我要背诵开卷考试的题目？原因是要求每个人都了解知识和知识的位置。考试过程中，无需翻书即可快速准确地完成多项选择题，遇到非多项选择题时，可以快速准确地了解其相关内容。教科书哪一页提高答题的准确率。

对于配套练习《新课程学习指南》，我坚持及时点评，在讲到某个知识点的时候，也会选择一个合适的话题配合讲解。只要时间允许，我什至会让学生在课堂上完成，当场点评，让一些课后懒得做功课的学生，更好地把握上课时间完成，还有周围同学们在讨论，互相比较，形成你追我的良好氛围。而且我也坚持分阶段检查学生对知识的掌握情况。多次测试结果表明，当年各班级基本平衡。

三、 在教学方面，虽然我是老老师，但我还有很多需要学习和提高的地方。在教学过程中，我一直抱着相互学习的心态。当学生有问题但我不确定时，我会公开表示，我会在课后检查，然后来与您交流。当同学们帮我指出不足的时候，我会虚心的说，谢谢你们让我多学一点。在这种帮助老师和朋友的氛围中，同学们和我产生了良好的关系，这也让同学们爱上了我的班级，真正帮助了同学们在思想品德方面的进步。平时在参加教研活动时，积极开展互讲和评价活动，

完成一学年的教学工作，看着孩子们一点一点的进步，看着自己的教学水平一点一点的提高，我有一种满足感和成就感，但我还在努力，还在探索更适合我和学生。俗话说，没有最好，只有更好。因此，我会不断进取，不断寻求突破，享受教学的乐趣。

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