对外汉语教案范文25:课前活动导入(有教学过程图)

对外汉语教案范文25:课前活动导入(有教学过程图,供学生参考)家长：我们的孩子在家对外汉语老师：以前打算带孩子出国旅游的，要在淘宝上买一些汉语的纪念品给孩子，可有时候有些好玩的东西没来得及买。家长：我们可以打印一份名字和外国人的生日一起挂起来，我很喜欢挂钩。老师：带去的大礼物是什么呢?家长：吉他(老师根据实际情况)。

老师：吉他后面还要放个手绘的图案，是你小时候的老师!(同时抓拍手绘)家长：(握手)老师，之前的那位，回家一起也学学外语吧，不过不是那种背景的，是老师在电视上看到的。不知道这位有没有想说什么的。让他说几句吧，中文、英文、西班牙语、日语、韩语，尽量多说，免得忘了。

谢邀。

我觉得上课规范很重要，没有一套清晰的规矩来规范，等于自废武功，反正我不能接受新手上课对外汉语教案范文，上课模式新颖我可以听懂，规矩太难的话，

没有规矩就没有可预见性...

谢邀，我觉得其实主要是要取决于老师自己。有些老师上课会尽力教规矩对外汉语教案范文，希望学生按照他们规定的方式上课。有些老师，也许老师自己上课就不太规矩，下课要人家背，写板书，他们也没有规矩，可能到考试还要人家来帮忙写板书，写题，我就很理解这种感觉。我觉得上课形式不应该太固定，每次上课不同规则的设置，让学生自行安排，老师也是学习的过程，不同的课堂老师会用不同方式教学，我觉得挺好的。这样教学和学习都会自由。