落实课程计划体现学讲精神优化教学过程提高教学效率集体备课手册

落实课程计划，体现学与讲精神，优化教学流程，提高教学效率。集体备课手册《》6英文主要备课：

恢复：

学校：

写在年月前面的话尊敬的老师：

你好！为贯彻落实徐教教研[2013]4号《学习讲讲计划》精神，积极有效推进我区课堂教学改革，提高我区小学教学水平和质量，根据教育局的文件，借鉴先进学校的经验，结合我区事实上，教研科决定：从2014年秋季开始，组织全区小学领导和骨干教师英语授课、科学、思维、音乐、体育、艺术、健康、信息技术开展电子集体备课。实用的方法可以适应和推动小学课堂教学改革，对恢复提出进一步的要求。

一、关于回收的内容、形式和要求小学英语备课教案范文，应做好以下五个方面的工作： 1.标记“”，标记重点环节、重点问题、主要知识点，具有比较性和典型性、易出错的内容等，以在教学过程中引起注意。2、增加“”，增加您认为有必要的教学内容和教学方法，并在原教案中的简化环节增加具体说明、注解练习等。新教的英文单词应标上音标。3、纠正原教学案例中的一些错误，根据实际情况修改原教学案例中不适合课堂教学的教学方法和学习方法。4. 将原教案中您认为不必要的教学内容和链接一一删除。5、“调整”根据需要改变教学内容和教学环节的呈现形式，调整原教学计划中流程设计的顺序。

在上述备课要求中，要强调对原教案的“加”、“改”、“调”，淡化“标准”和“删减”，注重个人在教学过程中的深度思考。恢复，以免使用时犯大错。该区域的“标记”带有下划线。

二、关于“修复栏”的使用 修复栏（眉毛）的恢复主要包括教学内容的增加，对原教案增删改查的分析解释，预见意见和对策，和原来的教学计划。教学方法、学习方法分析与讲解等。转载时注意对应原教案中的修改标记。再现需要高度重视教学过程和内容的修订、调整和补充。另外，原教案中的行间空白 两者都可以作为回收的空间，不必拘泥于表格的要求。

三、学期内写课后笔记的“课后笔记”数量不少于总课时的三分之一。课后笔记不仅要写出教学方法、教学效果的总结、教学信息的反馈，还必须体现对教学方法和学习方法的理性分析。

四、关于“修复...

==试读结束，如需继续阅读，请会员充值==

本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整、格式化的内容！

（费用标准：38元/2个月，98元/2年小学英语备课教案范文，微信支付秒激活！）

升级为会员即可查看全文。如需查看全文，请免费注册或登录会员