教师资格证考试《影子的秘密》模拟题练习题

（1) 老师：刚才孩子们做了实验。现在请告诉孩子们你发现什么会溶解，什么不会溶解。（一个孩子回答）

（2) 老师：哦，所有的孩子都发现大米和珠子不溶于水，而盐和糖可以溶于水。

（四)活动结束。

师：在我们的生活中，还有很多东西可以溶解幼儿教案模板范文，也有很多东西不能溶解。孩子们回家后，可以和家人一起观察和发现，然后告诉我们的好朋友。

精选教案模板2：《影子的秘密》

设计方案：

《影子的秘密》是通过老师的故事“影子”来激发幼儿探索影子活动的兴趣，邀请幼儿操作，进一步了解影子的奥秘，拓宽幼儿的探索思路。反复操作和比较，这样可以很好地培养孩子的观察力、想象力、创造力和动手能力。

活动目标：

1.知道阴影的前提是光。

2.通过探索活动，我们可以了解到阴影随着光源的移动而移动。

3.激发孩子对“影子”现象的好奇心和求知欲。

活动重点：知道影子一定要被光照亮；阴影会随着光源的移动而移动。

活动难点：通过对阴影的小实验，发现阴影变化的原因是光线来自不同的方向。

活动准备：每人一个小手电筒，一面镜子，一些操作材料

活动流程：

一、故事引入主题，激发孩子探索阴影的兴趣。

1.老师讲故事《树荫》

2. 老师：为什么太阳很热，小熊躺在树荫下却很凉快？

小熊被什么东西烫到醒了，你能告诉小熊他遇到的问题吗？

二、老师的实验，孩子们观察，了解阴影产生的条件，初步了解阴影随着光源的移动而移动。

1. 老师从玩具左侧用手电筒照，让孩子们知道影子一定要被光照亮。

2. 将手电筒的光线从玩具的左侧移动到右侧，在顶部。让孩子观察并讨论影子的变化过程。让孩子首先了解影子随着光的移动而移动。

3.老师总结：影的前提是有光；影子会随着光的移动而移动。

三、利用各种操作材料，动手操作，进一步了解阴影的条件和变化特征。

1. 请小朋友分组操作

2.教师导览3.操作要求：

（1) 用手电筒从不同方向照亮桌子上的材料。

（2)注意阴影的变化。

（3) 交流操作资料。

四、帮助小熊解决问题。

通过小实验，孩子帮熊想出了很多好办法（比如让熊睡在树荫下，经常换个姿势，或者搭个小帐篷等）

五、游戏：捕捉阴影，带领孩子到户外，用镜子反射阳光，照在墙壁和地面上，孩子们用手抓住阴影，用脚踩在阴影上。

六、扩展活动：

安排孩子回家和父母一起玩皮影游戏，让孩子们发现更多关于影子的知识。

教学内容附录：

树荫 炎热的太阳，凉爽的树荫，小熊躺在树荫下，睡得香甜。突然，他被什么烫的东西吵醒了。小熊跳起来揉了揉眼睛看：哦，树荫跑掉了，谁在开玩笑？小熊很生气，他问小树，小树说：“我不知道！” 他问小鸟，小鸟说：“我没看见！” 一只小狗走了过来，小熊问小狗。小狗说：“你自己考虑吧！” 小熊抬头看太阳幼儿教案模板范文，太阳笑了；去另一边。小熊拍拍他的头：“哦，原来如此，是太阳在开玩笑。” 小熊找到了木桩和绳子……他把灯罩牢牢地钉住，捆得严严实实。

小熊又睡在树荫下，睡得香甜。过了一会儿，小熊又被这热气腾腾的东西吵醒了。

小熊跳起来，对着太阳挥了挥拳头：“你太坏了，你太坏了！”

精选教案模板3：《图形王国的阶梯》

设计理念：

图形变化无穷，图形组合千变万化。图形世界对幼儿充满吸引力。玩各种图形组合是幼儿最喜欢的活动。

进入中班后，孩子们根据圆形、三角形、正方形、长方形认识梯形，但对梯形的特性还比较模糊，无法把握梯形的各种变化。本次活动通过找游戏激发孩子探索梯形特征的兴趣，引导孩子在游戏中进一步感知梯形的特征，加强对梯形的理解，在找、比、玩的同时体验图形。游戏的乐趣，在游戏和生活中积累经验，尝试使用。

活动目标：

1. 在故事语境中感知梯形的特点。

2. 通过寻找、比较和获得乐趣来体验数学活动的乐趣。

活动准备：

1.课件“图形王国的故事”。

2._一些绘制操作的素材。

3.正方形、长方形和三角形的几张彩色手工纸。

4. 从纸板上剪下的几个图形。

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