中班语言公开课教案《拍花箩》含反思适用于中班的语言主题

带反思的开放式语言教案“拍花落”适用于中学语文主题教学活动，让孩子喜欢童谣，乐于愉快背诵童谣，通过简单的游戏了解童谣。内容。内容，初步感知童谣朗朗上口、诙谐有趣的特点，大胆参与讨论，清晰表达自己的观点和想法，开拓不同事物的思维。快来看看幼儿园中班“排花落”课计划在语言公开课上的反思吧。

【活动目标】

1、 欣赏《拍花落》，了解童谣内容，初步感受童谣朗朗上口、诙谐有趣的特点。

2、喜欢童谣，乐于愉快地背诵童谣，根据内容玩简单的游戏。

3、 大胆参与讨论，清晰表达自己的观点和想法，培养求同存异的心态。

4、 对文学作品产生兴趣。

【活动准备】

1、电子书；2、 图片；3、 表格。

【活动流程】

一、 观察电子书并引出童谣。

师：孩子们，今天易老师给你们带来了一本大书。快来看看封面是谁？他们在做什么？

师：你观察的真仔细。两个孩子在玩游戏。他们怎么玩？我邀请孩子们一起来玩。

老师：孩子们，这个游戏有个好听的名字叫“拍花落”，一起来看看这本大书吧。

二、孩子读书，老师朗读童谣，了解童谣的内容。

1、老师用圆舞板打节奏背诵：

拍，拍，拍花篮，红草，绿马车；你打多少？让我拍个照，一只蜗牛爬上楼梯。

你需要什么时间？我拍了两下，两只蚂蚁背着大花瓣。

你需要什么时间？拍了三枪，三条鲤鱼滚下山。

你需要什么时间？我拍四张，四边的牌子上没有字。

你需要什么时间？我射五只，五只大熊打花鼓。

你需要什么时间？我拍了六个，六个老头子卖烤肉。

你需要什么时间？我拍了七只，七只野狼抱小鸡。

你需要什么时间？我拍摄坐在沙发上的八只八足章鱼。

你需要什么时间？我射九，九虎饮老酒。

你需要什么时间？我打了十个，十只青蛙跳进荷花池。

噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗噗总共有十只青蛙。你错了吗？没错，又来玩了。

2、 出示表格，老师：孩子们，我们读完了这本大书。请问你刚才在书中听到了哪些小动物？他们在做什么？教师依次填写表格。

3、老师一边做动作一边背诵。

师：小朋友们，你们觉得今天的童谣和我们平时学的童谣有什么不同吗？（我射一只，一只蜗牛上楼梯。我射两只中班教案教学反思范文，两只蚂蚁背着大花瓣。）每句话的末尾都有一个词，一，梯子，发音相似吗。

4、 老师：这首童谣名字好听，谁能告诉我是什么？显示标题

三、 老师：孩子们中班教案教学反思范文，这首童谣好听吗？让我们一起玩这个游戏。

老师和孩子们一起玩。

四、老师对活动进行总结。

师：今天我用老师教的动作来玩这个游戏。你能想想你能做些什么来玩这个游戏吗？下课后，我们回教室找其他小朋友自己动手，一起玩玩，好吗？

教学反思：

之前休息的时候也和小朋友玩过类似的游戏，比如《两只小蜜蜂》。会读会做的形式非常好，“拍花落”是我们中国经典的民间游戏。我觉得这个童谣游戏出现在我们的教学中，更具传承性，因为它可以随时随地玩，甚至没有材料。是不是这样？我们活跃的小转朋友也喜欢玩“拍花落”这个游戏。为了让孩子们和他一起玩，他用了全身自律的招数。和朋友一起拍手时，他也能很好地控制自己，遵守规则。. 来看看我们班上很少说话的云云小伙伴吧。比赛中，她和对面的好朋友轻松唱起了童谣，

本文延伸阅读：花是被子植物繁殖后代的生殖器官。典型的花在短轴上生长有限，有花萼、花冠以及产生生殖细胞的雄蕊和雌蕊。

“拍花落”教学计划与幼儿园中班语言开放课教学反思

《动物伞》教学计划及其教学反思

《运动护具》教案与幼儿园中班语言开放课教学反思

幼儿园中班“减肥瘦身”语言公开课教学计划及教学反思

幼儿园中班语文公开课教学计划《家》及教学反思【优秀】

《拍花落》教案及教学反思（全文）

“金屋”教学计划与幼儿园语文公开课教学反思

《太阳的颜色》教学计划与幼儿园中班语言开放课教学反思

《特殊的我》教学计划及其教学反思

幼儿园中班语文公开课教案“礼物”