初一（上）英语备课组教学工作计划范文，值得收藏！

初中第一学期英语备课组教学工作计划范文（选3篇）

时间是一支箭，来去匆匆，教师的教学工作会有新的目标。是时候规划接下来的教学工作了！相信写教案是很多人头疼的事情。以下是小编组织的一年级（一）英语备课组教学工作计划的范文。我希望它能帮助你。

初中第一学期英语备课小组教学工作计划1

根据本年级学生英语学习情况和本次考试要求，结合年级组和学校工作安排，现将外语教学工作安排如下：

一、教学安排

完成 Go for it People Education Edition Starter 的 3 个单元和以下 9 个单元。

二、教学重点和难点

做好英语的初级教学，特别是字母和音标的学习，帮助和培养学生良好的英语学习习惯，激发学生的学习兴趣，掌握基本的英语日常用语，帮助学生初步形成听、说、读、写能力。

三、 教学进度

保证每3周完成2个单元，提前一周完成12个单元，认真组织期末复习。

四、教学措施

1、 充分发挥备课组的集体备课作用，团结协作，共同前进。坚持教学“六个认真”，取长补短，相互交流，共享素材，在教学工作中共同进步。

2、 坚持做到统一进度、统一教材、统一考试、统一教案。

3、 将个人备课和集体备课完美结合，共同探讨每个单元的重点难点。每个人负责两个单元的主要讲课任务，其他教师协助完成各单元的教研工作。. 认真做好指导计划，认真落实。

4、 重视每一个单元测试、分析和总结。组内教师认真分工，制定出每套单元测试题，力争做到同时完成。考试成绩出来后，利用每周的教研活动时间认真总结，找出学生普遍存在的问题，及时调整教学重点，帮助学生查漏补缺，制定下一步教学计划。努力保持一致。重视对学生小班英语学习状况的了解和成绩分析，认真做好卓越培养工作。

5、 关注每一次月考、期中考试和期末考试，认真阅读试卷，组织备课组认真总结分析考试情况，制定下一步教学计划和重点。努力提高英语整体水平。

6、充实自己，学习新的教学理念，共同提升教学效果。

尽量组织备课组参加全市教研会，认真学习新教材，观看比赛资料，向其他备课组学习，学习新的教学方法，用好电子白板，精心制作课件，并提高教学效率。本期将认真开展筹备组各项教研活动，开展讲学、评课活动。

7、一定要做好学生全年的培养，努力提高学生的整体英语水平。

根据英语教学的特点，从基础知识入手，加强学生对词、词、句、文的阅读和记忆；努力让更多的差生赶上，努力让他们不耽误班级平均成绩和年级后腿。

五、本期教研组学生活动安排

1. 英语写作比赛。

2. 英文歌曲鉴赏和比赛。

3. 英美风俗文化介绍。

六、公开课安排

XX，第二课时7个单元。

七、奋斗目标

通过全班教师的共同努力，力争在平均分、优生率、及格率等方面均达到全市第一。

初中第一学期英语备课小组教学工作计划2

为提高学生全年学习英语的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，英语备课组特制定了以下工作计划。

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持应用以下理念：

1.对于所有学生来说，关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神。

2. 总体设计目标体现了灵活性和开放性。

3. 突出学生主体，尊重个体差异。

4. 采用活动方式，倡导体验式参与，即采用任务型教学模式。

5. 注重过程评价，促进学生发展，建立能够激发学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学籍分析

虽然大多数学生在小学就接触过英语，但很多学生仍然不知道学习英语的目的，也没有真正意识到学习英语的目的是交流。部分学生缺乏集体合作意识，大部分学生没有养成良好的学习习惯。习惯，不能做课前预习和课后复习，学习没有计划和策略，不善于发现和总结语言规律，不注重知识的巩固和积累。

三、教学目标

能逐渐培养学习英语的兴趣，能尽快养成良好的学习习惯，能听懂老师对熟悉话题的陈述并参与讨论，能与他人合作，解决问题并汇报结果，共同完成学习任务。互相帮助，克服学习上的困难。能够合理规划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。

四、具体措施

1.更新概念，提高认识，改变教学方法。认真学习初中《新英语课程标准》及相关现代教育教学理论。教师必须彻底改变传统的师生观、教学观和人才观。教学从学生的学习兴趣、生活经历和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习方法和任务型教学方法，培养学生的综合语言能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情绪态度，积极的思考和大胆的实践，增强跨文化意识，形成自主学习能力的过程。

2. 充分发挥备课团队的力量。为适应素质教育的发展和中考的需要，必须认真学习《新英语课程标准》，认真研读教材，认真备课，实行集体备课，尽量集体备课。 ，确定每节课的基本内容，准备内容和扩展内容，统一各课时的教学目的和要求，单元的分量和难度，知识和实践的深度和广度，选择合适的教学方法，实现一致实践、一致测试，满足不同层次学生的不同需求。认真对待每一节课，努力使每一位学生得到发展和提高。不要让一个能跟上进度的学生落后。积极讨论交流，总结经验，及时解决问题。.

3. 认真阅读初中英语一年级教材，完成整个学期的教学任务。同时，将进一步激发学生的英语学习动力，增加他们的学习兴趣，使他们具有强烈的自主学习意识。能在教师的帮助下计划、组织和实施各种英语学习活动。能够积极拓展和利用学习资源，多渠道获取信息。能够根据自我评价结果调整学习目标和策略。能够在交际中体会语言的文化内涵和背景。复习巩固基础语言知识，注重过程评价，培养学生的听、说、读、写能力。

4. 突出教学重点，攻克教学难点。突出教学内容要点：听、说、词汇、句型、语法、阅读、书面表达贯穿整个教学过程。每周定期口语课；每天听写单词、短语和句子并通过考试；课堂听力训练和每堂课的句型和语法练习；同时，通过课外作业巩固单词、句型和语法的性练习；每个单元都进行综合单元测试，以提高学生的完形填空、阅读理解和书面表达能力。

5. 充分利用现有现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。

6. 多与学生沟通，了解他们的学习情况和需求，及时改进教学中的问题和不足。努力帮助学生进步，使自己进步。

7.做好不同层次学生课后辅导工作。尤其关心后进生，关爱特困学生，积极参与爱心帮扶活动。要注重兴趣、注重方法、注重稳定性、注重实效，避免大量滞后和过早分化。对于英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。在讲好课的同时，我们的全班教师还积极参与各项教学科研活动，不断提高自己的专业素质！

初中第一学期英语备课小组教学工作计划3

新学期伊始，为做好七年级英语教学的教研工作，适应新的教学要求，培养学生全年学习英语的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语学习成绩，实现统一教学内容和统一教学要求，统一教学进度，统一测试学生学习情况和学校对备课组工作的要求。本学期专门制定了以下工作计划：

一、指导思想

坚持教育为学生服务的宗旨，着眼学生的终身发展，认真从学生的实际出发小学英语备课教案范文，挖掘学生的学习潜力，突出学生的个性和特点，创设有利于学生自主学习的问题情境，并努力引导学生通过实践、思考、探索、交流，获取知识、形成技能、发展思维、学会学习，从而鼓励学生在教师的指导下生动、主动、有个性地学习。关注学生的个体差异，有效实施差异化教学，让每个学生得到充分发展，不断提高课堂教学效率。

二、教学目标

一是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信，养成良好的学习习惯，形成有效的学习策略，培养自主学习的能力和合作精神。

二是让学生通过一个学期的学习掌握一定的词汇，培养听、说、读、写的基本技能，形成一定的综合英语语言能力。

三是帮助学生了解世界和中西文化差异，开阔视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为终身学习和发展奠定良好基础。

四是提高学生学习英语的积极性，加强口语和写作能力。

五、注重学生的全面提高，做好优秀学生的拓展和延伸学习，帮助有学习困难的学生掌握基本的语言知识和技能，注重教学技巧，培养学生的学习兴趣，使教学工作有新的提高，力争本学期期末考试取得优异成绩。

六是努力提高教学质量。尽量缩小与全县平均水平的差距；力争超过全县平均水平1个百分点，合格率和优生率超过全县合格率和优生率1个百分点。

三、学生学业分析

七年级有7个班，343名学生。只有少数学生在小学接触过英语，大部分学生对英语学习一无所知。因此，教师必须掌握教学进度。学生在学习英语时，必须耐心细致。学生树立了学好英语的信心。

四、教材及教学方法解析

语音是学好英语的基础，打下良好的音障。在教材内容的编排上，增加了国际音标的教学。教材各单元语言目标明确、主要功能项和语法结构、需要掌握的基本词汇、教学目标明确、教学任务具体、可操作性强。在教学中，应以单元主题为主线，以任务型语言教学为主要教学方式，强调“边做边学”的原则。培养各单元的关键词、中心句和话语能力，强调学习策略。围绕单元主题渗透文化背景知识小学英语备课教案范文，注重相关知识的延伸。结合中考题型方向，把握教学重点，制作好的单元教学评价试题。

五、具体措施

（一)备课：根据学校要求，规范教案，提高备课质量和及时性，实行集体备课，共同讨论，共同头脑风暴。重点在周前备课，以中央为中心每周代言人、备课话题，争先恐后的一周前一周的教学“有声有色”，为课堂教学质量打下坚实基础。

（二)课：要求教师根据教学计划中设计的语言目标，采用任务型教学法，注重教学策略和个人智慧的运用，引导学生运用“学以致用”做”.bydo)原则，坚持以学生为中心，注重学生的情感态度，倡导体验、实践、参与、合作、交流的学习模式，努力培养学生的综合语言能力。

（三) 作业和测试：作业和测试是巩固知识和反馈信息的基本途径。英语作业的设计侧重于语言的功能和结构，主题和文本的形成，以及学习反馈. 条件允许 也可根据情况安排一些听力和口语练习；可提供良好的单元测试或单元整合练习，以确定人、内容、时间、口语质量，以及综合技能整合、测试和测试听力、口语、阅读、写作。评价科学合理，要求班级每位教师严格按照新课标写题，每个人都可以录制高标准的录音带，有针对性地把控考试质量。方式。注重期中、期末全面复习 教师要运用教学策略，从宏观和微观两个层面把握知识的巩固、检验和反馈。

（四)培优辅：培养优辅工作按照学校工作安排进行。

一是注重优生学的识别和培养，着力培养优生学，巩固和提高优生学综合能力。

二是努力提高后勤人员学习能力，切实加强基础知识的学习。

总之，本学期七年级英语备课组要按照学校要求认真备课、认真上课、认真批改作业、帮助贫困学生。

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