2017年初中音乐《我和你》教案分享(图)

1、中学音乐《我和你》教案

2、目标：

3、

1、能用柔和的声音，连贯的呼吸

用表情唱“我和你”。

4、

2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。

5、

3、能仔细听老师唱的R&B版《我和你》，能模仿这种唱法

6、

一进口

7、

1、问你好歌

8、

2、导入

9、 老师：同学们，你们知道奥运会举办了几年吗？上一届奥运会是在哪个城市举行的？

10、

3、欣赏历届奥运会主题曲

11、通常这样的世界级体育赛事——奥运会，每场都会有自己的主题曲。多年来，老师准备了三段奥运主题曲。让我们一起聆听，一起来感受。(ppt) 1988汉城奥运会“牵手” 1996亚特兰大奥运会“登峰造极” 2000悉尼奥运会“火焰”

12、 老师：同学们，通过听，你发现奥运会主题曲有什么共同点？怀孕：””

13、总结：1 音乐高亢、热烈、充满激情

14、2 带给我们美的享受，从音乐中我们感受到世界的和谐，更高更强的运动精神和力量

15、初中音乐《我和你》教案

16、 目标：

17、

1、能够用柔和的声音和连贯的呼吸唱出“我和你”。

2、能够积极参与课堂上的各种音乐学习活动。

3、能仔细听老师唱的R&B版《我和你》，能模仿这种唱法导入

1、问你好歌

2、导入

18、 师：同学们，你们知道奥运会举办了几年吗？上一届奥运会是在哪个城市举行的？

3、欣赏历届奥运会主题曲

19、通常像奥运会这样的世界级体育赛事，每届都会有主题曲。多年来，老师准备了三段奥运主题曲。让我们一起来听听，一起来感受。(ppt) 1988汉城奥运会《牵手》 1996年亚特兰大奥运会《登峰造极》 2000年悉尼奥运会《火焰》20、 老师：通过听你，你会发现平常的奥运主题曲有什么共同点特点呢？怀孕：””

21、总结：1 音乐高亢，热情，充满激情

22、2 带给我们美的享受，从音乐中我们感受到世界的和谐，更高更强的运动精神和力量

23、 两节新课学习

24、

1、听“我和你”

25、 老师：接下来我们要走进2008北京奥运会主题曲，由中国歌手刘欢和英国歌手莎拉布莱曼共同演唱的《你和我》。与以往的奥运歌曲相比，它可以让我们感受到音乐的美妙，但《我和你》有它独特的气质初中音乐教案范文，让我们一起静静聆听吧！(Ppt) 师：听完这首歌，请想一想。如果用一个词或一句话来形容听完《我和你》这首歌的感受？你觉得......怎么样？总结：《我和你》失去了以往大部分奥运主题曲的激情与刺激，取而代之的是极其简单平和的旋律；这首歌词很简单，很简单，节奏很慢，给人家的感觉。美极了，触动人心”

26、

2、介绍一下《我和你》的创作背景（ppt）

27、 老师：北京奥运会筹备期间，组委会收到了来自世界各地的近9万首奥运歌曲，其中很多歌曲充满激情，高度契合奥运会和体育精神. 有许多世界知名的音乐家和乐队专门为北京奥运会创作和演唱。那么，是什么让这部极其简单直白的《我和你》在海量作品中脱颖而出呢？一起来认识一下这首歌的三个关键人物吧！看看他们怎么说！

28、奥运开幕曲《一般设计》和《我和你》的词曲作者陈启刚：以往的奥运歌曲大多是极致的、有力量的。《你和我》其实并不是一开始的主题曲，而是为国旗的入口而写的。最后，在《你和我》的旋律之后，整个导演团队都觉得非常符合开幕式的感觉，所以把它作为主题曲的候选。

29、 奥运会开幕式总导演张艺谋：我们在特殊的时间突然听到这首歌。那个时候，我们觉得它很漂亮。这首歌很刻意很朴素。“奥组委花了几年时间收集了数万首歌曲，却没有收到满意的作品。当时很多作品都是根据首尔奥运会的《手牵手》创作的。平静而温暖的创作意图确实做到了不匹配。最后确定主题曲的时候，当我再次拿起这首歌再听的时候，感觉找不到更合适的了。30、刘男歌手欢的主题曲：这首歌很好，但很意外，这是一首很不一样的奥运主题曲。歌词很简单，歌曲也很朗朗上口，让人很感动。也让人觉得很感动。感受世界的统一与人类的和平。

31、总结：其实中国很多年前就在申办奥运会，直到2008年才真正成功。这是何等的艰难。歌曲中舒缓而宽广的旋律象征着世界和平与人类和谐共处，也表达了中国人民以博大的胸怀迎接来自世界各地的人们。

3、范星老师

3 2、 老师：接下来请听老师再弹一遍《我和你》。会唱歌的可以随着音乐轻轻哼唱，注意老师的每一个通风口和力度的变化。

4、学生第一次尝试唱歌

3 3、 老师：接下来请用老师的钢琴和歌词轻柔地唱。（学生试听） 师：同学们，这首歌唱起来是不是感觉有点难？

34、学生：... 老师：《我和你》虽然简单朗朗上口初中音乐教案范文，但唱好并不容易。关于这首歌的演唱，歌手莎拉布莱曼有话要说。让我们听听：

35、Sarah Brightman：这首歌的旋律很简单。相信这届奥运会之后，很多人都能随口唱出来。但要想唱得好，还是要经过专业的训练。因为对于这首歌来说，呼吸的控制是非常重要的。（老师教学生如何控制呼吸，保持声音柔和平稳。）

5、 学生第二次唱歌（影子版）（声音柔和，呼吸连贯）

36、 老师：相信莎拉布莱曼的感受对大家的演唱会有帮助。请在钢琴伴奏下唱歌。

6、欣赏第二版

37、 老师：关于歌曲《我和你》有一个鲜为人知的故事。原来的歌其实是别人唱的。作曲家陈启刚最初挑选了两位音乐界非常有实力的新人。对于唱歌，导演张艺谋认为，一定要选择知名歌手。为此，两人大吵了一架。据说原曲更轻，更美。你想听吗？(ppt)

38、

7、唱常石磊版（用表情唱，呼吸控制更好）

39、 老师：大家都知道，为了更好地表达这首歌安静质朴的气质，我们的歌声一定要尽量轻柔，就像天使的声音一样纯净。现在轮到学生们唱歌了。注意老师的手势，控制呼吸，有表情地唱歌 40、 师：通过唱歌，同学们一定感受到了这首歌的动人之处。接下来，我想请同学们站起来思考一下。这一刻，我们仿佛置身于宽敞的户外，把心放在世界上，没有钢琴伴奏，用我们纯洁优美的歌声来演绎。

三、展开

41、 老师：不同的演唱形式，不同的处理方式，歌曲的表现力会有很大的不同。同学们，你们知道黑人音乐吗？你听说过 R&B 吗？没听说过吗？听过林老师演唱的R&B版《我和你》，你就知道什么是R&B风格了，一定很熟悉吧。1 范老师唱歌 2 学生学唱歌

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