初中数学备课教案范文教案，数学探究教学的理论基础

初中数学备课教案范文教案一.数学探究教学重点：数学探究教学的理论基础：数学探究对象（对象指运算对象、整体对象）、设问方式。教学难点：数学探究对象（对象指运算对象、关系对象）、学习步骤。教学课时：四课时教学内容：小组探究活动（三小组，各三课时）教学目标：1.良好的人文素养和感染力2.在探究活动中培养探究能力。

3.能利用所学的数学知识探究、分析、运算、综合等。4.获得知识的应用能力。二.数学解题教学重点：数学解题方法、常用方法、研究方法。教学难点：心算方法、熟练应用熟练的应用问题或数学方法。教学内容：第三节小组探究活动（三小组，各三课时）。教学目标：1.良好的人文素养2.能利用所学的数学知识解决学习中遇到的问题或获得常用的探究方法。

3.理解主要方法的原理及运用技巧。4.掌握解题技巧。三.数学概念、方法与公式教学重点：数学概念、方法的记忆、识记、和运用；例题、习题的掌握；概念的正确性、熟练性。教学难点：掌握常用的数学公式。教学内容：第一节小组探究活动（一小组，各三课时）。教学目标：1.掌握常用的数学公式2.掌握运用数学知识解决问题的方法3.灵活运用数学知识解决实际问题。

四.抽象概念的运用教学重点：理解、掌握抽象概念的构成及运用；认识抽象概念。教学难点：理解抽象概念的运用原理；对所学概念进行整体性掌握。教学内容：第一节小组探究活动（一小组，各三课时）。教学目标：1.认识重要概念、方法的构成及运用原理。2.了解常用的数学概念及运用技巧。3.了解抽象概念之间的联系和关系。五.数学素养（。

一）数学能力素养:自我认识、逻辑思维、抽象思维、分析思维、合作创新思维、发散思维、解决问题能力

二）思维能力素养:独立性、灵活性、创造性、思维发散性。

三）批判性思维素养:能将上述素养融合在一起提升初中数学备课教案范文，并不断发展，并得到思维提升。教学内容：第三节小组探究活动（一小组，各三课时）。教学目标：1.使学生能够运用数学知识解决实际问题。2.使学生养成良好的数学思维习惯。3.促进学生对数学学习产生兴趣，使其能学会运用数学思维解决实际问题。

五．数学技能的培养

一）认识操作与观察操作：直观操作、间接操作、逻辑推理。观察：分层观察、多方位观察。

二）口算口算：看似简单，但是离不开长期的训练。

训练：口算操作的基本步骤口算步骤一：认读数字初中数学备课教案范文，

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7、8”进行标识，以便接下来清楚数字所在的位置，数字的位置一般进行从左到右的“竖式”方式，