初中数学教研组工作总结范文一篇紧张而又繁忙的工作

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1、初中数学教研组工作总结范文三初中数学教研组工作总结范文紧张忙碌的一学期工作即将结束，数学组每一位老师都忙碌起来以认真务实的态度完成未完成的整理工作。如何在中学数学课堂教学中实施素质教育是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，触发学生内在机制，让学生主动自主学习，发展思维和创新能力”已经成为大家的共识。我们小组从三个方面改变了教学理念：（1） 改变传统教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注重研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）自觉培养学生主动学习的欲望。我们的具体做法如下：一、集体备课和资源共享，为节省教师备课时间，充分发挥每位教师的特点，同事间 集体备课和资源共享。为节省教师备课时间，充分发挥每位教师的特点，在同事间 集体备课和资源共享。为节省教师备课时间，充分发挥每位教师的特点，在同事间

2、互相学习，互相学习。本学期数学组采用集体备课。在此基础上，每位教师都会根据自己的特点和风格进行修改，在教学中体现自己的个性。力求满足以下要求：1、教学目标应包括：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思维和数学方法的培养目标，提高学生的思维和创新能力，引导和规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、 教学设计应以课程标准为基础，教材要根据教学目标和本校学生特点安排。深入理解教材，突出重点，化解难点。教学法。3、课堂模式开花结果。二、认真对待每一节课 为了在课堂教学中实施素质教育，从发展要求来看初中数学备课教案范文，不仅要让学生“学”数学，更重要的是

3、 让学生“学”数学，在以后的工作中具备科学提问、探索问题、创造性解决问题的能力。因此，我们要求教师考虑在教学过程中不时给予学生学习指导。本学期的重点是学习方法的指导。指导的主要内容是如何听课、如何做作业、如何复习。为了更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，给予学生独立参与活动的时间。为教好每一课，根据我校硬件优势，优化教学方法，提高教学效果，马秋梅老师一个学期制作了23个课件，是全校最好的。刘书曼老师和许庆红老师都主动向老老师请教，向他们学习，这两位老师进步很快。三、课后辅导和批改作业是教学工作中的一项繁重任务。每天纠正一百多个，需要两个小时。

4、 本次作业采取统一批改、面对面批改、学生互批、点评等形式，每位老师还利用中午休息时间和下班后为贫困学生提供个别辅导学习成绩和困难，尤其是刘舒曼还利用休息日给学生上必修课。记得考试前一天，我发现最近吃午饭的老师中有六个是数学老师。他们的工作态度令人钦佩。. 四、课堂教学案例研究教学案例是提升教学的起点，是教师专业成长的阶梯，是理论与实践的中介。本学期以备课组为单位进行教学案例分析，六年级的科目是弧长，七年级的科目是一维不等式的性质。每个案例都按照“三个实践，两个反思”的原则进行。通过本次活动，全班教师都参与了教学科研活动。通过本次活动，一方面要借鉴他人的成功经验；另一方面，我们必须

5、结合自己的教学实践，积累反思素材，调整优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效果。下学期工作思路：1、全班出去听课（听上海名手的课或青浦区名手的课）；2、利用我校的资源和信息技术，每位老师都会去上课视频课，通过观察自己的视频课，找出差距和不足；3、每个备课小组进行一次学习；4、年轻教师多上公开课，给年轻人留下机会；5、 七年级学生使用错误的问题组合和好的问题组合有针对性地提高学生的表现；6、 开改进班，休息日补兴趣班。初中数学教研组工作总结范文2一、 工作目标：开学之初，根据学校工作计划，结合教学特点，结合教学科研活动和教学实践

中学一年级注重数学学习的初级阶段 习惯的形成；二年级二年级掌握“平面几何”基础教学，培养数学素质；三年级三年级多角度培养学生的思维素质，提高数学解题能力。教研团队围绕目标，有计划有内容，积极开展工作。@二、团风建设：我们数学教研组的每一位老师都具有很强的敬业精神和责任感 培养数学素质；三年级三年级多角度培养学生的思维素质，提高数学解题能力。教研团队围绕目标，有计划有内容，积极开展工作。@二、团风建设：我们数学教研组的每一位老师都具有很强的敬业精神和责任感 培养数学素质；三年级三年级多角度培养学生的思维素质，提高数学解题能力。教研团队围绕目标，有计划有内容，积极开展工作。@二、团风建设：我们数学教研组的每一位老师都具有很强的敬业精神和责任感

7、，治学严谨，讲师道德，进取，民主，竞争，团结，高效的组织作风。虽然我们没有教第一堂课，但在教学中遇到问题总是一起讨论，经常互相交流，取长补短，研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验。数学团队形成了团结、勤奋、进取的战斗。集体。我们每一位老师都有严谨、踏实、良好的教风，努力培养学生勤奋、求实、良好的学习作风。力求体现以人为本的教育思想，精心备课，精心探索教材的深度和广度，注重教学方法和学习方法的指导，及时研究教学重点和难点，精心设计课堂教学流程，严格按作业要求，认真及时批改，及时反馈。大家从点滴做起，了解学生的认知水平，搜索资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围。激发兴趣并受教 搜集资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围。激发兴趣并受教 搜集资料，精心备课，努力营造轻松愉快的学习氛围。激发兴趣并受教

8、学生的知识教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度、良好的学习习惯和方法，使学生学得有趣、学得实、学有所成。我们交流了教学方法，分析了学术条件。我们相互学习，相互促进，扎实做好日常工作，在教学中全力以赴，认真做好单元通过和期中质量检测工作。以课堂为基础，查漏补缺，培优补差。三、教研活动1、 积极参与和开展教研活动，改进教学方法，提高课堂教学效率，打造科学有效的课堂模式和教学模式。2、初三推门听课。3、初中三年级中考第一轮复习资料编写两本书。四、 xxxx 中考取得好成绩。这得益于教师严谨的学术态度、丰富的教学经验以及对学生的高度责任感。在学校组织的公益活动中，以精心的教学设计，编写初中三年级中考第一轮复习资料两本书。四、 xxxx 中考取得好成绩。这得益于教师严谨的学术态度、丰富的教学经验以及对学生的高度责任感。在学校组织的公益活动中，以精心的教学设计，编写初中三年级中考第一轮复习资料两本书。四、 xxxx 中考取得好成绩。这得益于教师严谨的学术态度、丰富的教学经验以及对学生的高度责任感。在学校组织的公益活动中，以精心的教学设计，

9、活跃的课堂氛围，成熟的教学经验，启发和引导学生，在课堂上散发出数学教师的魅力，展现数学教师的风采。让数学组大放异彩，让我感叹名师在我身边。我们教研组全体教师纪律严明，从不迟到早退。我们总是早起晚归，工作到很晚，还经常利用休息时间去辅导，努力工作，努力工作。展望未来，我们初中数学组任重而道远。新的一年，我组全体教师决心更加团结协作，给自己施加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量、实施素质教育而努力奋斗。为将石强中学建设成为优质中学做出应有的贡献。初中数学教研组工作总结范文三篇文章在平凡忙碌中匆匆流逝，回顾教研组一个学期的工作，经验不多，有的只是想想在这份工作中多想多想，团结同事，共同努力

10、，努力尽职尽责地做好这样的思想和行动。本学期数学教研组工作在教务处和校领导的支持下，在全体数学教师的密切配合下，顺利开展。一个学期，数学组的老师们辛勤工作，共同努力，共同探索，共同成长。一、通过教学和研究活动提高教学质量。我们坚持每周开展教学科研活动。每一次教研活动都是事先精心准备，确定内容、时间和效果。多次组织学习本学科的教育理论和教学经验，丰富教师的现代教育理论和学科知识。1、加强课堂教学，提高课堂效率。每一节课都在课堂上用心讲授，素质教育落实到课堂教学中。所有教师在教学过程中始终考虑学生的指导。本学期的重点是学习方法的指导。指导的重点是如何听课、如何做作业、如何复习，以便更好地理解

11、现在学生的主体地位要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生独立参与活动的时间和空间。在教学中，以人为本，关爱学生，全体教师在选题的基础上，认真做好在批改工作中，力求做到及时反馈和批改，注重实效。各年级本着因材施教的原则，实行分层教学，育人优、补短。从把握初级数学学习习惯的发展；抓好基础教学，培养数学素质；把握培养学生的三个层次 多角度思考品质，提高数学解题能力。这学期老师们互相倾听。对课文进行评论。导师们认真备课、授课、反思，集体评价、相互讨论、共同促进，形成了良好的教研氛围。2、 集体备课和资源共享。为了节省老师们的准备时间，充分发挥每位老师的特点，同事们互相学习，互相学习。每位教师根据自己的特点和风格进行教学。与反思，共同评价，共同探讨，共同推动，形成良好的教研氛围。2、 集体备课和资源共享。为了节省老师们的准备时间，充分发挥每位老师的特点，同事们互相学习，互相学习。每位教师根据自己的特点和风格进行教学。与反思，共同评价，共同探讨，共同推动，形成良好的教研氛围。2、 集体备课和资源共享。为了节省老师们的准备时间，充分发挥每位老师的特点，同事们互相学习，互相学习。每位教师根据自己的特点和风格进行教学。

12、 修改以在教学中体现自己的个性。教学旨在提高学生的思维能力和创造能力，以及数学思维和数学方法的培养。教学设计以课程标准为基础，深入理解教材，突出重点，分散难点，针对不同层次的学生提供不同层次的教学内容和不同的教学方法，多种课堂模式。3、 教师可以虚心学习。由于我们初中数学老师大部分都不是自己的专业，在教学中难免会遇到很多问题。教师之间可以相互交流、共同讨论、相互学习、共同学习。提高教学质量的方法和措施。组内老师有公开课，所有老师都可以当好顾问，提出建议。4、 积极开展小项目研究。我们的数学教研团队将学校高效课堂教研相结合，倡导“以学生为中心，以问题为导向的教学与教研”理念，鼓励教师大胆实践，让每位教师结合自己的教学

13、学习和实践决定了本学期自己课题研究的方向和内容，并将自己的课题研究工作落实到每一节数学课和后续教学工作中的每一项教学活动中。二、定期检查，加强教学管理。在鼓励教师创造性工作的同时，不放松对教学套路的指导和监督。本学期，教研组配合教务处对教学进行了四次例行检查，包括是否编写教学计划、是否编写教学反思、作业是否及时、认真批改。检查结果令人满意。三、注重自我提升，加速职业发展。我们教研组的每一位教师都非常注重自我提升，不断给自己施加压力，以更好地从事教学工作。教师在进行繁重的教学工作的同时，也进行相关的学习，专注于自己的弱点。自我反省。为了促进学生能力的不断提高，初中数学的教学难度很大，但我们初中数学组的每一位老师都致力于把每一个学生都教好。在备课的同时初中数学备课教案范文，他经常利用业余时间学习，对基础较差、有困难的学生进行个别辅导。不管基础多差，脑筋有多难，老师们都毫无怨言，耐心讲解，直到听懂为止。时间的步伐带领我们度过了充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到自己肩负的重任，探索之路任重而道远。我们只能不断学习，不断进取，迎接更大的挑战。