通州区美术培训班--乐理课培训(2)

练习 1：说出以下每组声音之间的关系： 复习分点：音高相同但符号不同的声音是相等的。练习2：写下下列音符的等音线： 音阶练习：慢慢唱音阶，力求使每个音符一次稳定、准确、到位。Ascending：降序：二阶模数练习：二阶，即量表中相邻的两个级别。二度模式慢唱，每次变声都需要控制音高。Ascending：descending：三度模块化推进练习：三度，即在量表上相隔两步。第三次慢慢唱。每次变声都需要控制音高，清楚唱哪个音符。升序降序：视唱练习：课本第75页，第1项。提示：3/4拍，唱前打节奏，两小节为一句，共4句。唱歌时，区分八分音符和四分音符。高音C轻柔地唱，不需要音量，但需要语调。第9周教学内容： 连音教学时间：1节课教学重点：三连音、五声音阶、六连音、七连音教学难点：连音教学法的时间价值：教学法、示范法、讲课练习组合法教学过程： 连音：票据的时间值是自由分割的，其编号与基本分割不一致。它被称为节奏划分的一种特殊形式，通常称为连音。连音在圆弧的中间用阿拉伯数字标记。第十周教学内容：复习连音，练习视唱。教学时间：1课时。教学要点：复习三连音、五声音阶、六连音、七连音。教学难点：连音时间值的计算过程，音乐视觉 唱歌教学法：教学法，示范法，讲授与实践相结合的教学过程：复习连音的计时算法：三连音的计时等于计时的两部分；五、六、七连音的时长等于四部分时长之和。连音时间值的计算过程，音乐视觉 唱歌教学法：教学法，示范法，讲授与实践相结合 教学过程：复习连音的计时算法：三连音的计时等于两部分之和时机; 五、六、七连音的时长等于四部分时长之和。连音时间值的计算过程，音乐视觉 唱歌教学法：教学法，示范法，讲授与实践相结合 教学过程：复习连音的计时算法：三连音的计时等于两部分之和时机; 五、六、七连音的时长等于四部分时长之和。

练习 1：用音符表示以下连音的持续时间： 歌曲视唱：提示：在练习歌曲视唱之前，先练习音阶、二阶模数和三阶模数，掌握音高，然后唱出音乐。视唱音乐要求你先打节奏，然后确定音符，最后边敲节拍边唱视唱。这首乐曲有四个句子，每个句子有四个小节。唱歌时，一次唱一行。注意连接每条线的感觉。作业：背诵课堂上学到的视唱。第十一周教学内容：分音符 教学时间：1小时 教学重点：分音符的重音位置 教学难点：旋律中分音符的演唱方法 教学方法：教学方法，示范法，教学与实践相结合的教学过程： 视唱练习：先检查上节课背唱所需的视唱，课本124页第1项；学习教材第124页第2项：提示：这首曲子的节奏比较特殊，边短中长，是典型的节奏。有了这种节奏，唱歌的时候就应该体会到口音的变化了。重音不再是第一个音符，而是转移到第二个音符。唱的时候要唱出重复转移的感觉，唱出节奏感。. 分裂的概念：我们刚才唱的视唱有很特别的节奏。这种节奏有一个名字叫做分裂。现在我们来学习什么叫做分割。一个音符从一个弱拍或一个弱的位置开始，并继续强拍或强位置，由于时间值的延续，使其成为强音符，从而改变了原始节拍的强度。这种方法称为分段。分裂法形成的强音称为分裂音。例如：四个八分音符，你要唱四个音符，如果在中间两个加一个连音就变成三个音符，第二个音符最长，根据音乐中的“长强短弱”根据原理，重音从第一个音符转移到第二个音符，形成分割。分裂法形成的强音称为分裂音。例如：四个八分音符，你要唱四个音符，中间两个加连音就变成三个音符，第二个音符最长，按照音乐中的“长强短弱”根据原理基本乐理教案范文，重音从第一个音符转移到第二个音符，形成分割。分裂法形成的强音称为分裂音。例如：四个八分音符，你要唱四个音符，中间两个加连音就变成三个音符，第二个音符最长，按照音乐中的“长强短弱”根据原理，重音从第一个音符转移到第二个音符，形成分割。

这也是典型的分裂音型。再比如：四个八分音符，如果在最后三个音符上加上一条连线，就变成了两个音符，第二个音符最长。根据音乐“长强短弱”的原则，重音从第一个音符转移到第二个音符，这也是切分的一种形式。裂片的分类：根据裂片的位置，可分为两类。下面我们将对节奏练习进行分类：单元节拍或一小节内：跨单元节拍或跨小节：第12周教学内容：总复习教学时间：1课时教学重点：本学期所学乐理的重点教学内容难度：回顾编号乐谱的翻译过程。教学方式：教学法，示范法，讲授与实践相结合。教学过程：复习本学期学过的乐理重点内容：五线谱、高音谱号、低音谱号、音符计时、休止符、时间值、节奏、音值组合、音组、音关系、常用表达术语等。关于编号乐谱翻译的复习过程：以课本第12页第9题为例： 1 = C 正确的步骤是：将高音谱号写在五线谱最左侧的正确位置；在高音谱号右侧勾画拍号（以第三行为分界线）；写出第一小节（sol）的第一拍的两个音符，然后连接两个八分音符的尾音；写下第一小节的第二拍 (sol) ) 和第八个休止符；接下来的小节继续这样改写，注意第三小节的第一拍和倒数第二小节的第一拍；对照原始乐谱检查音符的位置和时间，检查小节线和终止线。