现将本学期我校初中数学组教研工作总结：取长补短总结

备课小组对学校教学具有重要意义。教学科研水平直接关系到教学质量。那么，这种教学和研究是如何进行的呢？不妨总结一下。以下是《留学》编辑整理的《初中数学备考组工作总结范文》。仅供参考，欢迎大家阅读。

初中数学备考组工作总结范文[1]

在学校领导的正确领导和我校初中数学组全体教师的共同努力下，数学组圆满完成了本学期的各项任务。为及时总结经验，不断提高我校教师的教育教学水平和工作能力，更好地做好教育教学工作，现对我校初中教研工作进行总结。本学期数学组如下：

一、取长补短，共同进步

我们初中数学组的每一位老师都具有强烈的责任感和使命感。他们不仅为我校7-9年级的12个班级教授数学初中数学备课教案范文，而且都是班主任。在日常工作中，大家不仅善于学习、严谨教学，更要以身作则，注重培养学生的综合素质。虽然老师的等级不同，但我们总是讨论教学中的问题。我们经常互相交流，取长补短，研究提高我校初中数学教学质量的方法和措施。我们的团队逐渐成为一个团结、勤奋、坚定的团队。进取的集体。尤其是我们组xxx的三位老老师。在做自己的工作时，他们积极发挥“传递、帮助、引导”青年教师的作用。在他们的努力下，我们xxx团的几位青年教师迅速成长，现已成为我校初中数学教学的骨干教师。xxx和xxx两位老师在我校担任九年级数学教学工作。为了确保所有九年级学生顺利参加中考并取得优异成绩，他们付出了比其他人更多的时间和汗水来复习如何进行中考。他们总是进行深入细致的分析，及时制定和调整审查计划，并经常交流审查结果。在他们的努力下，

在我组老师的共同努力下，我组数学组老师们相互配合，取长补短，共同进步，保证了我组本学期工作的顺利开展。

二、教研活动注重实效

积极参与和开展教研活动，改进教学方法，是提高课堂教学效率的有效方法。本学期，我校数学组除组织全体队员参加学校和本组组织的政治理论和商业学习外，在做好教育教学工作的前提下，开展了各项教学科研活动。 ，并取得了不错的成绩。.

1、 认真备课，把每节课讲好，积极参与群内公开课评价

在平时的学习中，我们班的每一位老师都深深地体会到，只有认真学习教材，认真备课，认真对待每一节课，才能真正提高课堂教学的效率。为此，我们班的每一位老师都可以根据自己在教研中的实际情况，积极有效地与大家讨论和交流教学中遇到的问题，不仅注重备课，更注重知识的传授。培养学生的学习方法和能力。平时学校领导听推课的时候，我们班xxx等老师的数学课，多次受到领导和其他老师的表扬。本学期，我们组的每个老师都参加了公开课。每节课结束后，我们组的所有老师都要进行深入的讨论。除了对课堂进行评价，他们还交流了自己听课的经验。在这种浓厚的教研氛围中，我校教师的教学水平也得到了显着的提高。

2、数学精英挑战赛，彰显数学精英风范

根据七、八、九年级数学科目的不同特点和学生的认知水平，我组在上半学期举办了“数学精英”活动，50余名学生参加7-9年级挑战赛”，学生积极参与，老师认真复习。经过激烈角逐，我校xxx年级、xxx年级xxx年级、xxx年级xxx年级10余名学生获奖，并被评为“数学优秀学生”。本次活动的开展，不仅丰富了数学的学习方法，也极大地激发了学生学习数学的积极性和主动性，特别是“数学精英”表彰活动在全校树立了学习的好榜样，营造了浓厚的数学学习氛围。

2、“送教育进城”广受好评

以往县教育局组织的“教育下乡”活动让我们受益匪浅。本学期，我校初中数学组有幸选拔教师参加县“送师进城”活动。从通知之日起，我组全体教师对本次活动给予了高度重视。根据县教育局的安排，我组每个成员决定派7年级数学老师xxx老师深入研究讲课。在备课过程中，我们组的老师们积极参与，深入讨论，提出意见和建议。通过大家的头脑风暴，xxx老师参与了这个“

3、 积极参与外派学习，不断提升教师教学水平

学校在认真做好日常教学工作的同时，也积极为我们创造走出去学习的机会。5月中旬，我组全体教师及我校其他学科教师到xx中学参观学习。我们听了xx中学一共3节课，与xx中学数学组老师就初中数学教学中遇到的问题进行了深入讨论，学习了他们在数学教学中的一些先进经验和方法。数学教学。在xx中学相关领导的带领下，我校一行还参观了xx中学的教学楼、实验室、操场，了解xx中学在校园文化建设和学生日常管理等方面的特色。xx中学教师简单踏实的教学风格，科学严谨的管理，有序的教学秩序，为我校教师数学教学和班主任工作提供了宝贵的经验。

总之，一个学期的教育，教育教学工作即将结束。我们初中数学组积累了一些经验，但也存在一些不足。在今后的工作中，我校初中数学组全体教师将继续深入学习，进一步转变教育教学观念，更加团结协作，努力工作，为提高初中数学教学质量做出贡献。我们学校的教育和教学。

初中数学备考组工作总结范文[2]

本学期，在我校教研室的带领下，在校领导的精心安排下，我校数学教研组组织教师用心开展各项教育教学科研活动。加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师业务素质。以提高课堂教学为核心，注重课堂教学的及时性和效率。从细节入手，为更好地做好今后的教研工作，现将本学期教研工作总结如下：

一、 开展课堂教学示范活动，将教学研讨带入课堂

1、校级精品选课，迎教学示范验证活动

本学期，数学组围绕校园“首届校级精品课选课活动”，本着公开、公平、公正的原则，评选出精品数学课，选送至校园教学室。主要程序是先由教师自愿申报，再按必要比例进行初步评估，最后由校园组织的专业人员审核确定。

2、青岚项目师徒对

结合本组教师的特点，我组开展了师徒结对活动。充分发挥骨干教师的带动作用，以经验带动激情，推动原有骨干教师更上一层楼，促进青年教师快速成长。通过师徒共同备课、共同上课等活动，提高青年教师的专业水平。

加强青年教师培训提升，营造青年教师发展环境，为中青年教师提供学习培训机会和展示平台。通过年级组骨干教师“传、帮、带”的方法，一方面达到教与学的目的，另一方面使青年教师成长为学科带头人尽快完成我们小组的工作，同时让所有数学教师养成同伴互助的好习惯。它为校本教学和研究活动做出了贡献。

二、学习新课程标准，践行新理念

以“学习新课程标准、践行新理念”为活动重点，加强教师对《20xx小学数学课程标准》的学习，不断提高课程实施水平，构建绿色高效课堂。利用网络平台解读《20xx版小学数学课程标准》，发布学习感言，组织“学习新课程标准，实践新思想”征文活动，评选优秀论文。

分散培训期间，组织全班教师观看优秀课例视频，并利用培训例题带领培训班对优秀课例进行润色。在磨削课中，公开、公平、公正地选拔讲师，制定切实可行的磨削教案。培训组组织选题、制定教案、修改教案、听课、评课、写感言、磨讲等活动。在全班老师的努力下，xxx教授的《二三位数乘以两位数的估算》被评为xx区优秀课。

三、做新型的创新型教师——蹲下、蹲下、从事教研

1、成立项目组，实事求是，从事教学科研

数学组有上、中、下三个项目组。各校区指定一名教学骨干担任组长，由组长遴选确定两名成员组成项目组，每学年调整更换一次。我们的数学项目组：初中数学组：xxx；中高数学组成员：xxx。

2、 开展小主题研讨会

每个项目组确定一个研究课题并进行行动研究。校园在x、20xx上成功举办了“小课题提案”报告会，老师们在会上交流了研究思路。我们数学组的选题是为了培养学生改错的习惯。中高年级的小课题是：“我的错误，我会改正”的建立和有效运用。

四、严格的教学实践提高教学质量

1、认真落实批量准备制度

本学期，我们将继续实施群众性备课，认真落实群众性备课制度，切实提高备课质量。主、备教师要把握教材重难点与知识的内在关系，创造性地处理教材。广泛借鉴各类优秀教案，根据我校学生实际情况设计优秀教案，做好备课、研讨工作。教师要认真参与群众讨论，根据学生的实际情况和自己的教学风格进行个性化修改，写出个性的第二课准备。课后及时写教学笔记。

尤其要做好实践课教学设计的巩固和梳理工作。强调教师不仅要准备书中唯一的材料，还要创造性地使用教材。练习材料要有密度、坡度、层次，适合三类学生不同的学习需要。教务处每月对教学计划和作业进行一次检查，教研组进行随机抽查，杜绝了忽视备课、上课进度的现象。课后备课的现象是必须的。教学计划必须有效。要有黑板设计，课后反思，

2、优化课堂教学，强化质量意识

本学期继续优化课堂教学，注重教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学时效性作为我组重点工作。注重课堂教学的过程管理，持续开展听评活动。课后检查教案，点评交流，通过听课、评课的研讨活动，取长补短，不断提高课堂教学水平。

3、 进一步规范学生作业，努力提高作业实践效果

作业布置仔细合理，作业批改准确，反馈及时，反馈正确，适当批示鼓励性意见，作业本整齐，书写规范，使学生养成良好的写作习惯. 有效减轻学生学业负担。坚持每月对学生作业进行量化考核和检查，在学期末对学生作业情况进行量化整合。

4、 这学期老师们认真备课，保证随时补课

课前做好充分准备。在课堂教学中，我们坚持以整体为导向，兼顾双方。个性加强对后进生的引导。

5、组织教学科研活动

远程培训给我们带来了更好的学习机会。在我们组里，我们打磨了xxx老师的《用一位数估算二三位数》和xxx老师讲授的《用两位数估算二三位数》三遍。在磨课的过程中，班上的老师们提出了意见和建议初中数学备课教案范文，大家团结一致。

通过培训，我们班的老师们都很努力，也有了应有的收获。完善教师课堂教学用水评价。在忙碌的过程中，老师们收获了快乐！

五、 存在的不足和需要进一步加强和改进的地方

1、 参与在线教研活动，进一步钻研新课程标准，改变陈旧的传统教学方式，在课堂上营造民主平等的教学氛围，给予学生创造潜能和想象力的拓展空间，让学生主动学习。

2、 进一步深入教材，确定教学目标，识别重点难点，提高课堂教学效率。

3、 进一步做好后进生的辅导工作，减少失败率，提高出众率。

4、进一步培养学生改正错误的学习习惯。

总之，让每一位老师在数学课上都有不同程度的提高，让每一位学生在数学学习上都有进步。这是我们数学教研组对每一位老师的期望……

初中数学备考组工作总结范文[3]

本学期，我校数学组按照学校教务处工作计划和教研室教研计划，立足课堂，本着因材施教的教育理念，开展深入开展教研活动，提高课堂教学效率，有效提高教育教学质量。. 总结如下几个方面：

一、加强师资队伍建设，打造学习型、创新型的教学团队

1. 开展教师相爱、相助、相学、交流的学习型教研活动。每个老师在这个学期至少有一个公开课，让大家可以同时上课，教学和研究。

2.加大培训力度，鼓励教师自觉学习、努力创新。以新旧配对为基本形式，通过传播、帮助、引导、引导、建议、教学等方式，有效促进教师成长，提高教师教育教学能力和教育教学水平。教学研究得到加强。

3.组织教师认真学习《新课程标准》，进一步理解新课程标准的精神，在基础教育改革新理念的指导下，进一步转变教师的教学观念。

二、 加强日常管理，提升课堂教学

本学期，教研组加强课堂教学的常态化管理，配合教务处继续加强教学，做到备课、上课、质检、作业布置、辅导学生、各环节满足标准化教学要求。

1.严格执行课程计划，教师从素质教育的高度，提供充足、有条理的教学内容，不占用学生课余时间和综合科目时间，提高课堂效率.

2.每位老师认真贯彻学校的工作要求，在努力提高学生综合素质的同时，不忘自己的进步。

三、加强项目运作，扎实开展教研活动

1.我们坚持进行倾听和评估活动。并将本次活动作为一项重要的教学科研活动。上课前认真备课，设计教案，互相学习。听完课后，认真评价课堂。教学内容安排是否妥当，难点是否突破，教学方法是否恰当，教学方法的运用，教学思想和方法的渗透性，是否符合素质教育的要求，教师的基本教学技能是相关和全面的评论和讨论。

2. 大力开展“校本”教研，充分发挥教研组的教研力量。本学期，我们将注重优等生的融合与差距。在帮助学习困难学生的同时，也注重对有学习能力的学生的进一步提高。

3. 组织各备课组的数学老师选择本书最难的课，总结后请有经验的老师给我们示范课。并且我会请教，并讨论我在现场教学中遇到的一些困难。

四、 大力推进新课改，持续深化课堂教学改革

1. 在新课程标准下，积极构建适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。每位教师都把“努力把每一堂课都教好”作为自己工作的基本要求，有效提高了四十分钟的课堂效率。在课堂上真正贯彻落实“有效教学”。

2.加强课程改革研究。组织教师在校园网发表讨论或上传论文、教学设计、教学课件、教学反思、教学短篇小说等。

3. 建立并逐步完善与现代教育相适应的评价体系，鼓励教师在课堂上转变观念。对学生的评价不仅要关注学生的学习成绩，还要发现和发展学生的各种长处和潜力，了解他们的发展需求，帮助学生了解自己，建立自信。

教学创新与教学研究是教育发展的永恒主题。我们将在今后的教学中大胆探索创新，围绕学校制定的工作目标，结合集团实际，高标准、严要求、勤于研究，敢于创新，认真做好每一件事。

初中数学备考组工作总结范文[4]

时光如箭，时光如箭，20xx即将结束。本学年数学教研组的工作在学校教学办公室的指导和全体数学教师的密切配合下，顺利开展。虽不矫健，但也脚踏实地。一个学期，数学组的老师们一起合作，一起探索，一起成长。

一、学习新课程，改变教学理念

本学年，教研组组织了6次教研活动，组织全体数学教师再次学习新的数学课程标准和最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主、合作、共赢。探究学习方法。充分利用网络资源，及时了解课程改革动态，多渠道、多方向获取信息，提高理论水平。

二、 开展教学科研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率

本学期有3个公开课。导师认真备课、认真讲授、认真反思，教师认真聆听、集体评价、相互讨论、共同推动，形成了良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度

三个年级，以备课组为单位，提倡分内容、分章、分备课，力求备好课；提倡利用网络资源查找信息，以达到资源共享的目的。目前，每个备课组都积累了一定数量的教材，有的是老师自己编的，有的是多方收集的，不仅供本年级使用，还传给下年级使用。使用以共享资源。集体备课结合各种教学资源，优势互补，形成合力的教学力量，提高数学教研组的整体教研水平。

三、定期巡视，加强教学管理

在鼓励教师创造性工作的同时，不放松对教学套路的指导和监督。本学期，教研组配合教务处对教学进行了四次例行检查，包括是否编写教学计划、是否编写教学反思和教学后记、作业批改是否及时、认真等。检查结果令人满意。

四、注重自我提升，加速职业发展

我们教研组的每一位教师都非常注重自我提升，不断给自己施加压力，以更好地从事教学工作。个别教师在开展繁重教学工作的同时，也潜心研究，自觉反思。不断总结完善，教学科研氛围浓厚。

时间的步伐带领我们度过了充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到自己肩负的重任，探索之路任重而道远。我们只能不断学习，不断进取，迎接更大的挑战。

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