第3篇：小学英语教师教学工作计划（要晓英）(2)

二、教学约定：

我将从提高课堂教学效率的各个方面积极探索提高课堂教学效率的因素。我将积极学习、查阅相关资料，重新认识教育理论、目标教学、教学方法、学习指导、智力因素和非智力因素，提高理论指导实践的能力。积极实施目标教学，根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。正常备课，上好课，40分钟问质量。坚持周前备课，努力备好课程标准、教材、学生、教具、教与学方法。

在课堂教学中，力求解决课堂中的问题，聚焦重点，突出重点，消除疑虑，强调教学方法小学英语备课教案范文，渗透学习方法，既教书育人，又使学生做到全面、身心和谐发展。课堂语言准确简洁，突出重点，突破难点，讲得更深入，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力如听、说、读、写都有所提高。

三、编写教案

教学计划是教师教学的基础。教学计划书不仅明确了教学要求和教学目标，还明确了能力培养的内容、要求、目标和教学措施。它既体现了教学大纲的要求，又保证了教学大纲要求在实践中得到落实。这样做可以使素质教育成为整个教育教学中不可缺少的内容，避免盲目性、随意性，加强规划。在编制教学计划时，要注意选择教育的方法和时机，既要向学生传授知识，又要培养学生的思维能力，促进学生的全面发展。在具体的教学过程中，结合所学的内容，

总之，通过本期的教学，使学生形成一定的素质，能够自觉地运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为以后继续学习打下良好的基础。

第六章小学英语教师教学工作计划

教学工作计划

张秋红

一、指导思想：

作为一名相对缺乏经验的老师，我在教育经验、组织管理等方面还有太多不足和不足，需要进一步提升自己，更快地融入集体。结合本学期工作重点，以新课程标准为指导，全面贯彻落实好教师“备、教、批、助、考”工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展实践教学活动，提高课堂教学水平，促进自我发展，提高学生综合素质，制定本学期教学工作计划。

二、个人事务

1、认真学习“新课程理念”，了解新的教育教学资源，参与学校组织的课堂教学记录和教学理论，学习英语学科课程标准小学英语备课教案范文，钻研教材，收集课堂案例，优化课堂教学模式。

2、 端正态度，提高认识，了解新课程理念，适应新课程理念下教学工作的需要，虚心学习，取长补短，促进相互进步。这学期我按照学校要求参加了15节课。内容真实，有一定的质量评价。

3、认真理解和掌握“备、教、批、助、考”的基本要求。

4、 注意开阔眼界，浏览英文网页，写下教学经验、优秀案例等资料，随时参考。不断给自己充电，每天安排一定的时间，扎扎实实地提高自己的基本功，努力让自己成为随时给学生一杯水的自来水。

三、教学工作

(一）主要任务-课堂教学

课堂是教师“讲道、教、解谜”的主要阵地，是学生茁壮成长的快乐花园。为了使每节课40分钟有条不紊、包容性大、信息量大、形式活跃，贴近学生的年龄特点，最大限度地发挥其实效性。我将重点放在三个方面：课前、课中和课后。课前认真备课。课前备课，备课，备课，熟悉教学流程，确保课前及时、充分的准备。专心上课。根据学生的年龄特点，开展趣味教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我会从激发学生的学习兴趣入手，用歌谣介绍新课、课堂故事等，充分调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一节课。一系列的学习活动，有意识地用脑、耳、口、手来完成老师设计的各个教学环节。兴趣成为学生学习的动力。课后及时反馈。写下教学中的成功和失败点，以及如何改进。本学期我也尽量为学生营造良好的课堂氛围，注重培养学生养成有序的课堂习惯；使他们能够在轻松的氛围中积极学习，

(二） 教学目的任务

1、能够按照四会三会的要求掌握所学的单词。

2、能够掌握按照四会要求学习的句型。

3、能运用日常交际语言，灵活运用四段句结构，进行简单交际，语气大胆，发音准确。

4、借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和录音。

5、 进一步养成良好的写作习惯。

6、 进一步养成听、读、说英语的良好习惯。

7、能够运用相关的语言知识和技能完成某项任务。

8、能唱出学过的英文歌，学过的歌。(二)教材重点难点

1、能够按照四会三会的要求掌握所学的单词。

2、能够掌握按照四会要求学习的句型。

3、能运用日常交际语言，灵活运用四段句结构，进行简单交际，语气大胆，发音准确。

4、借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和录音。(三)主要措施

1、以活动为课堂教学的主要形式，设计多种教学活动供学生在音乐和学习中使用，确保学生英语学习的可持续发展。

2、 通过听、说、读、写、唱、弹、演、画、做等形式，大量的语言练习和练习。

3、培养学生识读音标的能力，保证学生自主学习的质量。

4、 设计全面高效的课外作业，培养学生良好的写作习惯，书写干净、规范、正确。

5、按照“备、教、批、补、考”的基本要求，每节课后进行测试，提高学生的英语成绩。应全面开展毕业班的英语教学，并在新班结束后制定详细的复习计划，提高英语教学质量。

6、了解学生的情况，为设计适合他们的教案打下基础。要保证每节课的内容都能保证有学习困难的学生能学好，对于接受能力强的学生，要不封顶

7、了解后进生的情况，课堂的设计应该是为中低年级学生学习而设计的，因为新课程标准是让所有学生都得到发展。

8、培养学生良好的英语学习习惯。上课做笔记，课后按时完成作业，认真做好复习准备，引导学生掌握正确的复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生的英语情景交际能力。

四、教研工作

1、落实学校教学工作总体目标，以教学管理和教学质量监控为重点，以学生发展为中心，以课堂教学改革为中心，稳步开展工作，提高课堂教学质量和教学效率. 充分发挥教学科研活动的有效性。

2、 本学期，在上级领导和学校领导的正确领导下，以培养和提高学生创新精神和实践能力，提高教学效率和质量为目标，更新教育理念为目标，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力。以提高教学效率为前提，积极践行课程改革理念，把握课堂教育的关键。认真学习新课程标准下的英语创新理念，提高学生的综合素质，培养和提高学生的创新实践能力，全面提高教学质量。

3、 突出常规教学的基本状况，定期进行教学检查，经常进行随机检查。提升课堂教学的有效性，做一名扎实的专业能力强的英语教师。

五、培训工作

要进一步研究现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素质。

（1） 参与集体备课、向优秀教师学习等活动。并与各学校同年级教师交流，学习长处。

（2）多看教育方面的书籍。只有扎实的理论基础，才能更好的发挥教学的作用。

（3）学习英语课程标准，掌握各个层次的英语目标，可以制定相应的学习策略。

小学英语教学计划

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小学英语教师工作计划

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