关于范文6篇总结，你知道总结如何写吗吗？(2)

严格和标准化的教学程序需要学校的无缝监督。今年，学校密密麻麻编织了督导网络，将日常教学督查、听推课、每月教研组集中督查相结合。最后，每学期会给每位老师一个形成性的评价，存档在老师的业务中。文件。

遵守教学惯例是每位教师必须具备的基本技能。在日常教学管理中，注重营造良好氛围，引导日常教学例行工作，形成常态化。一是开放的教学管理，让每一位教师既是正规的执行者，又是正规的维护者。每天，安全保卫老师都参与日常教学检查并做好记录。同时，建立学科建设联系制度，学校管委会人员参与各教研组日常业务学习，推进日常建设务实化、非程序化建设。另外，要认真整理收集资料，让每一位老师都以阳光的心态对待每一次检查，

三、关注活动推广，定期展示成果

学校教育的重要目标是为孩子的一生积蓄能量。孩子学习兴趣的培养和学习能力的提高需要一系列的活动来支持。为此，学校常态化各类活动，每年上半年组织一次阅读节，引导孩子养成良好的阅读习惯；开展语文作文、数学知识、英语阅读等综合素质竞赛，进一步激发孩子的学习兴趣；开展校园艺术节，结合6月1日庆祝活动和少年宫学年优秀学生评选活动，开展丰富多彩的才艺展示活动。每年下半年举办体育节，要求传统体育赛事与趣味田径项目相结合，人人参与；开展写作和阅读之星评价，进一步丰富儿童的素养；开展跳蚤市场活动，促进图书交流等。通过活动，可以全方位展示孩子们的学习成果，促进孩子们的交流，激发他们的兴趣。

四、加强师风建设，提升套路意识

新时期的教育改革对师德建设提出了新的要求。教师的职责是教育人，以爱培育爱是关键。教师必须对所从事的职业有充分的热情，必须有教育的信心。学校以建设“和谐美丽”文化校园为抓手，开展专题讲座、视频学习等，引导教师树立远大的教育理想，增强职业信心；以阅读活动为驱动，引导教师做有品位、有品位的文化人。享受职业幸福；结合文档创建活动，鼓励教师积极参与各项志愿服务活动，成为关心爱护学生的良师益友；开展法制教育，引导教师遵纪守法，自觉遵守法律制度和规则，严格依法教书。引导教师认真学习教案教学总结范文，不断创新教育方法和方法，做与时俱进的教师。持续稳步推进师德教育。做与时俱进的老师。持续稳步推进师德教育。做与时俱进的老师。持续稳步推进师德教育。

扎实的日常管理也大大提高了学校的教育教学质量。去年，学生参加全国科幻绘画大赛，获得全国三等奖；学生参加省计算机制作大赛，3人获得二、三等奖；学生在各类报刊发表论文近10篇；学生参加区体育运动会并获得团体三等奖；学生参加全区经典比赛并获得二等奖；学生参加全市登山比赛获得二等奖；12名同学参加了全市春运长跑，11名同学夺冠 在排名中，女生表现尤为出色，拿到小学组的前五名。更可喜的是，学校趣味田径队还受邀参加南京青奥会体育启蒙活动，获得三等奖，得到上级领导和社会各界的广泛好评！

今年，学校的数学和体育学科接受了区教育队的随机测试，随机测试的结果得到了相关专家的充分肯定！

年度教学总结 6

这学期我一直在教7年级9班和10班的数学。从分班考试的结果来看，学生的质量参差不齐，离学校设定的目标还很远。七年级是打基础的阶段，今年基础扎实了，以后的教学会费不少心思。一个学期即将结束。关于我自己在教学中的得失，我总结如下。

一、课堂教学

1.深入细致的备课。平时认真学习教材，多方面查阅各种教材，力求深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，要注重学生的实际情况。七年级数学年度总结。

2.注重课堂教学效果。根据一年级学生的特点，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重教学与实践相结合。抓重点，突破教学难点。注重与学生探讨各种题型。我发现学生具有探索未知的特点。只要激发他们的好奇心和兴趣，学习的动力就会上来。如果我每节课后有时间，我会问几个问题。有与学生一起学习不难的新想法和相关问题。

3、 一定数量的练习是必要的。大量的练习是必要的。练习时要有目的，把握基础和难点，深入数学思维，在练习中注重学生数学思维的形成和锻炼。拥有良好的思维能力和良好的基础，可以一键开启多扇门。

4、 在考前复习中，仔细研究和梳理考试的知识点、重点难点、复习题的类型、难度、深度。这样一来，复习中就需要重点关注哪些是自己需要重点多练习的，哪些是暂时可以忽略的，直接影响复习的效果和结果。另外，要做好后进生。成绩不佳者会影响全班的成绩和平均成绩。因此，有必要努力让大多数有前途的后进生跟上。比如在课堂上，多站在他们身边，多问一个问题：你知道吗，明白了吗，课后及时帮助他们，让他们感受到老师的关怀，

5、坚持参加校内外教学研讨，不断吸取他人宝贵经验，提高教学水平。询问有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，学习别人先进的教学方法。

6、在作业批改中，认真及时，力求做到全批批改，重在批改，及时了解学生的学习情况，做到有的放矢的指导。

二、教学科研

本学期的教研课题为“后进生转型问题”。针对这个话题，我们将仔细寻找后进生形成的原因，在教学中更加关注后进生。培养后进生的学习兴趣，建立自信心。

三、 工作中的问题

1.教材挖掘不深。

2.教学方法不够灵活，不能一直吸引学生学习，对学生的引导和启发不足。

3、新课标下的新教学理念研究不深入。缺乏对学生自主学习和合作学习的理论指导。

4. 对成绩不佳者的辅导不足。由于对学生的基础知识了解不够，他们对自己的学习态度和思维能力还不是很清楚。课堂和复习应该说些什么

话虽如此，至于学生所知道的，老师们心里也知道，有些学生只是写表面文章，“不劳而获”。

5.教学反思不足。

四、未来努力的方向

1.加强学习，学习新课程标准下的新教学理念。

2、学习新课程标准，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听讲座，学习同学科教师的先进教学方法和教学理念。

4. 加大卓越培育力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

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