和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行时！！

活动时间：2014年3月11日星期二上午活动主题：安全

活动名称：有趣的交通标志

活动目标：

1、培养合作​​意识和竞争意识。

2、培养孩子遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

3、通过活动提高孩子的弹跳能力和动手能力。活动准备：各种交通标志，

活动流程：

一、 伴着音乐跳起兔子舞，进入活动场地。

“孩子们，你们知道什么交通标志？你们说的可能在后面的黑板上！”

二、 展示各种交通标志以引起兴趣。

1、 出示红灯标志并提问：

“孩子们，你们看到这是什么标志了吗？” （红灯）“什么意思？”

2、 出示绿色标志并提问：

“孩子们，这是什么迹象？” （绿灯）“那是什么意思？”

讨论：为什么要有红绿灯？

3、 显示带有“交通事故”的图标并提问：

“这个图标能告诉我们发生了什么吗？我们怎样才能避免交通事故？”

4、 展示了上面画着“闪电”的图标，问：“那这个图标告诉我们什么？”

三、 与孩子讨论游戏规则，并用图标向他们展示，让他们知道每个符号的含义，并为他们演示游戏。“我们已经完成了上幼儿园的路，接下来就可以玩<与时间赛跑>的游戏了”游戏规则定了，玩起来一定很有趣，我先试试，你可以给我走！”

四、孩子们玩游戏。教师引导和维护秩序，提醒孩子遵守游戏规则。

五、 评估并结束事件。活动时间：2014年3月25日星期二上午活动主题：安全

活动名称：不要和陌生人走

活动目标

1、 建立孩子初步的预防意识。

2、 培养孩子思考、解决问题和快速反应的能力。

3、引导孩子了解一些自我保护常识，知道不能信任陌生人，不要准备和陌生人一起活动：

1、排练表演：小红没有上当。

2、记录关于被容易上当的陌生人欺骗的内容。比如在家的时候，随便给陌生人开门幼儿园中班教案范文，吃陌生人给的食物，在公共场所迷路，随便跟陌生人走等等，都会造成不良后果。选择适合幼儿的关于打击拐卖儿童的纪录片。活动程序

一、 请观看现场表演《小红帽不上当》，主要部分老师会给出提示。

二、

1、引导孩子讨论：如果小红轻信陌生人，会怎样？并谈谈遇到这种情况应该怎么办。

2、观看并讲述视频内容，引导孩子们明白遇到困难一定要动脑筋，不要轻易上当。

3、孩子们开始讨论，发表意见，做简单的记录。老师整理并张贴孩子们的记录，提高孩子的自我保护意识。

4、 开展“猜猜有奖”游戏，小朋友可以分男女，提问，小朋友可以快速完整的说出自己的想法，答对的会奖励小红花. （1）在店里不小心和家人走丢了，怎么办？

（2）在家玩，不认识的人想带你去玩或者去买吃的，怎么办？如果有人逼着你去，怎么办？（3）你一个人在家的时候，如果有人敲门或者门铃响了，你该怎么办？（4）在幼儿园玩，如果不认识的人来接你，你会和他一起去吗？你应该怎么做？

三、 活动结束：让孩子说说活动中的感受。活动时间：2014年4月8日星期二上午活动主题：安全

活动名称：阳台安全知识

活动目标

1.引导孩子了解阳台的主要功能。2.帮助幼儿了解他们不是在阳台上爬，不是把东西扔出阳台等。3.让孩子初步建立自我保护意识。

活动准备

图片。

活动过程1. 幼儿根据以往经验说说阳台的主要功能。“孩子们家里有阳台吗？你们都在阳台上做什么？” 总结：阳台是一个向外延伸的平台，可以接触更多的空气和阳光。有的人在阳台晒衣服、种花、钓鱼，有的人在阳台锻炼、锻炼。夏季，您还可以在阳台上享受凉爽。每个人都需要它。2. 图说，一：孩子们在阳台上看书和折纸。二：孩子在阳台上锻炼。

三：一个年幼的孩子从阳台伸出头和身体，对楼下的孩子大喊大叫。四：一个年幼的孩子从阳台上扔东西。五：一个小孩从阳台伸出身体去拿手帕。

六：孩子在阳台上玩耍，突然阳台门被风吹了，怎么办？

老师问：这个孩子的行为是对是错幼儿园中班教案范文，为什么？应该做什么？讨论总结：在阳台的衣架上拿东西时，不要把身体伸出护栏。你应该把衣服挂在可以用挂衣钩拿到的地方。否则，稍不注意就会发生危险。不要把东西扔出阳台，会伤到别人。如果遇到阳台上的门被炸毁，应向屋内的大人求助，并请他们帮忙。

3.儿童讨论：还有哪些危险的事情不能在阳台上做？

活动反馈：

活动时间：2014年4月22日星期二上午活动主题：安全

活动名称：消防安全自救教学目的： 1 了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、 培养幼儿勇敢、不畏惧危险和困难，才能保护自己的安全。教学准备：画卡图片火灾现场自救图解

教学过程：

一、出示带有“火”字的图片卡片，请注意

1、问题：这个角色是什么？“火”首先展示图片让孩子们观看，其次让孩子们知道“火”这个词是一个象形文字，可以解决它的笔顺。那么火能燃烧什么呢？（布、木、汽油、酒精、蜡烛等）

2、 知道火会发光发热，组织孩子讨论火的用途和危害（1）我们的生活离不开火，请告诉孩子火的用途。（做饭、取暖） 、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧财产、房子、森林等）

二、组织孩子们讨论并展示图片：（1）火灾的原因是什么？（2）如何预防火灾？如果发生火灾，我们应该怎么做？保护自己 如何通过逃生自救？ ① 发现火灾时，拨打火警号码 119. 并写明详细地址和姓名。 ② 家中发生火灾时，不要惊慌并使用灭火器灭火。 ③ 在浓烟中逃生时，身体紧贴地面，用湿毛巾捂住口鼻。④ 着火了，不要跑，可以当场打滚或用厚衣服扑灭芽苗。 ⑤发生火灾时，不要乘电梯逃到安全出口。房间。用湿物堵住门窗缝隙，泼水降温。

⑦如果逃生路线被火阻挡，立即返回房间并通过闪烁手电、挥舞衣服等方式向窗外发出求救信号。

三、总结：在这节课中，所有的孩子都理解了简单的打架、求助、自助的方法。活动时间：2014年5月6日星期二上午活动主题：安全

活动名称：受伤怎么办

活动目标：

1、引导幼儿学习避免受伤。

2、培养孩子互相关心、互相帮助的良好品质。活动准备：受伤图片

活动流程：

1、 启发孩子结合生活经验，谈论烧伤、烫伤和伤害。

师：小朋友们，你们有没有不小心被烫伤、烫伤、摔倒、抓伤？那是什么样的？感觉如何？

2、老师通过讨论引导孩子了解如何避免受伤（1）老师鼓励孩子讨论如何防止烧伤、烫伤和断裂（老师提供时间让孩子们一起讨论。） （2）老师用提问的方式帮助孩子巩固和记住日常生活中应该记住的问题：中午老师可以在午餐时间接近孩子吗？在教室里能跑跳吗？能跑来跑去吗？平时？是不是太多了？妈妈做饭能不能站着？能玩火吗？能玩尖锐的东西吗？

3、老师简单介绍孩子受伤后如何自救：（1）老师引导孩子讨论：如果身边没有大人，自己或他人受伤怎么办？（ 2）老师总结：如果被烫伤或烫伤，可以在用冷水清洗后立即暴露伤口并请大人帮忙。

4、 总结评价，结束活动。

活动时间：2014年5月20日星期二上午活动主题：安全

活动名称：珍爱生命远离危险

教学目标： 1提高安全意识，愿意自觉了解溺水安全，在学习中

增强合作交流意识。2 初步了解防溺水安全的相关内容，了解每个

每个人都必须提高安全意识。3 自己可以改变不遵守防溺水安全的不良生活

习惯，提高对违反生活安全原则的认识

教学过程：

一、 对话引入话题：你父母给你的只有一条命，大家要珍惜

生活，注意安全 今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、组织观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

讨论：游泳时应注意哪些问题？老师总结：游泳要严格“四不”，然后组织对溺水事故原因进行联合分析。

老师总结：溺水的主要原因有：不会游泳；游泳

时间过长和疲劳；在水中突发疾病，尤其是心脏病；

三、 老师总结：人生只有一种，幸福在你手中，希望你

通过本次安全教育课，让我们学会珍惜生命，养成安全的好习惯。活动时间：2014年6月3日星期二上午活动主题：安全活动名称：食品卫生

活动目标：

1、对保证食品卫生的方法的初步了解2.知道吃不干净食物的后果

3.培养幼儿的创造力

活动准备：关于吃不洁食物的信息、画纸、彩笔、

活动流程：

一、提出问题并相互讨论

1、老师引导孩子自己提问

2、组

织孩子自己讨论问题（1你会怎么存放肉（2把食物放在房间里）

如果我离开它超过 2 小时会怎样？

二、引入信息，得到结果：

1、 幼儿轮流介绍他们收集的信息。

2、 幼儿与他人交换意见。

3、 老师让孩子们表达他们的结论。

三、设计海报，大开脑洞：

1、老师让孩子们谈谈他们的设计理念

2、 让孩子自己用纸和彩笔设计海报

活动反馈：

活动时间：2014年6月17日星期二上午活动主题：安全

活动名称：炎炎夏日

目的要求

1、 观察夏天的风景，了解夏天的特点，感受夏天的炎热。

2、学会描述夏天的特征。认识字。

3、了解并学习如何让自己冷静下来。

活动准备：准备一些关于炎炎夏日的照片、单词卡、纸船、水盆，以及一些夏日清凉的图片

活动流程：

一、介绍活动： 老师：孩子现在是什么季节？你从哪来

方能看到吗？夏天的天气怎么样？人们穿什么样的衣服？在哪里

一些动物？植物长什么样？太阳如何？启蒙问题：夏天真的很热，有什么办法可以给自己降温吗？

二、老师引导孩子们讲述：

1、夏天要穿裙子，穿短裤，穿

什么？

2、 刚才有小朋友说，天热了，可以扇扇子，开扇子。

你还能用什么让自己冷静下来？

3、晚上和冬天睡什么

不同的？（笫）

4、天热了，吃什么可以消暑呢？

5、好热

你每天还做什么？

6、很热，你最喜欢玩什么？

三、游戏：幼儿摸一张卡片，如：卡片上有一个电风扇，他们说：夏

天上的电风扇一开就凉了。天气炎热，孩子们有生活经验。活动

中年儿童话多。活动反馈：

幼儿园中班安全教案

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