大班音乐公开课教案《小乌鸦爱妈妈》含反思适用

带反思的大班音乐公开课计划《小乌鸦爱妈妈》适用于大班音乐主题教学活动，让孩子在试听中培养感受音乐的能力，激发音乐欣赏的兴趣活动，积累一定的音乐词汇，鼓励孩子大胆尝试用语言、动作、打击乐伴奏去感受音乐的结构、本质和内涵，培养孩子对母亲的爱和尊重。快来看看幼儿园大班音乐公开课《小乌鸦爱妈妈》里有什么Rethink教案。

幼儿园大班音乐公开课教学计划《小乌鸦爱妈妈》附反思

活动目标：

1.积累一定的音乐词汇，鼓励孩子大胆尝试使用语言、动作、打击乐伴奏，感受音乐的结构、本质和内涵。

2、培养孩子感受音乐的能力，在试听活动中激发孩子增加对音乐欣赏的兴趣。

3.培养孩子对母亲情感的爱和尊重。

4. 尽量模仿歌词，乐于说出歌曲的意思。

5.感知多媒体屏幕的动态，体验活动的乐趣。

活动准备：

一个录音机，几盒音乐磁带，一些“小鸟爱妈妈”的幻灯片，以及一些打击乐器。

活动程序

一、 创造情景，激发孩子的学习兴趣。孩子们在欢快的音乐声中走进活动室，尝试根据不同的音乐创作简短的问候歌曲，激发孩子们尝试活动的兴趣。师：看，我们来到了一个美丽的小树林。这里有很多朋友欢迎我们。听着，你知道怎么吃可爱的狗屎吗？（鼓励幼儿多写几句） 例：展示小鸟的头饰，放置小鸟的叫声录音，幼儿唱歌。

二、 欣赏音乐《小鸟爱妈妈》

师：树林是鸟儿的家。鸟妈妈非常爱她的孩子。他们努力工作来抚养小鸟。小鸟们像孩子一样爱他们的妈妈。今天老师带来了一首很好听的音乐，是关于小鸟爱妈妈的。

1. 幼儿完全听音乐，鼓励他们大胆想象，引导他们尝试词语或动作，并描述他们听完音乐后的初步感受。师：请仔细听音乐。您可以根据音乐自行编排动作。仔细听完后，告诉老师你听了这首曲子有什么感觉？这只小鸟和它的母亲似乎介于两者之间？

2. 结合观看幻灯片，再次享受音乐。逐段分析乐曲的结构和所表达的优美情感，启发孩子说这首乐曲由三部分组成，鼓励他们大胆尝试用语言描述，结合动作表演来分析、表达音乐的结构性质和情感内容。

（1)欣赏第一首曲子。师：听完这首曲子，你感觉如何，你好像看到了什么？请用动作表现出来。总结：这首曲子活泼生动热闹，仿佛看到一只鸟儿和鸟妈妈在小树林里幸福快乐地生活着。

（2)欣赏第二首曲子。老师：你觉得这首曲子和第一首曲子有什么不同？你觉得发生了什么事。如果你是一只鸟，你会怎么做？照顾你生病的妈妈。

总结：这首曲子稳重而深沉。讲的是生病的鸟妈妈，小鸟对妈妈的照顾和照顾。

（3)欣赏第三首曲子。师：听完这首曲子，你感觉如何？我们用动作来表现你所看到的。

总结：这首曲子优美而抒情。鸟妈妈恢复了健康幼儿园音乐教案范文，带领小鸟在树林里过上了自由的生活。

3. 尝试用动作巩固对乐曲段落和乐句的理解，并尝试用乐器演奏。

（1) 老师：请为音乐编几个动作，每首曲子一个动作，拍手重拍第一段的每个句子，寓意小鸟们幸福地生活在grove；在第二段中幼儿园音乐教案范文，用手指做一个小喙并拍手表示你捉虫子喂你的母亲；在第三段中，一首音乐使一只鸟向下飞，这表明鸟妈妈已经恢复健康。

（2)尝试用打击乐器来伴奏音乐。老师：现在我们要用打击乐器来伴奏这首曲子。想想哪一种乐器最适合每首曲子。

三、第四场试练活动，即兴舞蹈《小黑爱妈妈》老师：鸟儿有多爱自己的妈妈，我们的孩子像鸟儿一样爱自己的妈妈，我们对妈妈说：妈妈，您辛苦了，我们已经长大了，可以歇歇了！请跟随音乐来展示你能做什么。

活动反思：

通过这次活动，孩子们对母亲的爱被激发了，孩子们也能体会到感恩。在活动中，锻炼了孩子的身体，增强了孩子的感情。

简要百科全书：乌鸦是雀形目鸦科中几种黑鸟的通用名称。又叫老乌鸦，大嘴巴喜欢发推文。它是雀形目中最大的鸟类，体长约 50 厘米。